Дело № 2-1982/2025

УИД 33RS0008-01-2025-003059-02

РЕШЕНИЕ

Именем Российской Федерации

25 декабря 2025 года г. Гусь-Хрустальный

Гусь-Хрустальный городской суд Владимирской области в составе:

председательствующего судьи Романовой О.В.,

при секретаре судебного заседания Козловой А.А.,

с участием представителя истца помощника прокурора Романовой Е.В.,

рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску Гусь-Хрустального межрайонного прокурора в защиту интересов неопределенного круга лиц к МБОУ «Тащиловская СОШ» о приведении учебно-материальной базы в нормативное состояние,

УСТАНОВИЛ:

Гусь-Хрустальный межрайонный прокурор, действующий в интересах неопределенного круга лиц, обратился в суд с иском к МБОУ «Тащиловская СОШ», в котором просил суд: возложить обязанность на МБОУ «Тащиловская СОШ» в течение 12 месяцев со дня вступления решения суда в законную силу оборудовать кабинет иностранного языка программным обеспечением для лингафонного кабинета с возможностью организации сетевого взаимодействия и контроля рабочих мест учащихся учителем и обучения иностранным языкам в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения России от ДД.ММ.ГГГГ №.

В обоснование иска указал, что в ходе проведения проверки соблюдения законодательства об образовании, в деятельности ответчика были выявлены нарушения, а именно установлен факт отсутствия в кабинетах иностранного языка программного обеспечения для лингафонного кабинета с возможностью организации сетевого взаимодействия и контроля рабочих мест учащихся учителем и обучения иностранным языкам в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденного Минпросвещения России от ДД.ММ.ГГГГ №. Выявленные нарушения свидетельствуют о ненадлежащей организации учебного процесса и как следствие, ведут к нарушению прав несовершеннолетних в сфере образования.

Данное заявление подано в интересах неопределенного круга лиц, который не может быть индивидуализирован, поскольку затрагиваются законные интересы несовершеннолетних, посещающих МБОУ «Тащиловская СОШ» и несовершеннолетних, которые будут посещать учреждение в будущем.

Представитель истца помощник прокурора ФИО2 заявленные требования поддержала в полном объеме, по основаниям, изложенным в иске и просила их удовлетворить.

Представитель ответчика МБОУ «Тащиловская СОШ», будучи надлежащим образом, уведомленным о времени и месте рассмотрения дела, в судебное заседание не явился, от директора МБОУ «Тащиловская СОШ» ФИО3 поступило письменное заявление о рассмотрении дела в отсутствие представителя, в котором также представитель Учреждения признала иск в полном объеме (л.д. 63).

Представитель третьего лица Управление образования администрации 

<

адрес> Владимирской области, будучи надлежащим образом, уведомленным о времени и месте рассмотрения дела, в судебное заседание не явился, представил суду письменное заявление, в котором просил рассмотреть дело в отсутствие своего представителя, указал, что исковые требования считает обоснованными и подлежащими удовлетворению (л.д. 64).

Представитель третьего лица Администрация МО 

<

адрес> (муниципальный район) Владимирской области, будучи надлежащим образом, уведомленным о времени и месте рассмотрения дела, в судебное заседание не явился, представил суду письменное заявление, в котором просил рассмотреть дело в отсутствие своего представителя (л.д. 65).

Представитель третьего лица Финансовое управление администрации 

<

адрес> Владимирской области, будучи надлежащим образом, уведомленным о времени и месте рассмотрения дела, в судебное заседание не явился, представил суду письменное заявление, в котором просил рассмотреть дело в отсутствие своего представителя (л.д. 62).

На основании ст. 167 ГПК РФ, суд считает возможным рассмотреть дело в отсутствие неявившихся ответчика и третьих лиц.

В соответствии с ч. 1 ст. 41, ч. 1 ст. 43 Конституции РФ каждый имеет право на образование и охрану здоровья.

Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от ДД.ММ.ГГГГ № утвержден Перечень средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций (далее - Перечень).

В подразделе 9 указанного Перечня, для кабинета иностранного языка в качестве основного оборудования (то есть обязательного) предусмотрены технические средства, в том числе программное обеспечение для лингафонного кабинета с возможностью организации сетевого взаимодействия и контроля рабочих мест учащихся учителем и обучения иностранным языкам (пункт 2.9.1 Перечня).

Из пункта 4 раздела III «Требования к функциональному оснащению общеобразовательных организаций» следует, что оснащение общеобразовательных организаций должно осуществляться в соответствии с перечнем средств обучения и воспитания. В перечень включено основное и дополнительное вариативное оборудование. К основному оборудованию, включенному в перечень средств обучения и воспитания, относится оборудования, обязательное к приобретению для оснащения общеобразовательной организации. Дополнительное вариативное оборудование, указанное в перечне средств обучения и воспитания, комплектуется субъектом Российской Федерации исходя из потребностей и специализации общеобразовательной организации при условии оснащения общеобразовательной организации всем основным оборудованием.

На основании п. 6 ст. 2 Федерального закона от ДД.ММ.ГГГГ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ) федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных в зависимости от уровня образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования.

В соответствии с п. 2 ч. 3 ст. 28 Федерального закона №-Ф3 к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами.

Так, в соответствии с п. 1 ч. 6 ст. 26 Федерального закона № 273-ФЗ образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся.

В силу пп. 3 п. 24 раздела IV Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки России от ДД.ММ.ГГГГ №, организация, осуществляющая образовательную деятельность, реализующая основную образовательную программу основного общего образования, должно иметь необходимые для обеспечения образовательной, административной и хозяйственной деятельности, в том числе лингафонные кабинеты, обеспечивающие изучение иностранных языков; организации, осуществляющие образовательную деятельность, самостоятельно за счет выделяемых бюджетных средств и привлеченных в установленном порядке дополнительных финансовых средств должны обеспечивать оснащение образовательной деятельности при получении основного общего образования.

На основании п. 26 ст. 2 Федерального закона № 273-ФЗ средствами обучения и воспитания являются приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебнонаглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.

В соответствии с положением ст. 28 Федерального закона №-Ф3 образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.

К компетенции образовательной организации также относится материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами.

В соответствии с п. 45.3 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от ДД.ММ.ГГГГ №, предметные результаты по учебному предмету «Иностранный язык» ориентированы на применение знаний, умений и навыков в учебных ситуациях и реальных жизненных условиях, должны отражать сформированность иноязычной коммуникативной компетенции на допороговом уровне в совокупности ее составляющих - речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, метапредметной (учебно-познавательной) и должны обеспечивать: аудирование: воспринимать на слух и понимать звучащие до 2 минут несложные аутентичные тексты, содержащие отдельные незнакомые слова и неизученные языковые явления, не препятствующие решению коммуникативной задачи, с разной глубиной проникновения в их содержание: с пониманием основного содержания текстов, пониманием нужной/интересующей/запрашиваемой информации.

Установлено, что Гусь-Хрустальной межрайонной прокуратурой проведена проверка соблюдения законодательства об образовании в части материально-технического обеспечения образовательного процесса в образовательных организациях, функционирующих на территории 

<

адрес>.

В ходе проверки установлено, что в МБОУ «Тащиловская СОШ» отсутствует программное обеспечение для лингафонного кабинета с возможностью организации сетевого взаимодействия и контроля рабочих мест учащихся учителем и обучения иностранным языкам, о чем Учреждением указано в ответе от ДД.ММ.ГГГГ №. В смете учреждения на текущий год финансовые средства на обустройство лингафонного кабинета не предусмотрены (л.д. 41)

Как следует из ответа МБОУ «Тащиловская СОШ» от ДД.ММ.ГГГГ № (л.д. 9) в целях оснащения лингафонного кабинета иностранного языка в общеобразовательном учреждении имеется следующее оборудование: наушники с микрофоном, динамики для громкого воспроизведения, компьютер (лицензионное программное обеспечение, образовательный контент, система защиты от вредоносной информации), программное обеспечение для лингафонного кабинета с возможностью организации сетевого взаимодействия и контроля рабочих мест учащихся учителем и обучения иностранным языкам отсутствует. Денежные средства для его приобретения не выделялись.

До настоящего времени МБОУ «Тащиловская СОШ» нарушения не устранены, доказательств обратного в материалы дела не представлено. Более того, Учреждением заявлено о признании исковых требований.

В силу части 1 статьи 39 ГПК РФ истец вправе изменить основание или предмет иска, увеличить или уменьшить размер исковых требований либо отказаться от иска, ответчик вправе признать иск, стороны могут окончить дело мировым соглашением.

Согласно части 3 статьи 173 ГПК РФ при признании ответчиком иска и принятии его судом принимается решение об удовлетворении заявленных истцом требований.

Поскольку признание иска не противоречит закону и не нарушает прав и законных интересов других лиц, суд принимает признание иска ответчиком.

Суду ответчику разъяснены последствия признания иска, предусмотренные ч. 3 ст. 173 ГПК РФ ( л.д. 68-69). В представленном суду письменном заявлении, представитель ответчика указала, что последствия признания иска, предусмотренные ч. 3 ст. 173 ГПК РФ ей известны и понятны.

При таких обстоятельствах, с учетом мнения лиц, участвующих в деле, суд полагает требования прокурора обоснованными и подлежащими удовлетворению.

Заявленный прокурором срок, в течение которого Учреждение обязано устранить допущенные нарушения, суд полагает разумным и обоснованным.

В силу положений ст. 204 ГПК РФ в случае, если суд устанавливает определенные порядок и срок исполнения решения суда, обращает решение суда к немедленному исполнению или принимает меры по обеспечению его исполнения, на это указывается в резолютивной части решения суда.

На основании изложенного, руководствуясь ст.ст.39, 173, 194-198 ГПК РФ, суд

РЕШИЛ:

Исковое заявление Гусь-Хрустального межрайонного прокурора в защиту интересов неопределенного круга лиц к МБОУ «Тащиловская СОШ» о приведении учебно-материальной базы в нормативное состояние – удовлетворить.

Обязать МБОУ «Тащиловская СОШ», (ИНН в течение 12 месяцев с даты вступления решения суда в законную силу, оборудовать кабинет иностранного языка программным обеспечением для лингафонного кабинета с возможностью организации сетевого взаимодействия и контроля рабочих мест учащихся учителем и обучения иностранным языкам в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения России от ДД.ММ.ГГГГ №.

Решение может быть обжаловано в апелляционном порядке во Владимирский областной суд через Гусь-Хрустальный городской суд в течение месяца со дня принятия решения суда в окончательной форме.

Судья О.В. Романова

Решение суда в окончательной форме изготовлено ДД.ММ.ГГГГ.