Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
 
1HQQESHpv9LE

    3. Примерная форма дорожной карты внедрения целевой модели наставничества в образовательной организации



    3. Примерная форма дорожной карты внедрения целевой модели

    наставничества в образовательной организации

    Мероприятие

    Сроки

    Ответственные

    Информирование педагогического сообщества образовательной организации о реализации программы наставничества

    Информирование родительского сообщества о планируемой реализации программы наставничества

    Встреча с сообществом выпускников и/или представителями региональных организаций и предприятий с целью информирования о реализации программы наставничества

    Встреча с обучающимися образовательной организации с информированием о реализуемой программе наставничества

    Проведение анкетирования среди обучающихся/педагогов, желающих принять участие в программе наставничества. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных от совершеннолетних участников программы

    Сбор дополнительной информации о запросах наставляемых (обучающиеся/педагоги) от третьих лиц: классный руководитель, психолог, соцработник, родители. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных от законных представителей несовершеннолетних участников

    Анализ полученных от наставляемых и третьих лиц данных. Формирование базы наставляемых

    Выбор форм наставничества, реализуемых в рамках текущей программы наставничества

    Оценка участников-наставляемых по заданным параметрам, необходимым для будущего сравнения и мониторинга влияния программ на всех участников

    Проведение анкетирования среди потенциальных наставников, желающих принять участие в программе наставничества. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных

    Анализ заполненных анкет потенциальных наставников и сопоставление данных с анкетами наставляемых. Формирование базы наставников

    Оценка участников-наставников по заданным параметрам, необходимым для будущего сравнения и мониторинга влияния программ на всех участников

    Проведение собеседования с наставниками (в некоторых случаях с привлечением психолога)

    Поиск экспертов и материалов для проведение обучения наставников

    Обучение наставников

    Организация групповой встречи наставников и наставляемых

    Проведение анкетирования на предмет предпочитаемого наставника/наставляемого после завершения групповой встречи

    Анализ анкет групповой встречи и соединение наставников и наставляемых в пары

    Информирование участников о сложившихся парах/группах. Закрепление пар/групп распоряжением руководителя образовательной организации

    Проведение первой, организационной, встречи наставника и наставляемого

    Проведение второй, пробной рабочей, встречи наставника и наставляемого

    Проведение встречи-планирования рабочего процесса в рамках программы наставничества с наставником и наставляемым

    Регулярные встречи наставника и наставляемого

    Сроки сбора обратной связи от участников программы наставничества

    Проведение заключительной встречи наставника и наставляемого

    Проведение групповой заключительной встречи всех пар и групп наставников и наставляемых

    Анкетирование участников. Проведение мониторинга личной удовлетворенности участием в программе наставничества

    Приглашение на торжественное мероприятие всех участников программы наставничества, их родных, представителей организаций-партнеров, представителей администрации муниципалитета, представителей иных образовательных организаций и некоммерческих организаций

    Проведение торжественного мероприятия для подведения итогов программы наставничества и награждения лучших наставников

    Проведение мониторинга качества реализации программы наставничества

    Оценка участников по заданным параметрам, проведение второго, заключающего этапа мониторинга влияния программ на всех участников

    Оформление итогов и процессов совместной работы в рамках программы наставничества в кейсы

    Публикация результатов программы наставничества, лучших наставников, кейсов на сайтах образовательной организации и организаций-партнеров

    Внесение данных об итогах реализации программы наставничества в базу наставников и базу наставляемых