Дело №2-630/2024 

УИД 78RS0012-01-2023-004267-53 

РЕШЕНИЕ

Именем Российской Федерации

20 февраля 2024 года 

г. Санкт-Петербург 

Ленинский районный суд Санкт-Петербурга в составе

председательствующего судьи Златьевой В.Ю.,

при секретаре судебного заседания Драбковой Д.В.,

с участием представителя истца помощника прокурора Адмиралтейского района Цугульского А.О., представителя ответчика ФИО1,

рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по исковому заявлению Прокурора Адмиралтейского района Санкт-Петербурга в защиту интересов неопределённого круга лиц, в том числе несовершеннолетних детей, к Государственному бюджетному общеобразовательному учреждению средняя общеобразовательная школа №317 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга об обязании совершить определенные действия

УСТАНОВИЛ:

Прокурор Адмиралтейского района Санкт-Петербурга обратился в суд с исковым заявлением к Государственному бюджетному общеобразовательному учреждению средняя общеобразовательная школа №317 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга (далее – ГБОУ школа №317 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга, ГБОУ школа №317), об обязании Государственного бюджетного общеобразовательного учреждение школа № 317 Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга, расположенное по адресу: 

<

...>, литера А, обеспечить оснащение кабинетов физики, химии необходимым оборудованием и средствами обучения в соответствии с приказом министра просвещения Российской Федерации от 06.09.2022 №804, а именно в срок 120 суток с момента вступления решения суда в законную силу, иметь в наличии: стол лабораторный демонстрационный с электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока, стойки для хранения ГИА-лабораторий, система электроснабжения потолочная, цифровая лаборатория по физике для учителя, цифровая лаборатория по физике для ученика, комплект для изучения возобновляемых источников энергии (солнечной, ветровой энергии, биологической, механической и термоэлектрической энергетики), комплект ГИА-лабораторий по физике, видеокамера для работы с оптическими приборами, генератор звуковой, микроскоп демонстрационный, насос вакуумный Комовского, столик подъемный, набор демонстрационный по динамике вращательного движения, набор демонстрационный по механическим колебаниям, ведерко Архимеда, маятник Максвелла, призма наклоняющаяся с отвесом, трубка Ньютона, набор демонстрационный по молекулярной физике и тепловым явлениям, набор капилляров, высоковольтный источник, генератор Ван-де-Граафа, дозиметр, камертоны на резонансных ящиках, комплект приборов и принадлежностей для демонстрации свойств электромагнитных волн, комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи, машина электрофорная, маятник электростатический, набор по изучению магнитного поля земли, набор демонстрационный по магнитному полю кольцевых токов, набор демонстрационный по полупроводникам, набор демонстрационный по постоянному току, набор демонстрационный по электрическому току в вакууме, набор демонстрационный по электродинамике, набор для демонстрации магнитных полей, трансформатор учебный, прибор Ленца, штативы изолирующие, спектроскоп двухтрубный, набор спектральных трубок с источником питания, установка для изучения фотоэффекта, набор демонстрационный по определению постоянной планка, стол лабораторный моечный, сушильная панель для посуды, лаборантский стол, стол лабораторный демонстрационный (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, подводкой и отведением воды, сантехникой, электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока), стол лабораторный демонстрационный с надстройкой (с защитным, химостойким и термостойким покрытием), стол ученический лабораторный, регулируемый по высоте (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, бортиком по наружному краю, подводкой и отведением воды и сантехникой)/стол ученический, регулируемый по высоте (приобретается только при наличии специального лабораторного островного стола), стойки для хранения ГИА-лабораторий, лабораторный островной стол (двухсторонний, с защитным, химостойким и термостойким покрытием, надстольем, с подсветкой и электрическими розетками, подводкой и отведением воды и сантехникой), стул лабораторный, регулируемый по высоте, стол лабораторный демонстрационный (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, подводкой и отведением воды, сантехникой, электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока), стол лабораторный демонстрационный с надстройкой (с защитным, химостойким и термостойким покрытием), столик подъемный, центрифуга демонстрационная, штатив демонстрационный, аппарат для проведения химических реакций, аппарат Киппа, эвдиометр, генератор (источник) высокого напряжения, горелка универсальная, прибор для иллюстрации зависимости скорости химических реакций от условий окружающей среды, набор для электролиза демонстрационный, прибор для опытов по химии с электрическим током (лабораторный), прибор для окисления спирта над медным катализатором, прибор для получения галоидоалканов демонстрационный, прибор для получения растворимых веществ в твердом виде, установка для фильтрования под вакуумом, прибор для определения состава воздуха, газоанализатор кислорода и токсичных газов с цифровой индикацией показателей, прибор для иллюстрации закона сохранения массы веществ, установка для перегонки веществ, цифровая лаборатория по химии для учителя, цифровая лаборатория по химии для ученика, прибор для получения галоидоалканов и сложных эфиров лабораторный, колбонагреватель, электроплитка, баня комбинированная лабораторная, прибор для получения газов, спиртовка лабораторная, магнитная мешалка, микроскоп цифровой с руководством пользователя и пособием для учащихся, набор для чистки оптики, набор посуды и принадлежностей из пропилена (микролаборатория), комплект ГИА-лабораторий по химии, дополнительное вариативное оборудование, муфельную печь, набор пробок резиновых, переход стеклянный, пробирку Вюрца, пробирку двухколенная, соединитель стеклянный, зажим винтовой, зажим Мора, шланг силиконовый, комплект стеклянной посуды на шлифах демонстрационный, дозирующее устройство (механическое), комплект изделий из керамики, фарфора и фаянса, комплект ложек фарфоровых, комплект мерных колб малого объема, комплект мерных колб, комплект стаканов пластиковых/стеклянных, комплект стаканов химических мерных, комплект стаканчиков для взвешивания, комплект ступок с пестиками, набор шпателей, набор пинцетов, набор чашек Петри, трубку стеклянная, эксикатор, чашу кристаллизационную, щипцы тигельные, бюретку, банку под реактивы полиэтиленовую, банку под реактивы стеклянную из темного стекла с притертой пробкой, набор склянок для растворов реактивов, палочку стеклянную, штатив для пробирок, комплект ершей для мытья лабораторной посуды, комплект средств для индивидуальной защиты, комплект термометров, сушильная панель для посуды, переход стеклянный, воронка делительная, ступку фарфоровую с пестиком, зажим пробирочный, чашечку для выпаривания, фильтровальнуб бумагу/фильтры бумажные, комплект этикеток, тигель, модель молекулы белка, набор для моделирования строения неорганических веществ, набор для моделирования строения органических веществ, набор для моделирования электронного строения атомов, пособия наглядной экспозиции, периодическая система химических элементов ФИО2 электронную, сушильную панель для посуды, электрический аквадистиллятор, шкаф сушильный, взыскать с ответчика государственную пошлину в доход государства в размере 300 руб.

В обоснование требований указано, что прокуратурой района проведена проверка исполнения законодательства об образовании и охране здоровья граждан в ГБОУ школа №317 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга по обеспечению необходимыми материалами. 

На основании подразделов 14, 15, раздела 2 приложения 1 приказа Минпросвещения России от 06.09.2022 №804 «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания" (далее - Перечень), кабинет физики должен содержать:

Специализированная мебель и системы хранения;

Основное оборудование - стол лабораторный демонстрационный с надстройкой, стол лабораторный демонстрационный с электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока, стол ученический, регулируемый по высоте электрифицированный/стол ученический, регулируемый по высоте (приобретается при наличии потолочной системы электроснабжения), огнетушитель;

Основное/Дополнительное вариативное оборудование - стойки для хранения ГИА-лабораторий, флипчарт с магнитно-маркерной доской;

Технические средства;

Основное/Дополнительное вариативное оборудование - система электроснабжения потолочная;

Дополнительное вариативное оборудование - планшетный компьютер (лицензионное программное обеспечение, образовательный контент, система защиты от вредоносной информации);

Лабораторно-технологическое оборудование (лабораторное оборудование, приборы, наборы для эксперимента, инструменты), Основное оборудование - цифровая лаборатория по физике для учителя, цифровая лаборатория по физике для ученика, весы технические с разновесами, комплект для лабораторного практикума по оптике, комплект для лабораторного практикума по механике, комплект для лабораторного практикума по молекулярной физике и термодинамики, комплект для лабораторного практикума по электричеству (с генератором), комплект для изучения возобновляемых источников энергии (солнечной, ветровой энергии, биологической, механической и термоэлектрической энергетики), амперметр лабораторный, вольтметр лабораторный, колориметр с набором калориметрических тел, термометр лабораторный;

Основное/Дополнительное вариативное оборудование - комплект ГИА-лабораторий по физике;

Демонстрационное оборудование и приборы;

Дополнительное вариативное оборудование - комплект для изучения основ механики, пневматики и возобновляемых источников энергии, барометр-анероид, блок питания регулируемый, веб-камера на подвижном штативе, видеокамера для работы с оптическими приборами, генератор звуковой, гигрометр (психрометр), груз наборный, динамометр демонстрационный, комплект посуды демонстрационной с принадлежностями, манометр жидкостной демонстрационный, метр демонстрационный, микроскоп демонстрационный, насос вакуумный Комовского, столик подъемный, штатив демонстрационный физический, электроплитка;

Демонстрационные приборы. Механика - набор демонстрационный по механическим явлениям, набор демонстрационный по динамике вращательного движения, набор демонстрационный по механическим колебаниям, набор демонстрационный волновых явлений, ведерко Архимеда, маятник максвелла, набор тел равного объема, набор тел равной массы, прибор для демонстрации атмосферного давления, призма наклоняющаяся с отвесом, рычаг демонстрационный, сосуды сообщающиеся, стакан отливной демонстрационный, трубка ньютона, шар паскаля;

Демонстрационные приборы. Молекулярная физика - набор демонстрационный по молекулярной физике и тепловым явлениям, набор демонстрационный по газовым законам, набор капилляров, трубка для демонстрации конвекции в жидкости, цилиндры свинцовые со стругом, шар с кольцом;

Демонстрационные приборы. Электродинамика и звуковые волны - высоковольтный источник, генератор Ван-де-Граафа, дозиметр, камертоны на резонансных ящиках, комплект приборов и принадлежностей для демонстрации свойств электромагнитных волн, комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи, комплект проводов, магнит дугообразный, магнит полосовой демонстрационный, машина электрофорная, маятник электростатический, набор по изучению магнитного поля земли, набор демонстрационный по магнитному полю кольцевых токов, набор демонстрационный по полупроводникам, набор демонстрационный по постоянному току, набор демонстрационный по электрическому току в вакууме, набор демонстрационный по электродинамике, набор для демонстрации магнитных полей, набор для демонстрации электрических полей, трансформатор учебный, палочка стеклянная, палочка эбонитовая, прибор Ленца, стрелки магнитные на штативах, султан электростатический, штативы изолирующие, электромагнит разборный;

Демонстрационные приборы. оптика и квантовая физика, набор демонстрационный по геометрической оптике, набор демонстрационный по волновой оптике, спектроскоп двухтрубный, набор спектральных трубок с источником питания, установка для изучения фотоэффекта, набор демонстрационный по определению постоянной Планка;

Демонстрационные учебно-наглядные пособия - комплект наглядных пособий для постоянного использования, комплект портретов для оформления кабинета, комплект демонстрационных учебных таблиц, оборудование лаборантской кабинета физики, основное оборудование, стол с ящиками для хранения/тумбой, кресло офисное, стол лабораторный моечный, сушильная панель для посуды, шкаф для хранения учебных пособий, шкаф для хранения посуды/приборов, лаборантский стол, стул лабораторный, регулируемый по высоте, система хранения таблиц и плакатов.

Для кабинетов химии:

Специализированная мебель и системы хранения для кабинета;

Основное оборудование - Стол лабораторный демонстрационный (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, подводкой и отведением воды, сантехникой, электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока), стол лабораторный демонстрационный с надстройкой (с защитным, химостойким и термостойким покрытием), стол ученический лабораторный, регулируемый по высоте (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, бортиком по наружному краю, подводкой и отведением воды и сантехникой)/стол ученический, регулируемый по высоте (приобретается только при наличии специального лабораторного островного стола), стул ученический поворотный, регулируемый по высоте, огнетушитель;

Основное/Дополнительное вариативное оборудование - стойки для хранения ГИА-лабораторий, флипчарт с магнитно-маркерной доской;

Технические средства;

Основное оборудование, Дополнительное вариативное оборудование - планшетный компьютер (лицензионное программное обеспечение, образовательный контент, система защиты от вредоносной информации);

Оборудование химической лаборатории;

Специализированная мебель и системы хранения для химической лаборатории;

Основное оборудование - лабораторный островной стол (двухсторонний, с защитным, химостойким и термостойким покрытием, надстольем, с подсветкой и электрическими розетками, подводкой и отведением воды и сантехникой), стул лабораторный, регулируемый по высоте, стол лабораторный демонстрационный (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, подводкой и отведением воды, сантехникой, электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока), стол лабораторный демонстрационный с надстройкой (с защитным, химостойким и термостойким покрытием), стол с ящиками для хранения/тумбой, кресло офисное, шкаф вытяжной панорамный, шкаф для хранения учебных пособий, огнетушитель;

Демонстрационное оборудование и приборы для кабинета и лаборатории, Основное оборудование - весы электронные с USB-переходником, столик подъемный, центрифуга демонстрационная, штатив демонстрационный, аппарат для проведения химических реакций, аппарат киппа, эвдиометр, генератор (источник) высокого напряжения, горелка универсальная, прибор для иллюстрации зависимости скорости химических реакций от условий окружающей среды, набор для электролиза демонстрационный, прибор для опытов по химии с электрическим током (лабораторный), прибор для окисления спирта над медным катализатором, прибор для получения галоидоалканов демонстрационный, прибор для получения растворимых веществ в твердом виде, установка для фильтрования под вакуумом, прибор для определения состава воздуха, газоанализатор кислорода и токсичных газов с цифровой индикацией показателей, прибор для иллюстрации закона сохранения массы веществ, установка для перегонки веществ, барометр-анероид;

Лабораторно-технологическое оборудование для кабинета и лаборатории;

Основное оборудование - Цифровая лаборатория по химии для учителя, цифровая лаборатория по химии для ученика, прибор для получения галоидоалканов и сложных эфиров лабораторный, колбонагреватель, электроплитка, баня комбинированная лабораторная, весы для сыпучих материалов, прибор для получения газов, спиртовка лабораторная, магнитная мешалка, микроскоп цифровой с руководством пользователя и пособием для учащихся, набор для чистки оптики, набор посуды для реактивов, набор посуды и принадлежностей для работы с малыми количествами веществ, набор принадлежностей для монтажа простейших приборов по химии, набор посуды и принадлежностей из пропилена (микролаборатория);

Основное/Дополнительное вариативное оборудование - Комплект ГИА-лабораторий по химии;

Дополнительное вариативное оборудование - Муфельная печь;

Лабораторная химическая посуда для кабинета и лаборатории, Основное оборудование - комплект колб демонстрационных, набор пробок резиновых, переход стеклянный, пробирка Вюрца, пробирка двухколенная, соединитель стеклянный, зажим винтовой, зажим Мора, шланг силиконовый, комплект стеклянной посуды на шлифах демонстрационный, дозирующее устройство (механическое), комплект изделий из керамики, фарфора и фаянса, комплект ложек фарфоровых, комплект мерных колб малого объема, комплект мерных колб, комплект мерных цилиндров пластиковых, комплект мерных цилиндров стеклянных, комплект воронок стеклянных, комплект пипеток, комплект стаканов пластиковых/стеклянных, комплект стаканов химических мерных, комплект стаканчиков для взвешивания, комплект ступок с пестиками, набор шпателей, набор пинцетов, набор чашек Петри, трубка стеклянная, эксикатор, чаша кристаллизационная, щипцы тигельные, бюретка, пробирка, банка под реактивы полиэтиленовая, банка под реактивы стеклянная из темного стекла с притертой пробкой, набор склянок для растворов реактивов, палочка стеклянная, штатив для пробирок, комплект ершей для мытья лабораторной посуды, комплект средств для индивидуальной защиты, комплект термометров, сушильная панель для посуды;

Дополнительное вариативное оборудование - переход стеклянный, воронка делительная, ступка фарфоровая с пестиком, зажим пробирочный, чашечка для выпаривания, фильтровальная бумага/фильтры бумажные, комплект этикеток, тигель;

Модели (объемные и плоские), натуральные объекты (коллекции, химические реактивы) для кабинета и лаборатории, основное оборудование - комплект моделей кристаллических решеток, модель молекулы белка, набор для моделирования строения неорганических веществ, набор для моделирования строения органических веществ, набор для моделирования строения атомов и молекул, набор для моделирования электронного строения атомов, комплект коллекций, комплект химических реактивов;

Демонстрационные учебно-наглядные пособия, основное оборудование - комплект портретов великих химиков, пособия наглядной экспозиции, периодическая система химических элементов ФИО2 электронная;

Оборудование лаборантской кабинета химии, основное оборудование - стол с ящиками для хранения/тумбой, кресло офисное, стол лабораторный моечный, сушильная панель для посуды, шкаф для хранения учебных пособий, огнеупорный шкаф для хранения легковоспламеняющихся, горючих и взрывоопасных веществ, шкаф для хранения химических реактивов, шкаф для хранения лабораторной посуды/приборов, шкаф вытяжной, лаборантский стол, стул лабораторный, регулируемый по высоте, электрический аквадистиллятор, шкаф сушильный, резиновые перчатки.

Однако в нарушение вышеуказанных норм законодательства, физики и химии отсутствует необходимое оборудование и средства обучения: стол лабораторный демонстрационный с электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока, стойки для хранения ГИА-лабораторий, система электроснабжения потолочная, цифровая лаборатория по физике для учителя, цифровая лаборатория по физике для ученика, комплект для изучения возобновляемых источников энергии (солнечной, ветровой энергии, биологической, механической и термоэлектрической энергетики), комплект ГИА- лабораторий по физике, видеокамера для работы с оптическими приборами, генератор звуковой, микроскоп демонстрационный, насос вакуумный Комовского, столик подъемный, набор демонстрационный по динамике вращательного движения, набор демонстрационный по механическим колебаниям, ведерко Архимеда, маятник Максвелла, призма наклоняющаяся с отвесом, трубка Ньютона, набор демонстрационный по молекулярной физике и тепловым явлениям, набор капилляров, высоковольтный источник, генератор Ван-де-Граафа, дозиметр, камертоны на резонансных ящиках, комплект приборов и принадлежностей для демонстрации свойств электромагнитных волн, комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи, машина электрофорная, маятник электростатический, набор по изучению магнитного поля земли, набор демонстрационный по магнитному полю кольцевых токов, набор демонстрационный по полупроводникам, набор демонстрационный по постоянному току, набор демонстрационный по электрическому току в вакууме, набор демонстрационный по электродинамике, набор для демонстрации магнитных полей, трансформатор учебный, прибор Ленца, штативы изолирующие, спектроскоп двухтрубный, набор спектральных трубок с источником питания, установка для изучения фотоэффекта, набор демонстрационный по определению постоянной планка, стол лабораторный моечный, сушильная панель для посуды, лаборантский стол.

В кабинете химии отсутствует следующее оборудование и средства обучения: стол лабораторный демонстрационный (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, подводкой и отведением воды, сантехникой, электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока); стол лабораторный демонстрационный с надстройкой (с защитным, химостойким и термостойким покрытием); стол ученический лабораторный, регулируемый по высоте (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, бортиком по наружному краю, подводкой и отведением воды и сантехникой)/стол ученический, регулируемый по высоте (приобретается только при наличии специального лабораторного островного стола); стойки для хранения ГИА лабораторий; лабораторный островной стол (двухсторонний, с защитным, химостойким и термостойким покрытием, надстольем, с подсветкой и электрическими розетками, подводкой и отведением воды и сантехникой); стул лабораторный, регулируемый по высоте; стол лабораторный демонстрационный (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, подводкой и отведением воды, сантехникой, электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока); стол лабораторный демонстрационный с надстройкой (с защитным, химостойким и термостойким покрытием); столик подъемный; центрифуга демонстрационная; штатив демонстрационный; аппарат для проведения химических реакций; аппарат Киппа; эвдиометр; генератор (источник) высокого напряжения; горелка универсальная; прибор для иллюстрации зависимости скорости химических реакций от условий окружающей среды; набор для электролиза демонстрационный; прибор для опытов по химии с электрическим током (лабораторный); прибор для окисления спирта над медным катализатором; прибор для получения галоидоалканов демонстрационный; прибор для получения растворимых веществ в твердом виде; установка для фильтрования под вакуумом; прибор для определения состава воздуха; газоанализатор кислорода и токсичных газов с цифровой индикацией показателей; прибор для иллюстрации закона сохранения массы веществ; установка для перегонки веществ; цифровая лаборатория по химии для учителя; цифровая лаборатория по химии для ученика; прибор для получения галоидоалканов и сложных эфиров лабораторный; колбонагреватель; электроплитка; баня комбинированная лабораторная; прибор для получения газов; спиртовка лабораторная; магнитная мешалка; микроскоп цифровой с руководством пользователя и пособием для учащихся; набор для чистки оптики; набор посуды и принадлежностей из пропилена (микролаборатория); комплект ГИАлабораторий по химии; дополнительное вариативное оборудование; муфельная печь; набор пробок резиновых; переход стеклянный; пробирка Вюрца; пробирка двухколенная; соединитель стеклянный; зажим винтовой; зажим Мора; шланг силиконовый; комплект стеклянной посуды на шлифах демонстрационный; дозирующее устройство (механическое); комплект изделий из керамики, фарфора и фаянса; комплект ложек фарфоровых; комплект мерных колб малого объема; комплект мерных колб; комплект стаканов пластиковых/стеклянных; комплект стаканов химических мерных; комплект стаканчиков для взвешивания; комплект ступок с пестиками; набор шпателей; набор пинцетов; набор чашек Петри; трубка стеклянная; эксикатор; чаша кристаллизационная; щипцы тигельные; бюретка; банка под реактивы полиэтиленовая; банка под реактивы стеклянная из темного стекла с притертой пробкой; набор склянок для растворов реактивов; палочка стеклянная; штатив для пробирок; комплект ершей для мытья лабораторной посуды; комплект средств для индивидуальной защиты; комплект термометров; сушильная панель для посуды; переход стеклянный; воронка делительная; ступка фарфоровая с пестиком;зажим пробирочный; чашечка для выпаривания; фильтровальная бумага/фильтры бумажные; комплект этикеток; тигель; модель молекулы белка; набор для моделирования строения неорганических веществ; набор для моделирования строения органических веществ; набор для моделирования электронного строения атомов; пособия наглядной экспозиции; периодическая система химических элементов ФИО2 электронная; сушильная панель для посуды; электрический аквадистиллятор; шкаф сушильный.

Таким образом, ГБООУ школа № 317 нарушаются права и охраняемые законом интересы детей на получение достойного образования.

При данных обстоятельствах, осуществление ГБООУ школа № 317 деятельности с нарушением требований законодательства, регулирующего образовательный процесс, ставит право на получения достойного образования, гарантированного ст. 43 Конституцией Российской Федерации, в связи с чем прокурор Адмиралтейского района Санкт-Петербурга в защиту интересов неопределённого круга лиц, в том числе несовершеннолетних детей, обратился в суд с названными исковыми требованиями. 

В судебном заседании представитель истца помощник прокурора Адмиралтейского района Цугульский А.О. поддержал исковые требования и просил об их удовлетворении.

Представитель ответчика ФИО1 возражала относительно заявленных требований, просила в их удовлетворении отказать по доводам письменных возражений, указывая, что требования приказа №804 не распространяется на СОШ №317, так как распространяется на вновь созданные места в общеобразовательных организациях. Указывала, что данный нормативный акт является дополняющим к государственной программе, полагала срок, в течение которого прокурор просит устранить нарушения неразумным. 

Представитель третьего лица администрации Адмиралтейского района Санкт-Петербурга в судебное заседание не явился, извещен о судебном заседании надлежащим образом, возражений по иску не представил.

Руководствуясь ст. 167 ГПК РФ суд определил рассмотреть дело при данной явке.

Выслушав объяснения представителей сторон, оценив собранные по делу доказательства в их совокупности в соответствии со статьей 67 ГПК РФ, суд исходит из следующего. 

Согласно части 1 статье 43 Конституции Российской Федерации, каждый имеет право на образование.

В соответствии с пунктом 4 статьи 5 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» в Российской Федерации реализация права каждого человека на образование обеспечивается путем создания федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления соответствующих социально-экономических условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в получении образования различных уровня и направленности в течение всей жизни.

Подразделами 14, 15, раздела 2 приложения 1 Перечня указывается полный список средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования.

При этом образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. 

Судом установлено, материалами дела подтверждается, сторонами не оспаривается, что ГБОУ СОШ № 317 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга является зарегистрированной в установленном порядке некоммерческой организацией, осуществляющей деятельность в сфере оказания образовательных услуг гражданам по адресу: 

<

...>, литера А.

18 июля 2023 года Прокуратурой Адмиралтейского района направлено письмо № 03-02-2023 руководителям образовательных учреждений располагающихся на территории Адмиралтейского района Санкт-Петербурга с просьбой указать подробные сведения о наличии/отсутствии оборудования, наличие которого предусмотрено подразделами 14, 15, раздела 2 приложения 1 приказа Перечня (л.д. 24).

Служебной запиской направленной заместителю прокурора Адмиралтейского района Санкт-Петербурга ГБОУ СОШ № 317 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга сообщает, что часть оборудования из перечня отсутствует (л.д. 25-28).

Приказом Минпросвещения России от 06.09.2022 № 804 утвержден перечень средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания.

К основному оборудованию, включаемому в перечень средств обучения и воспитания, относится оборудование, обязательное к приобретению для оснащения общеобразовательной организации (далее - Основное оборудование).

Оснащение общеобразовательных организаций должно осуществляться в соответствии с перечнем средств обучения и воспитания, что предусматривает приобретение всего Основного оборудования, перечисленного в перечне средств обучения и воспитания.

Доказательств невозможности установления данного оборудования в силу конструктивных особенностей здания, необходимости реконструкции помещений или приобретения новых, не представлено. В судебном заседании представителем ответчика факт отсутствия требуемого прокурором в иске оснащения кабинетов физики и химии, в суде не оспаривался. 

Оценивая доводы представителя ответчика о несогласии с требованиями прокурора по праву, суд исходит из того, что приказ Минпросвещения России от 23.08.2021 № 590, утратил свою силу в связи с изданием Приказа Минпросвещения России от 06.09.2022 №804. 

Данный нормативный правовой акт также содержит перечень средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, в связи с чем иск подлежит удовлетворению.

Доводы ответчика о том, что указанный приказ применим только в отношении вновь создаваемых учебных заведений, суд исходит из того, что сферой его применения является не только содействие созданию в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, но и модернизация инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, в то время, как права учащихся не могут быть поставлены в зависимость от даты создания учебного заведения, в связи с чем доводы ответчика в данной части признаются необоснованными.

Вопреки доводам возражений ответчика о том, что предусмотренное перечнем оборудование, на необходимость которого ссылается истец, требуется для оснащения новых зданий и не является обязательным, к которым здание ответчика не относится, возможность размещения оборудования отсутствует, суд обращает внимание, что Приказ Минпросвещения России от 06.09.2022 № 804 «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания» имеет сферой своего действия не только содействие созданию (создания) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, но модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций.

При этом в соответствии с требованиями положений статьи 56 ГПК РФ ответчиком, в материалы дела суду не было представлено доказательств в подтверждение доводов о том, что возможность размещения оборудования отсутствует.

Таким образом, суд признает требования Прокурора подлежащими удовлетворению по праву и объему. 

При принятии решения суда, обязывающего ответчика совершить определенные действия, не связанные с передачей имущества или денежных сумм, суд в том же решении может указать, что, если ответчик не исполнит решение в течение установленного срока, истец вправе совершить эти действия за счет ответчика с взысканием с него необходимых расходов. В случае, если указанные действия могут быть совершены только ответчиком, суд устанавливает в решении срок, в течение которого решение суда должно быть исполнено. Решение суда, обязывающее организацию или коллегиальный орган совершить определенные действия (исполнить решение суда), не связанные с передачей имущества или денежных сумм, исполняется их руководителем в установленный срок. В случае неисполнения решения без уважительных причин суд, принявший решение, либо судебный пристав-исполнитель применяет в отношении руководителя организации или руководителя коллегиального органа меры, предусмотренные федеральным законом (ст. 206 ГПК РФ).

Суд полагает, что срок исполнения решения суда, должен быть установлен до 31 августа 2024 года, чтобы обучающие смогли приступить с начала учебного года к обучению с необходимым оснащением кабинетов. 

Вместе с тем, при наличии объективных и уважительных причин, связанных с невозможностью исполнить решение суда в определенный срок, ответчик не лишен права обратиться в суд с заявлением о предоставлении отсрочки. 

При данных обстоятельствах исковые требования прокурора в защиту законных интересов неопределенного круга лиц подлежат удовлетворению. 

На основании изложенного, руководствуясь статьями 194-199 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, суд

РЕШИЛ:

Исковые требования Прокурора Адмиралтейского района Санкт-Петербурга в защиту интересов неопределённого круга лиц, в том числе несовершеннолетних детей, к Государственному бюджетному общеобразовательному учреждению средняя общеобразовательная школа №317 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга об обязании совершить определенные действия - удовлетворить.

Обязать Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №317 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга, расположенное по адресу: Санкт-Петербург, Серпуховская ул., д. 39, лит. А, обеспечить оснащение кабинетов физики, химии необходимым оборудованием и средствами обучения в соответствии с приказом министра просвещения Российской Федерации от 06.09.2022 №804, а именно: стол лабораторный демонстрационный с электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока, стойки для хранения ГИА-лабораторий, система электроснабжения потолочная, цифровая лаборатория по физике для учителя, цифровая лаборатория по физике для ученика, комплект для изучения возобновляемых источников энергии (солнечной, ветровой энергии, биологической, механической и термоэлектрической энергетики), комплект ГИА-лабораторий по физике, видеокамера для работы с оптическими приборами, генератор звуковой, микроскоп демонстрационный, насос вакуумный Комовского, столик подъемный, набор демонстрационный по динамике вращательного движения, набор демонстрационный по механическим колебаниям, ведерко Архимеда, маятник Максвелла, призма наклоняющаяся с отвесом, трубка Ньютона, набор демонстрационный по молекулярной физике и тепловым явлениям, набор капилляров, высоковольтный источник, генератор Ван-де-Граафа, дозиметр, камертоны на резонансных ящиках, комплект приборов и принадлежностей для демонстрации свойств электромагнитных волн, комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи, машина электрофорная, маятник электростатический, набор по изучению магнитного поля земли, набор демонстрационный по магнитному полю кольцевых токов, набор демонстрационный по полупроводникам, набор демонстрационный по постоянному току, набор демонстрационный по электрическому току в вакууме, набор демонстрационный по электродинамике, набор для демонстрации магнитных полей, трансформатор учебный, прибор Ленца, штативы изолирующие, спектроскоп двухтрубный, набор спектральных трубок с источником питания, установка для изучения фотоэффекта, набор демонстрационный по определению постоянной планка, стол лабораторный моечный, сушильная панель для посуды, лаборантский стол, стол лабораторный демонстрационный (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, подводкой и отведением воды, сантехникой, электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока), стол лабораторный демонстрационный с надстройкой (с защитным, химостойким и термостойким покрытием), стол ученический лабораторный, регулируемый по высоте (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, бортиком по наружному краю, подводкой и отведением воды и сантехникой)/стол ученический, регулируемый по высоте (приобретается только при наличии специального лабораторного островного стола), стойки для хранения ГИА-лабораторий, лабораторный островной стол (двухсторонний, с защитным, химостойким и термостойким покрытием, надстольем, с подсветкой и электрическими розетками, подводкой и отведением воды и сантехникой), стул лабораторный, регулируемый по высоте, стол лабораторный демонстрационный (с защитным, химостойким и термостойким покрытием, раковиной, подводкой и отведением воды, сантехникой, электрическими розетками, автоматами аварийного отключения тока), стол лабораторный демонстрационный с надстройкой (с защитным, химостойким и термостойким покрытием), столик подъемный, центрифуга демонстрационная, штатив демонстрационный, аппарат для проведения химических реакций, аппарат Киппа, эвдиометр, генератор (источник) высокого напряжения, горелка универсальная, прибор для иллюстрации зависимости скорости химических реакций от условий окружающей среды, набор для электролиза демонстрационный, прибор для опытов по химии с электрическим током (лабораторный), прибор для окисления спирта над медным катализатором, прибор для получения галоидоалканов демонстрационный, прибор для получения растворимых веществ в твердом виде, установка для фильтрования под вакуумом, прибор для определения состава воздуха, газоанализатор кислорода и токсичных газов с цифровой индикацией показателей, прибор для иллюстрации закона сохранения массы веществ, установка для перегонки веществ, цифровая лаборатория по химии для учителя, цифровая лаборатория по химии для ученика, прибор для получения галоидоалканов и сложных эфиров лабораторный, колбонагреватель, электроплитка, баня комбинированная лабораторная, прибор для получения газов, спиртовка лабораторная, магнитная мешалка, микроскоп цифровой с руководством пользователя и пособием для учащихся, набор для чистки оптики, набор посуды и принадлежностей из пропилена (микролаборатория), комплект ГИА-лабораторий по химии, дополнительное вариативное оборудование, муфельную печь, набор пробок резиновых, переход стеклянный, пробирку Вюрца, пробирку двухколенная, соединитель стеклянный, зажим винтовой, зажим Мора, шланг силиконовый, комплект стеклянной посуды на шлифах демонстрационный, дозирующее устройство (механическое), комплект изделий из керамики, фарфора и фаянса, комплект ложек фарфоровых, комплект мерных колб малого объема, комплект мерных колб, комплект стаканов пластиковых/стеклянных, комплект стаканов химических мерных, комплект стаканчиков для взвешивания, комплект ступок с пестиками, набор шпателей, набор пинцетов, набор чашек Петри, трубку стеклянная, эксикатор, чашу кристаллизационную, щипцы тигельные, бюретку, банку под реактивы полиэтиленовую, банку под реактивы стеклянную из темного стекла с притертой пробкой, набор склянок для растворов реактивов, палочку стеклянную, штатив для пробирок, комплект ершей для мытья лабораторной посуды, комплект средств для индивидуальной защиты, комплект термометров, сушильная панель для посуды, переход стеклянный, воронка делительная, ступку фарфоровую с пестиком, зажим пробирочный, чашечку для выпаривания, фильтровальнуб бумагу/фильтры бумажные, комплект этикеток, тигель, модель молекулы белка, набор для моделирования строения неорганических веществ, набор для моделирования строения органических веществ, набор для моделирования электронного строения атомов, пособия наглядной экспозиции, периодическая система химических элементов ФИО2 электронную, сушильную панель для посуды, электрический аквадистиллятор, шкаф сушильный, в срок до 31 августа 2024 года.

Решение может быть обжаловано путем подачи апелляционной жалобы, представления в Санкт-Петербургский городской суд через Ленинский районный суд Санкт-Петербурга в течение месяца со дня его изготовления в окончательной форме.

Судья 

В.Ю. Златьева 

Мотивированное решение изготовлено в окончательной форме 14 марта 2024 года