СудАкт в соцсетях

<Письмо> Минобрнауки России от 28.04.2014 N ДЛ-115/03 О направлении методических материалов для обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет (вместе с Методическими рекомендациями по ограничению в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, Рекомендациями по организации системы ограничения в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования)

Методические рекомендации по ограничению в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

Введение

1. Виды информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

2. Требования к техническим и программно-аппаратным средствам защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

3. Система организационно-административных мероприятий, направленных на защиту детей от видов информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

3.1. Организационно-административные мероприятия, реализуемые субъектами Российской Федерации, направленные на защиту детей от видов информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

3.2. Организационно-административные мероприятия, реализуемые органами местного самоуправления, осуществляющими функции управления в сфере образования, направленные на защиту детей от видов информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

3.3. Организационно-административные мероприятия, реализуемые образовательными организациями, направленные на защиту детей от видов информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

3.4. Ответственность

Перечень видов информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

Перечень видов информации, к которым может быть предоставлен доступ согласно определенной возрастной категории

Термины и сокращения

1. Введение

1.1. Постановка задачи и состав документа

1.2. Обзор текущей ситуации

2. Регламент взаимодействия участников процесса ограничения доступа учащихся к Интернет

2.1. Схема предлагаемого решения

Таблица 1. Роли и задачи участников взаимодействия

2.2. Основные сценарии ограничения доступа к Интернет

Таблица 2. Сценарии взаимодействия

3. Приложение N 1. Анализ существующего опыта и действующих НПА

3.1. Предпосылки проведения работ

3.2. Система контентной фильтрации Минобрнауки России

3.3. Категоризация информации

3.4. Ограничение доступа к запрещенной информации

3.5. Ограничение доступа к информации для детей

3.6. Ограничение доступа к информации, распространение которой запрещено

3.7. Противодействие экстремизму

3.8. Защита интеллектуальной собственности

3.9. Зарубежный опыт борьбы с запрещенной информацией в Интернет и межгосударственного взаимодействия

3.10. Общественный контроль

3.11. Схема существующей системы ограничения доступа к информации в интернет в Российской Федерации

4. Приложение N 2. Описание варианта реализации

4.1. Цели и задачи развития системы ограничения доступа к информации в Интернет

4.2. Системы контентной фильтрации

4.3. Альтернативный вариант размещения СКФ

4.4. Принцип управления ограничением доступа обучающихся к информации в Интернет

4.5. Идентификация трафика Образовательной Организации

4.6. Идентификация пользователей для возрастной категоризации

Индивидуальная идентификация

Групповая идентификация

Заявительная идентификация

4.7. Автоматическая эскалация

4.8. Актуализация Реестра НСОР

4.9. Взаимодействие со специализированными организациями и внешними базами данных

4.10. Общественный контроль

4.11. Функции Оператора Реестра НСОР

4.12. Профили организаций, подключаемых через СКФ

4.13. Структура Реестра НСОР

4.14. Борьба со средствами обхода защиты

4.15. Организационная схема построения решения СКФ

4.16. Автоматизация процессов Оператора Реестра НСОР

5. Приложение N 3. Технические требования к СКФ

Нефункциональные требования

Функциональные требования

Анализ Интернет-ресурсов

Действия по результату анализа

Ведение статистики фильтрации

Настройка параметров работы

Обновление правил фильтрации от внешней системы

Передача информации о потенциально опасных Интернет-ресурсах во внешнюю систему

6. Приложение N 4. Технические требования к АСОР

Функциональные требования

Регистрация обращений

Регистрация уведомлений

Взаимодействие с системами СКФ

Автоматизация процесса обработки обращений и уведомлений

Ведение Реестра НСОР

Передача данных Реестра НСОР в системы СКФ

Передача данных Оператору Единого реестра

Сбор статистики

7. Приложение N 5. Требования к Интернет-провайдерам