Дело №2-376/2019

РЕШЕНИЕ

Именем Российской Федерации

17 июля 2019 года г. Колпашево Томской области

Колпашевский городской суд Томской области в составе:

председательствующего судьи Сафоновой О.В., 

при секретаре Ледовских Ю.Н., 

с участием истца ФИО1, представителя истца В, действующего на основании устного ходатайства, 

представителя ответчика Государственного учреждения – Управления пенсионного фонда Российской Федерации в Колпашевском районе Томской области (межрайонное) Н, действующей на основании доверенности № от д.м.г. сроком действия один год,

рассмотрев в открытом судебном заседании дело по иску ФИО1 к Государственному учреждению – Управлению Пенсионного фонда Российской Федерации в Колпашевском районе Томской области (межрайонное) о включении периодов работы в страховой и специальный стаж, назначении пенсии, 

УСТАНОВИЛ:

ФИО1 обратилась в Колпашевский городской суд Томской области с исковым заявлением к ГУ-УПФ РФ в Колпашевском (межрайонное), в котором, с учетом уточнения исковых требований, просила отменить решение № от д.м.г.; установить, что в период с д.м.г. по д.м.г. она работала в детском саду «......» при заводе «...» в должности помощника воспитателя и обязать ответчика включить данный период в ее страховой и специальный стаж, дающий право на досрочное назначение пенсии по старости в соответствии с п.19 ч.1 ст.30 Федерального закона от 28.12.2013 №400-ФЗ; обязать ответчика включить ей в специальный стаж: период обучения в педагогическом училище с д.м.г. по д.м.г.; период работы воспитателем в малом арендном предприятии «...» с д.м.г. по д.м.г. и с д.м.г. по д.м.г. в должности воспитателя; период работы в санаторной школе интернат с д.м.г. по д.м.г. в должности воспитателя; период работы в МАОУ СОШ № в должности учителя русского языка и литературы с д.м.г. по д.м.г.; периоды курсов повышения квалификации с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г.; назначить ей страховую пенсию по старости в связи с педагогической деятельностью в соответствии с п. 19 п. 1 ст. 30 Федерального закона от 28.12.2013 №400-ФЗ «О страховых пенсиях» с д.м.г..

В обоснование заявленных требований указала, что д.м.г. она обратилась в УПФР в Колпашевском районе Томской области (межрайонное) с заявлением о назначении досрочной страховой пенсии по старости в соответствии с п. 19 ч. 1 ст. 30 ФЗ «О страховых пенсиях». Решением УПФР Колпашевском районе Томской области (межрайонное) № от д.м.г. в назначении пенсии ей было отказано в виду отсутствия требуемой продолжительности специального стажа. В специальный стаж не включены периоды обучения в педагогическом училище с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., так как дата отчисления приходится на период после д.м.г., а также периоду обучения не предшествовала и непосредственно за ним не следовала педагогическая деятельность; период работы помощником воспитателя в малом арендном предприятии «...» с д.м.г. по д.м.г. и с д.м.г. по д.м.г. не учтены в подсчет специального стажа, так как данная должность не предусмотрена Списками, а также наименование учреждения, нет сведений о его отнесении к дошкольным учреждениям; период работы с д.м.г. по д.м.г., так как имела место работа на неполную ставку; период работы в санаторной школе интернат с д.м.г. по д.м.г., так как согласно материалам наблюдательного дела по данной организации в период с д.м.г. по д.м.г. ее официальное наименование было « школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», которое не предусмотрено Списком №781 от 29.10.2002, а именно отсутствует отнесение данного учреждения к образовательным; периоды курсов с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г.. С решением ответчика она не согласна по следующим основаниям. До поступления в педагогическое училище она работала с д.м.г. по д.м.г. в детском саду «...» в в должности помощника воспитателя. С д.м.г. по д.м.г. проходила обучение в педагогическом училище. С д.м.г. по д.м.г. она работала помощником воспитателя в дошкольном образовательном учреждении детский сад МАП «...». С д.м.г. по д.м.г. она работала в МОУ СОШ № в должности учителя русского языка и литературы на полную ставку в неделю не менее 18 часов. С д.м.г. по д.м.г. она работала в школе - интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в должности воспитателя. 

С д.м.г. по настоящее время она работает в СОШ № в должности учителя русского языка и литературы. С д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г. проходила курсы повышения квалификации. ОГООУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении « санаторная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» фактически как п.1.3 Списка (школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), так и пункту 1.4 Списка (санаторная школа-интернат, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении). Наименование занимаемой ею должности – воспитатель соответствует наименованию должности, предусмотренной Списком. При этом, основной деятельностью данного учреждения, согласно Уставу, является обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, создание условий, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию детей, обеспечение социальной защиты, оздоровления, медико-психолого-педагогической реабилитации и социальной адаптации детей, обеспечение охраны и укрепление здоровья детей, охрана и защита прав и интересов детей. Учреждение осуществляет образовательную деятельность по программам дошкольного, начального общего, основного общего образования. В учреждение принимаются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающиеся находятся на полном государственном обеспечении. Участниками образовательного процесса являются, в том числе и педагогические работники. Учреждение работает круглосуточно, круглогодично, установлена шестидневная учебная неделя, начало и продолжительность учебного года. Должностная инструкция воспитателя ОГООУ « санаторная школа-интернат» возлагает на воспитателя функции воспитания детей, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся воспитанников во время образовательного процесса, осуществление деятельности по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях, иных учреждениях и организациях. В период работы в должности помощника воспитателя и воспитателя в ее должностные обязанности входило: осуществлять деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях, содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания; осуществлять изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организовывать подготовку домашних заданий; создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника и т.д. Поскольку прохождение соответствующих курсов повышение квалификации и периоды учебных отпусков являются обязательной частью трудовой деятельности, то указанные периоды должны быть включены в специальный стаж, дающие право на досрочное назначение пенсии. Полагает, что с учетом включения в специальный стаж указанных периодов, стаж ее работы, дающий право на назначение пенсии по п.19 ч.1 ст.30 ФЗ от 28.11.2018 №400-ФЗ составляет более 25 лет. 

В судебном заседании истец ФИО1 исковые требования, с учетом их уточнения, поддержала в полном объеме, по основаниям, изложенным в исковом заявлении, дополнительно пояснив, что в д.м.г. в возрасте 14 лет она работала в детском саду «...» помощником воспитателя, однако трудовая книжка не заводилась, запись в трудовой книжке об этом периоде работы отсутствует, каких-либо документов, подтверждающих факт работы в указанное время не имеется, что подтверждается справкой, выданной архивом. Она проходила полный медосмотр, в санэпидемстанции ей выдавали допуск, за получение заработной платы она расписывалась в ведомости. Работая в детском саду «...» она протирала пыль, убирала помещение, кормила детей завтраком и обедом, одевала на прогулку, выводила гулять, снова убирала помещения, кормила полдником, мыла посуду, провожали детей домой. Рабочий день был с 08 часов утра до 5 часов вечера, суббота и воскресенье были выходными днями. Работала полный рабочий день. Детский сад находился на , был ведомственным детским садом от .... Перед поступлением на обучение в педагогическое училище и во время обучения в нем, она не работала. После окончания педагогического училища в д.м.г. через 8 месяцев, в д.м.г. она устроилась на работу в малое арендное предприятие ясли-сад «...» от завода «...», который осуществлял работу с детьми по группам, было 5 групп, которые находились в одном помещении. Ее принимали на временное замещение, она замещала воспитателей в период их отсутствия, так как на тот период у нее уже было педагогическое образование. В период с д.м.г. по д.м.г. и с д.м.г. по д.м.г. фактически она работала воспитателем, но в трудовую книжку внесли запись, что работала помощником воспитателя. Там она проработала непрерывно около 3 месяцев по д.м.г.. Работая воспитателем, она проводила занятия, ознакомительные экскурсии, работала с детьми как воспитатель, как педагог. Режим работы был с 8 часов утра до 13 часов дня – первая смена и с 13 часов дня до 7 часов вечера, бывало работала в разные смены. Во время работы в школе № учителем русского языка и литературы в учебный год с д.м.г. по д.м.г. по документам ее нагрузка составляла 17 часов, но также имели место индивидуальные часы, а также за учебный год было 34 разовых замещения, то есть в период болезни какого-то учителя она вела свой предмет. Полная ставка учителя составляет 18 часов в неделю. При этом, если на период работы ее замещает коллега, у нее за этот период времени число часов не уменьшается. Курсы повышения квалификации были связаны с профессиональной переподготовкой. В ее должностные обязанностях входит обязательное прохождение подготовки, переподготовки, аттестации, поскольку это обязательное требования выполнения ее трудовой функции, без их прохождения ее не допустят до работы. На курсы переподготовки ее направлял работодатель, возможности отказаться от них у нее не было, так как в ином случае ее отстранили бы от работы. Курсы повышения квалификации связаны с непосредственным осуществлением педагогической деятельности, там доводились новые методические разработки, планирование, посещали школы по обмену опытом и т.д. Курсы проводили по тем предметам, которые она вела. В период работы в санаторной школе-интернат с д.м.г. по д.м.г., она весь этот период работала воспитателем. В санаторной школе-интернате на тот период времени проживали дети школьного возраста с 7 до 15-16 лет, которые там же проходили обучение с 1 по 9 класс по школьной программе. Дети там находились круглогодично и круглосуточно. санаторная школа-интернат находилась в . Непосредственно деятельность по работе с детьми также происходила в . Дети были распределены по классам. В тот период, когда она работала, в 1 классе было 12 человек, в старших классах было и до 8 человек, и до 3 человек. В ее должностные обязанности, как воспитателя, входил полный процесс воспитания и обучения детей, потому что у них не было родителей. Они выполняли с детьми домашнее задание, проводить с ними воспитательные игры, весь досуг после школы, являлись их главными помощниками, кормили их, одевали, стирали, сдавали их вещи в прачечную. Работали ежедневно с 13 часов до 22 часов, в зависимости от класса. В это время они постоянно находились в школе-интернат с детьми, велась воспитательная работа. У старшеклассников отбой был до 10 часов вечера, они обязаны были их уложить спать, чтобы все пришли вовремя. С 8 часов до 10 часов было подъемное время, которое считалось дежурством, согласно графику. Они приезжали на подъем с 8 часов утра до 10 часов утра, затем уезжали, а к часу дня снова приезжали. На этаж ставилось два человека. Детей без педагогов, воспитателей оставлять нельзя было. Выходные дни в количестве одного-двух дней были иногда в период рабочей недели, иногда совпадали с субботой и воскресеньем. За какой-то конкретной группой детей она не была закреплена. санаторная школа-интернат в тот период времени относилась к образовательному учреждению. На летние каникулы также оставались в учреждении, все сотрудники школы-интернат также работали. санаторная школа-интернат ничем не отличалась от Детского дома, там были дети, у которых один родитель, временно лишенный родительских прав, а также у которых вообще не было родителей, но которые по какой-то причине не подходили для передачи в Детский дом. У них были тубинфицированные, которые проходили лечение. Была не просто санаторная школа-интернат, а школа-интернат для детей-сирот с туберкулезной интоксикацией.

Представитель истца ФИО1 – В, в судебном заседании на удовлетворении исковых требований, с учетом их уточнения, настаивал по основаниям, изложенным в иске, дополнительных пояснений не имел.

Представитель ответчика государственного учреждения - Управление пенсионного фонда РФ в Колпашевском районе Томской области (межрайонное) Н, действующая на основании доверенности, в судебном заседании исковые требования ФИО1, с учетом их уточнения, не признала в полном объеме, по основаниям, изложенным в оспариваемом решении, а также поддержала доводы, изложенные на предыдущем судебном заседании представителем ответчика Д Кроме того, указала, что согласно ст.14 ФЗ № 400 от 18.12.2013 года «О страховых пенсиях», а также п. 15 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 11.12.2012 года №30 характер работы свидетельскими показаниями не подтверждается.

В предыдущем судебном заседании представитель ответчика Д, действующая на основании доверенности, исковые требования ФИО1, с учетом их уточнения, не признала, пояснив, что ФИО1 обратилась в Управление Пенсионного фонда д.м.г. с заявлением о назначении пенсии по подп.19 п. 1 ст. 30 Федерального закона № 400-ФЗ. Согласно представленным документам на дату обращения страховой стаж истца составляет ... лет ... месяца ... дней, стаж педагогической деятельности - ... год ... месяца ... дней. Каких-либо документальных подтверждений факта работы истца в период с д.м.г. по д.м.г. помощником воспитателя или вообще работы в Детском саду «...» предоставлено не было. Истец также пояснила, что документального подтверждения факта работы в этот период нет. Периоды, которые истец просит зачесть в специальный стаж с д.м.г. по д.м.г. – период обучения в педагогическом училище не учтен в подсчет специального стажа, так как дата отчисления приходится на период после д.м.г., а также отсутствует педагогическая деятельность после окончания обучения, что не соответствует требованиям Постановления Совета Министров от 17.12.1959 года № 1397. Период работы помощником воспитателя в малом арендном предприятии «...» с д.м.г. по д.м.г. не учтен в подсчет специального стажа, так как данная должность не предусмотрена Списком № 781 от 29.10.2002 года. Период работы воспитателем в санаторной школе-интернат с д.м.г. по д.м.г. не учтен в подсчет специального стажа, так как наименование учреждения не предусмотрено Списком № 781 от 29.10.2002 года. Период с д.м.г. по д.м.г. не учтен в подсчет специального стажа, так как имела место работа на неполную ставку согласно сведениям самого работодателя, который предоставляет сведения о стаже. Периоды курсов повышения квалификации с д.м.г. по д.м.г. не учтены в подсчет педагогического стажа, в связи с тем, что согласно Постановлению Правительства РФ № 516 п. 5 указано, что в специальный стаж включаются периоды работы либо ежегодные дополнительные отпуска, либо больничные листы, при этом курсы повышения квалификации, командировки не предусмотрены, соответственно указанные периоды не включаются в специальный стаж. На основании изложенного считает решение УПФР в Колпашевском районе об отказе ФИО1 в назначении досрочной страховой пенсии законным и обоснованным, а исковые требования не подлежащими удовлетворению в полном объеме.

Представители третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований, относительно предмета спора, - ОГКУ КШИ «...» и МАОУ «....» , надлежащим образом уведомленные о времени и месте рассмотрения дела, в судебное заседание не явились, сведений о причинах неявки не представили. В соответствии со ст. 167 ГПК РФ дело рассмотрено в отсутствии не явившися представителей третьих лиц. 

Ранее, в судебном заседании от д.м.г. представитель третьего лица, не заявляющего самостоятельных требований относительно предмета спора, ОГКУ КШИ «...» - И, действующий на основании доверенности, против удовлетворения заявленных ФИО1 исковых требований не возражал. Дополнительно пояснил, что в период с д.м.г. по д.м.г. указанная организация имела наименование « школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с туберкулезной интоксикацией». Образовано данное учреждение было с д.м.г. на базе санаторной школы-интернат и подчинялось отделу народного образования, располагалось в . Факт работы истца в школе-интернат, которая на сегодняшний день имеет название кадетский корпус, с д.м.г. по д.м.г. в должности воспитателя ими не оспаривается. Согласно штатному расписанию в указанный период в данной организации были предусмотрены должности воспитатели, помощники воспитателя - ночные няни и был один старший воспитатель. Воспитателей было 21 человек, истец работала в должности воспитателя. На тот период времени, поскольку в штатном расписании также имелись педагоги, то педагогическая деятельность в школе-интернате велась, в связи с чем можно заключить, что школа-интернат была педагогическим образовательным учреждением. Чем занималась и каких детей принимала школа-интернат в период с д.м.г. по д.м.г. пояснить не может. Какие-либо учредительные документы данной организации на сегодняшний день не сохранились. В настоящее время кадетский корпус – это образовательное учреждение, там имеются педагоги, которые дают детям образование, дети там проживают на период обучения и получают образование с 7 класса по 11 класс. В штатном расписании кадетского корпуса должность воспитателя также имеется, в их обязанности входит воспитательный процесс, работа с детьми, дополнительные кружки, организация досуга детей, так как ребенок круглосуточно находится в учреждении. Школа – интернат, не зависимо от наименования, всегда подчинялась отделу народного образования, а на сегодняшний день Департаменту общего образования .

Представитель третьего лица, не заявляющего самостоятельных требований относительно предмета спора, МАОУ «....» , З, действующая на основании доверенности, в судебном заседании от д.м.г. также не возражала против удовлетворения исковых требований ФИО1, при этом указав, что за учебный год в д.м.г. истцом было отработано менее 18 часов, поскольку в тарификации указано 12 часов учебной нагрузки, то есть учитель ведет свои часы с классом, и 4 часа индивидуального обучения, то есть в совокупности 16 часов. Для индивидуального обучения ребенок приносит справку о том, что ему положено индивидуальное обучение конкретно с учителем. Учитель один на один в определенное время занимается с конкретным учеником, а с классом в другое время. Эти часы тарифицируются, утверждаются тарификационным списком, входят в льготный стаж. В Пенсионный фонд они отчитываются по учебной нагрузке, индивидуальному обучению, если он тарифицирован, то также подают сведения. Количество часов индивидуальной нагрузки в число часов за неделю не прибавлялось. Разовые замещения - это когда замещают какого-то педагога на период его временного отсутствия. Разовые замещения в учебную педагогическую нагрузку лица, замещающего не учитываются, никакого дополнительного соглашения не оформляется, нагрузка не увеличивается. Увеличение учебной нагрузки происходит только через дополнительное письменное соглашение. Такого соглашения на замещение не было. Отсутствие на рабочем месте в связи с нахождением на курсах, отпуском и исполнение за этого работника обязанностей другим преподавателем, не влечет за собой уменьшение количества нормы-часов для преподавателя, который отсутствует на работе. Сведений о том, что за этот учебный год имели место какие-то дополнительные занятия, что истец за какие-то периоды часы отрабатывала, чтобы за какой-то период времени у нее набралась полная ставка - 18 часов у школы нет, все сведения уже переданы в архив, у них документы хранятся только за последние пять лет по основной деятельности. В должностной инструкции учителя прописано, что он обязан проходить курсы повышения квалификации. Посещение и прохождение данных курсов является одним из видов педагогической деятельности. На данные курсы работник направляется работодателем. Период нахождения на курсах оплачивается, также выплачиваются командировочные расходы. По окончанию данных курсов выдается свидетельство об их окончании.

Заслушав стороны, исследовав представленные доказательства, в том числе показания свидетелей, суд приходит к следующим выводам. 

Решением ГУ – Управление Пенсионного фонда РФ в Колпашевском районе Томской области (межрайонное) № от д.м.г. ФИО1 отказано в назначении досрочной пенсии по старости по п.п.19 п.1 ст.30 Федерального закона от 28.12.2013 № 400-ФЗ «О страховых пенсиях», в виду отсутствия требуемой продолжительности специального стажа. При этом, согласно приведенному решению продолжительность страхового стажа истца составила ... лет .... месяца .... дней, стажа в связи с осуществлением педагогической деятельности – .... год .... месяца .... дней. Не включены в специальный стаж периоды: обучения в педагогическом училище с д.м.г. по д.м.г. так как даты отчисления приходятся на период после д.м.г., а также отсутствует педагогическая деятельность после окончания обучения, что не соответствует требованиям Постановления Совета Министров СССР от 17.12.1959 № 1397 «О пенсиях за выслугу лет работникам просвещения, здравоохранения и сельского хозяйства»; работы помощником воспитателя в малом арендном предприятии «....» с д.м.г. по д.м.г., так как данная должность не предусмотрена списком №781 от 29.10.2002, а также наименование учреждения - нет сведений об отнесении к дошкольным образовательным учреждениям; работы воспитателем в санаторной школе-интернат с д.м.г. по д.м.г., так как наименование учреждения не предусмотрено Списком № от д.м.г., а именно соединение наименования двух видов образовательных учреждений в соответствии с п.1.3 и п.1.4 вышеуказанного списка; с д.м.г. по д.м.г. не учтен, так как имела место работа на неполную ставку; курсы с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г.. 

Вместе с тем, оценив совокупность представленных истцом и исследованных в судебном заседании доказательств, суд приходит к следующим выводам. 

Конституция Российской Федерации, закрепляя свободу труда, право каждого свободно выбирать род деятельности и профессию (статья 34, часть 1; статья 37, часть 1), гарантирует каждому социальное обеспечение в установленных законом случаях (статья 39, часть 1), включающее право на получение трудовой пенсии. В соответствии со ст.18 Конституции РФ права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием.

Основания возникновения и порядок реализации права граждан Российской Федерации на трудовые пенсии установлены Федеральным законом от 28 декабря 2013 года N 400-ФЗ "О страховых пенсиях".

Общее правило получения права на страховую пенсию, согласно ст. 8 Федерального закона от 28.12.2013 № 400-ФЗ «О страховых пенсиях» (в редакции действующей в период возникновения спорных правоотношений) - это достижение мужчинами возраста 60 лет и женщинами- 55 лет.

Вместе с тем, в соответствии с п.п. 19 п. 1 ст. 30 Федерального закона РФ от 28.12.2013 N 400-ФЗ страховая пенсия по старости назначается ранее достижения возраста, установленного статьей 8 настоящего Федерального закона, при наличии величины индивидуального пенсионного коэффициента в размере не менее 30, лицам, не менее 25 лет осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, независимо от их возраста.

Аналогичные положения были закреплены в ранее действовавшем в период с 01.01.2002 до 01.01.2015 Федеральном законе № 173-ФЗ от 17.12.2001 «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» (ч. 1 ст. 1, ч. 1 ст. 7, п.п. 19 п. 1, п. 2 ст. 27).

Периоды работы (деятельности), имевшие место до дня вступления в силу Федерального закона от 28 декабря 2013 г. N 400-ФЗ, согласно ч. 3 ст. 30 данного федерального закона засчитываются в стаж на соответствующих видах работ, дающий право на досрочное назначение страховой пенсии по старости, при условии признания указанных периодов в соответствии с законодательством, действовавшим в период выполнения данной работы (деятельности), дающей право на досрочное назначение пенсии.

В ч. 4 ст. 30 данного закона предусмотрено, что периоды работы (деятельности), имевшие место до дня вступления в силу настоящего Федерального закона, могут исчисляться с применением правил исчисления, предусмотренных законодательством, действовавшим при назначении пенсии в период выполнения данной работы (деятельности).

Списки соответствующих работ, производств, профессий, должностей, специальностей и учреждений (организаций), с учетом которых назначается страховая пенсия по старости в соответствии с ч. 1 данной статьи, правила исчисления периодов работы (деятельности) и назначения указанной пенсии при необходимости утверждаются Правительством Российской Федерации (ч. 2 ст. 30 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. N 400-ФЗ).

В пп. "м" п. 1 постановления Правительства РФ от 16.07.2014 года N 665 "О списках работ, производств, профессий, должностей, специальностей и учреждений (организаций), с учетом которых досрочно назначается страховая пенсия по старости, и правилах исчисления периодов работы (деятельности), дающей право на досрочное пенсионное обеспечение" установлено, что при досрочном назначении страховой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, применяются:

- Список должностей и учреждений, работа в которых засчитывается в стаж работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, в соответствии с подпунктом 19 пункта 1 статьи 27 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации», утверждённый постановлением Правительства Российской Федерации от 29.10.2002 года № 781 «О списках работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учётом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости в соответствии со статьёй 27 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации», и об утверждении правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в соответствии со статьёй 27 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации»; 

- Список должностей, работа в которых засчитывается в выслугу, дающую право на пенсию за выслугу лет в связи с педагогической деятельностью в школах и других учреждениях для детей, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 22 сентября 1999 года № 1067 «Об утверждении Списка должностей, работа в которых засчитывается в выслугу, дающую право на пенсию за выслугу лет в связи с педагогической деятельностью в школах и других учреждениях для детей, и Правил исчисления сроков выслуги для назначения пенсии за выслугу лет в связи с педагогической деятельностью в школах и других учреждениях для детей», с применением положений абзаца третьего пункта 3 указанного постановления – для учёта соответствующей деятельности, имевшей место в период с 1 ноября 1999 года по 31 декабря 2001 года включительно;

- Список профессий и должностей работников народного образования, педагогическая деятельность которых в школах и других учреждениях для детей даёт право на пенсию за выслугу лет по правилам статьи 80 Закона РСФСР «О государственных пенсиях в РСФСР», утверждённый постановлением Совета Министров РСФСР от 06.09.1991 года № 463 «Об утверждении Списка профессий и должностей работников образования, педагогическая деятельность которых в школах и других учреждениях для детей даёт право на пенсию за выслугу лет», с применением положений пункта 2 указанного постановления - для учёта соответствующей деятельности, имевшей место в период с 01.01.1992 года по 31.10.1999 года включительно.

- Перечень учреждений, организаций и должностей, работа в которых даёт право на пенсию за выслугу лет (приложение к постановлению Совета Министров СССР от 17 декабря 1959 г. № 1397 «О пенсиях за выслугу лет работникам просвещения, здравоохранения и сельского хозяйства»), - для учёта периодов педагогической деятельности, имевшей место до 1 января 1992 года.

Списком профессий и должностей работников образования, педагогическая деятельность которых в школах и других учреждениях для детей даёт право на пенсию за выслугу лет, утвержденным Постановлением Совета Министров РСФСР от 6 сентября 1991 года № 463, в разделе «Наименование должностей» предусмотрена должность «воспитатель», а в разделе «Наименование учреждений» – «школы и школы – интернаты всех типов и наименований», «детские дошкольные учреждения» всех типов.

В п. 1.1 Списка от 29.10.2002 года № 781, раздел «Наименование учреждений», в числе общеобразовательных учреждений указаны школы всех наименований. Согласно п. 1 Списка, раздел «Наименование должностей», право на досрочную пенсию по старости в связи с педагогической деятельностью имеют учителя. 

Пунктом 4 Правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, в соответствии с подп. 19 п. 1 ст. 27 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации", утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 29 октября 2002 г. N 781, определено, что периоды выполнявшейся до 1 сентября 2000 г. работы в должностях в учреждениях, указанных в списке, засчитываются в стаж работы независимо от условия выполнения в эти периоды нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), а начиная с 1 сентября 2000 г. - при условии выполнения (суммарно по основному и другим местам работы) нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), установленной за ставку заработной платы (должностной оклад), за исключением случаев, определенных этими правилами.

Согласно п. 2 указанных выше правил при исчислении стажа работы в части, не урегулированной Правилами, применяются Правила исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в соответствии со ст. 27 и 28 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации", утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 11 июля 2002 г. N 516.

Исходя из пункта 4 названных Правил, в стаж работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости, засчитываются периоды работы, выполняемой постоянно в течение полного рабочего дня, если иное не предусмотрено настоящими Правилами или иными нормативными правовыми актами, при условии уплаты за эти периоды страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации.

В соответствии с п. 11 Правил подсчета и подтверждения страхового стажа для установления страховых пенсий, утвержденных Постановлением Правительства РФ от 02.10.2014 № 1015, а также п.1.1. Положения о порядке подтверждения трудового стажа, утвержденного Приказом Министерства социального обеспечения РСФСР от 04.10.1991 г. № 190, документом, подтверждающим периоды работы по трудовому договору, является трудовая книжка установленного образца. При отсутствии трудовой книжки, а также в случае, если в трудовой книжке содержатся неправильные и неточные сведения либо отсутствуют записи об отдельных периодах работы, в подтверждение периодов работы принимаются письменные трудовые договоры, оформленные в соответствии с трудовым законодательством, действовавшим на день возникновения соответствующих правоотношений, трудовые книжки колхозников, справки, выдаваемые работодателями или соответствующими государственными (муниципальными) органами, выписки из приказов, лицевые счета и ведомости на выдачу заработной платы.

Трудовая книжка ФИО1 (Р) Л.Г. (л.д.21-22, 32-34) содержит следующие записи о спорных периодах работы: 

До поступления в малое арендное предприятие «....» учеба в педагогическом училище с д.м.г. по д.м.г. (диплом №). 

акционерное общество «....»:

д.м.г. принята временно помощником воспитателя в малое арендное предприятие «....» на базе завода «....» (приказ № от д.м.г.);

д.м.г. уволена по ст. 33 ч.1 КЗоТ РФ по сокращению штатов (приказ № от д.м.г.).

.... санаторная школа-интернат: 

д.м.г. принята с испытательным сроком воспитателем (приказ № от д.м.г.);

д.м.г. уволена переводом в ГОРОНО по ст.31 КЗоТ (собственное желание) (приказ № от д.м.г.);

д.м.г. принята в СШ № учителем русского языка и литературы по контракту (приказ № от д.м.г.);

д.м.г. переведена постоянно учителем русского языка и литературы (приказ № от д.м.г.);

д.м.г. – работает по настоящее время. 

Согласно свидетельству о заключении брака №, выданному отделом ЗАГС , д.м.г. Р сменила фамилию на «ФИО1» в связи со вступлением в брак (л.д.13).

Разрешая исковые требования истца в части включения в специальный стаж, дающий право на досрочное назначение пенсии по старости в соответствии с п.19 ч.1 ст.30 Федерального закона от 28.12.2013 №400-ФЗ периодов: работы в малом арендном предприятии «....» с д.м.г. по д.м.г. и с д.м.г. по д.м.г. в должности воспитателя; работы в санаторной школе интернат с д.м.г. по д.м.г. в должности воспитателя; суд исходит из следующего.

д.м.г. исполнительным комитетом городского совета народных депутатов принято решение № о регистрации малого арендного предприятия «....», созданное на базе яслей-сада № арендного предприятия завода «....», основной деятельностью которого является воспитание детей.

Приказом ГОРОНО № от д.м.г. принято решение о приеме я/сада № завода «....» на баланс ГОРОНО.

Штатным расписанием детского сала-яслей АО «....» на д.м.г. предусмотрены, в том числе, должности воспитателя – 6,2 ед. и помощники воспитателей – 4,6 ед. 

Приказом МАП «....» завода «....» от д.м.г. № Р принята с д.м.г. временно помощником воспитателя (л.д.18).

Согласно приказу завода «....» № от д.м.г. Р (помощник воспитателя) уволена с д.м.г. по ст.33 п.1 КЗоТ РФ по сокращению штатов (л.д.17).

Постановлением Главы администрации от д.м.г. № МАП «....» исключен из Государственного реестра, решение о его регистрации постановлено считать утратившим силу. 

Постановлением Главы от д.м.г. № МБДОУ «Детский сад №» реорганизован в форме присоединения к МБОУ «СОШ №».

Из Устава МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №» следует, что МБОУ «СОШ №» является образовательной организацией, предметом деятельности которой является предоставление гарантированного общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Организация является правопреемником МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №». 

В справке №, выданной ЗАО «....» д.м.г. отражено, что Р принята д.м.г. (приказ от д.м.г. №) помощником воспитателя в малое арендное предприятие «....» на базе яслей-сада № ассоциации МАП «....»; продлен срок временной работы: с д.м.г. по д.м.г. (приказ от д.м.г. №) в должности помощника воспитателя (зачеркнуто, исправлено на «воспитателем», исправление не заверено); продлен срок временной работы с д.м.г. по д.м.г. (приказ от д.м.г. №) на время очередных отпусков Я и У (занимаемая должность отсутствует); уволена д.м.г. (приказ от д.м.г. №). Работала полный рабочий день, полную рабочую неделю. Также отражено, что за период работы пользовалась отпуском без сохранения заработной платы с д.м.г. по д.м.г., декретным отпуском, отпуском по уходу за ребенком, учебным отпуском с отрывом от производства не пользовалась. Кроме того, указано, что на основании Постановления Администрации от д.м.г. № завод «....» переименован в закрытое акционерное общество «....» с д.м.г. (приказ от д.м.г. №).

Из справки ЗАО «.....» от д.м.г. № следует, что штатные расписания малого арендного предприятия «....», образованного на базе яслей-сада № ассоциации МАП «....» за д.м.г.-д.м.г. в ЗАО «....» отсутствуют.

В судебном заседании были допрошены свидетели Ф, Т, факт совместной работы которых с истцом в спорный период установлен соответствующими записями в их трудовых книжках, исследованными в судебном заседании, которые подтвердили изложенные выше сведения, дополнив их.

Так свидетель Ф показала, что в период с д.м.г. по д.м.г. она работала в малом арендном предприятии «...» на базе завода «...», сначала воспитателем, затем перешла в помощники воспитателя. МАП «...» - это был ясли-сад, в котором было всего 6 групп: две ясельные группы, а также младшая, средняя, старшая и подготовительная, откуда выпускали детей в школу. Это было образовательное учреждение. Находился он в на перекрестке с . До д.м.г. детский сад «...» находился в ведомстве завода «...», с д.м.г. данный детский сад был переименован в детский сад №, и также как и остальные детские сады, его передали в ГОРОНО, о чем в трудовых книжках была сделана запись. Детский сад № был на основе малого арендного предприятия «...». В этот период времени, когда она работала, с ней в детском саду «....» работала истец. Она (Ф) работала в группе помощником воспитателя, а Щ и М работали воспитателями. Некоторое время они с истцом работали в одной группе. Воспитатели работали в две смены с 7 часов утра до 3 часов дня, вторая смена приходила с 12 часов дня до 7 часов вечера, с 12 часов до 3 часов дня работали совместно, детский сад работал с 7 часов утра до 7 часов вечера. В период их совместной с истцом работы в детском саду, ФИО1 работала в должности воспитателя. На сегодняшний день детский сад № существует, находится на том же месте. После переименования, реорганизации детский сад № работал в том же режиме, трудовые обязанности остались те же.

Свидетель Т в судебном заседании показала, что совместно с истцом работала в ясли-сад №, который в то время назывался малое предприятие «....» от завода «....», это одно и то же учреждение. С д.м.г. она работали в детском саду № завода «....» воспитателем, затем была переведена в МАП «....» на базе завода «....» и с д.м.г. уволена переводом в детский сад № Гороно. При этом учреждение не менялось. Детский сад № и МАП «....» - это одно и то же учреждение, один и тот же детский сад, расположенный в одном и том же здании.

Детский сад находился и находится в , там же где и малое арендное предприятие «....». С д.м.г. его перевели в Гороно, и детский сад стал муниципальным. Вид деятельности данного учреждения в тот период времени, когда это было малое арендное предприятие и до того момента как он стал подчиняться Гороно, не изменилась, как было дошкольным образовательным учреждением, так и осталось. В нем находились дети с яслей до школы, подготовительной группы. В д.м.г. его объединили со школой №. Она в этом детском саду работает по настоящее время также в должности воспитателя. До того как они перешли в Гороно заработную плату получали от завода «....», который являлся владельцем данного дошкольного образовательного учреждения. Совместно с ней в один период времени с д.м.г. по д.м.г. работала ФИО1, сначала помощником воспитателя, затем воспитателем, работала с ней в одной группе, затем замещала воспитателей, в том числе замещала и ее (Т), когда она отсутствовала. За этот период времени прогулов у ФИО1 не было. В обязанности воспитателя входило осуществление образовательной деятельности. Была 5-дневная рабочая неделя, с 8 часов утра полный рабочий день, по два воспитателя на группе, каждый отрабатывал 7 часов, некоторое время они работали с 7 часов утра и круглые сутки. Были спаренные часы, то есть одни воспитатель начинал работать с 7-8 часов утра до 3 часов дня, второй приходил к 12 часам дня, работали до 7 часов вечера. Функции воспитателя в тот период времени, когда работали в заводе «....» от трудовых обязанностей воспитателей на сегодняшний момент ничем не отличаются, так же, проводят занятия, гуляют с детьми, кормят, одевают.

Согласно постановлению Главы администрации от д.м.г. № зарегистрировано государственное учреждение « санаторная школа-интернат» по адресу: .

Из Устава санаторной школы-интернат следует, что школа-интернат является государственным учреждением для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей. Прием в санаторную школу-интернат производится в течении календарного года по представлению органов управления образованием. Количество классо-комплектов – 9. продолжительность обучения состоит из 2-х этапов: 1 этап – начальная школа 1-4 класс, 2 этап – основная школа 5-9 класс. Режим дня санаторной школы-интерната складывается из: учебной деятельности (уроки и самоподготовка) продолжительность рабочей недели – 5 дней. Режим занятий: уроки с 09-00 до 13-55, самоподготовка с 16-20 до 18-20; внеурочной деятельности: занятия по интересам (кружки, клубы), физкультурно-оздоровительная работа (секции, спортивный час, дни здоровья, утренняя гимнастика), общественно полезный труд (трудовые бригады, самообслуживание, уроки труда), отдых (КВН, викторины, дискотеки и т.д.); обеспечение учащихся полноценным пятиразовым питанием; г) обеспечение надлежащих условий; во время каникул воспитанники при имеющихся возможностях выезжают для отдыха и оздоровления, организуется трудовой лагерь на базе предприятия. 

В штат санаторной школы-интернат входили, в том числе, воспитатели, в количестве 21 штатной единицы, что подтверждается штатными расписаниями на д.м.г. и от д.м.г..

Из справки ОГКУ КШИ « кадетский корпус» от д.м.г. № следует, что ФИО1 (Р) Л.Г. работала в школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с туберкулезной интоксикацией с д.м.г. по д.м.г. в должности воспитателя (л.д.52). 

Согласно справкам ОГКОУ КШИ « кадетский корпус» № от д.м.г. (л.д.12) следует, что ФИО1 (Р) Л.Г. работала в ОГКОУ КШИ « кадетский корпус» ( санаторная школа-интернат управления) в должности воспитатель с д.м.г. по д.м.г., а также отражены сведения о размере ее заработной платы за период с д.м.г. по д.м.г.. 

Аналогичные сведения содержатся в справке ОГКОУ КШИ « кадетский корпус от д.м.г. №, где также указано, что с д.м.г. по д.м.г. ФИО1 (Р) Л.Г. находилась в ежегодном отпуске (приказ № от д.м.г.). Кроме того, отражено, что штатные расписания за д.м.г.-д.м.г. не сохранились, местонахождение их не известно, причина не сохранности не установлена.

Согласно справке о переименованиях Областного государственного казенного общеобразовательного учреждения .... « кадетский корпус» указанное учреждение имело следующие организационно-правовые формы и наименования: д.м.г. - д.м.г. - восьмилетняя санаторная школа-интернат в отдела народного образования Облисполкома , ; д.м.г. - [д.м.г.] - школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с туберкулезной интоксикацией отдела народного образования Облисполкома г ; [д.м.г.]- д.м.г. - школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с туберкулезной интоксикацией Управление народного образования Облисполкома ; д.м.г.-д.м.г. - школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с туберкулезной интоксикацией Управление народного образования Администрации ; д.м.г.-д.м.г. - школа-интернат для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей, с туберкулезной интоксикацией Управление образованна Администрации ; д.м.г.-д.м.г. - Областное государственное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении « санаторная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Управление образования ; д.м.г. - [д.м.г.] - Областное государственное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении « санаторная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Департамент общего образования ; [д.м.г.]-д.м.г. -Областное государственное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении « санаторная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Департамент общего образования ; д.м.г.-д.м.г. -Областное государственное общеобразовательное учреждение .... « кадетский корпус» Департамента общего образования ; д.м.г. - Областное государственное казённое общеобразовательное учреждение .... « кадетский корпус» Департамента общего образования (л.д.50-51).

Из Устава ОГКУ .... « кадетский корпус» следует, что данное учреждение является общеобразовательным учреждением, созданным для выполнения работ и оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством РФ полномочий органов государственной власти в сфере образования. Основным видом деятельности является, в том числе, предоставление основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования с учетом дополнительных образовательных программ. 

Допрошенная в судебном заседании в качестве свидетеля Б показала, что совместно с истцом работала в санаторной школе-интернат. Она была туда трудоустроена д.м.г. временно на летний период воспитателем отряда в лагере, также проработала там д.м.г. и д.м.г.. С д.м.г. была принята в санаторную школу-интернат на постоянной основе и работает до настоящего времени также в должности воспитателя. Совместно с ФИО1 она работала в д.м.г., на момент ее прихода в школу-интернат, ФИО1 там уже работала воспитателем. Они обе работали воспитателями. В период ее работы в д.м.г. и на сегодняшний момент ее должностные обязанности воспитателя никак не изменились, режим работы также не изменился, только в кадетском корпусе проводится строевая подготовка, а в школе-интернате была прогулка. В д.м.г. детей набирали с 1 класса, школьный курс проходили с 1 по 9 класс, дети там проживали, обучались, также был медпункт, присутствовал медик. Сейчас они набирают детей с 7 класса по 11 класс. Режим работы воспитателя с 1 по 4 класс с обеда до 9 часов вечера, передавали детей ночным воспитателям и уходили домой. Воспитатели в старших классах, насколько она помнит, работали с 4 часов дня до 10 часов вечера, она в основном всегда работала на младших классах. Сама деятельность учреждения, кроме того, что изменился возраст воспитанников, не изменилась.

Свидетель Х в судебном заседании показала, что совместно с ФИО1 работала в школе-интернат, где она работала с д.м.г. по д.м.г. воспитателем. В эти же годы в санаторной школе-интернат работала истец также в должности воспитателя. У них была пятидневная рабочая неделя, два выходных, которые как правило разбивались. График работы был разный: могли работать с 6-30 или с 7 часов утра до подъема, затем был завтрак, подготовка детей к школе, сопровождение детей на первый урок. После этого они уходили. Следующая смена начинала работать с часу дня, они кормили детей, укладывали спать – обеденный сон, потом были с детьми до отбоя. Либо они приходили к 4 часам дня, кто-то из воспитателей был на дневном сне, остальные приходили к 4 часам дня и каждый работал уже со своей группой: занимался подготовкой уроков, стиркой, уборкой. Восьмичасовой рабочий день ими вырабатывался и даже больше. Их основная функция, как воспитателей, была воспитательная, а именно занятие с детьми по возрастам, подготовка к самостоятельному проживанию, уборка комнат, уход за одеждой, уход за телом, выполнение домашнего задания, питание, прогулки, выход в город, проводились какие-то праздничные мероприятия и просто дневные тематические занятия. Фактически они выполняли функции воспитателей и родителей. школа-интернат была общеобразовательной школой. В этот период времени там обучались дети с 1 класс по 9 класс и фактически проживали в интернате, как в Детском доме круглосуточно круглогодично без выезда, на каникулы детей не забирали. Все дети были туберкулезно инфицированные. По своей деятельности школа-интернат ничем не отличалась от Детского дома. Дети поступали к ним из детского дома №. школа-интернат на тот период времени располагалась в , где сейчас находится Кадетский корпус.

Факт совместной работы свидетелей с истцом в спорный период подтверждается соответствующими записями в их трудовых книжках, исследованных в судебном заседании.

Проанализировав представленные истцом доказательства по правилам ст. 67 ГПК РФ, суд приходит к следующим выводам. 

В Списке N 463 от 06.09.1991, действующем в спорные период работы истицы в МАП «....» и в санаторной школе-интернат, в разделе «Наименование должностей» предусмотрена должность «воспитатель», а в разделе «Наименование учреждений» – «школы и школы – интернаты всех типов и наименований», «детские дошкольные учреждения» всех типов.

Пунктом 2 Постановления Совета Министров РСФСР от 06 сентября 1991 г. N 463 устанавливалось, что в стаж, дающий право на пенсию за выслугу лет работникам образования, засчитываются все виды педагогической деятельности в учреждениях (организациях) и должностях, предусмотренных Списком, независимо от ведомственной подчиненности учреждений (организаций). 

Ст. 12 Закона РФ от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", действовавшего в спорный период, установлено, что образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, т.е. реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников; образовательные учреждения могут быть государственными, муниципальными, негосударственными (частными учреждениями, в том числе учреждениями общественных объединений и религиозных организаций). Тип и вид образовательного учреждения устанавливаются учредителем (учредителями) при создании образовательного учреждения и изменяются по решению учредителя (учредителей).

В постановлении Правительства РФ от 14 октября 1992 г. N 785 "О дифференциации в уровнях оплаты труда работников бюджетной сферы" утверждена оплата работников учреждений образования с учетом характера выполняемых ими работ в разделе "Образование" приложения N 3 к этому Постановлению обозначена не должность "воспитатель группы продленного дня", а должность "воспитатель".

Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, утвержденный Постановлением Госстандарта России от 26 декабря 1994 года N 367, также предусматривает должность «воспитатель», «воспитатель детского сада (яслей-сада)».

Приказом Министерства труда РФ от 17 августа 1995 года N 46 (с изменениями от 22 ноября N 65) "О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования РФ" согласована тарифно-квалификационная характеристика по должности "воспитатель".

В п. 16 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 11.12.2012 года № 30 "О практике рассмотрения судами дел, связанных с реализацией прав граждан на трудовые пенсии" указано, что вопрос тождественности исполняемых истцом работ, занимаемой должности, имеющейся профессии тем работам, должностям, профессиям, которые дают право на досрочное назначение пенсии по старости, решается судом исходя из конкретных обстоятельств каждого дела, установленных в судебном заседании (характера и специфики, условий осуществления истцом работы, выполняемых функциональных обязанностей по занимаемым должностям и имеющимся профессиям, нагрузки, с учетом целей и задач, а также направления деятельности учреждений, организаций, в которых он работали и т.п.).

Согласно п. 17 указанного Постановления, при разрешении споров, возникших в связи с включением в стаж, дающий право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую или лечебную и иную деятельность по охране здоровья населения, периодов работы в организациях, не относящихся по своей организационно-правовой форме к учреждениям, судам следует иметь в виду, что в силу подпунктов 19 и 20 пункта 1 статьи 27 Федерального закона N 173-ФЗ право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в связи с педагогической и лечебной деятельностью предоставляется исключительно работникам учреждений.

Дословное несовпадение наименования должности и учреждения, где работала истец, с тем наименованием, которые указаны в Списках, не означает, что ФИО1 осуществляла педагогическую деятельность не в той должности и не в том учреждении, работа в которых дает право на досрочную пенсию. Списком утверждены наиболее общие наименования учреждений, с которыми в каждом конкретном случае необходимо соотносить по соответствующим признакам учреждения, в которых работал претендующий на досрочную пенсию гражданин.

Отсутствие в Списках профессий и должностей, работа в которых дает право на пенсию за выслугу лет, дословного наименования должности или учреждения не может ограничивать право истца на пенсионное обеспечение, гарантированное ей законодательством, поскольку специальный стаж, по смыслу закона, определяется в зависимости от вида деятельности, связанной с воспитанием и образованием детей, при этом не может быть поставлен в зависимость от дословного наименования образовательного учреждения. То обстоятельство, что учреждение, в котором работала истец, содержит в своем наименовании указание не на детский сад, а на детский комбинат, не может влиять на ее право в назначении досрочной пенсии, поскольку ее должность была связана с педагогической деятельностью, истец занималась воспитанием и обучением малолетних детей, планировала и организовывала их жизнедеятельность.

Таким образом, оценивая приведенные выше показания свидетелей в совокупности со сведениями, имеющимися в трудовой книжке истца и представленных им архивных справках, по правилам ст. 67 ГПК РФ, суд полагает установленным, что в спорные периоды с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., а также с д.м.г. по д.м.г. ФИО1 осуществляла педагогическую деятельность в образовательных учреждениях, фактически выполняя обязанности воспитателя, а запись в трудовой книжке истца с учетом характера выполняемой ею работы произведена работодателем неверно, поскольку должность должна могла быть поименована как «воспитатель». 

Таким образом, периоды работы истца в МАП «....» с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г. в должности воспитателя, а также период работы с д.м.г. по д.м.г. в санаторной школе-интернат в должности воспитателя подлежат включению в стаж, дающий право на назначение льготной пенсии, на основании п. 19 ч. 1 ст. 30 Федерального закона «О страховых пенсиях», а решение ответчика в данной части подлежит отмене.

При этом суд находит не подлежащими удовлетворению исковые требования ФИО1 о включении в специальный стаж периода ее работы в МАОУ СОШ № в должности учителя русского языка и литературы в период с д.м.г. по д.м.г. год по следующим основаниям.

Как указывалось ранее, пунктом 4 Правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, в соответствии с подп. 19 п. 1 ст. 27 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации", утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 29 октября 2002 г. N 781, определено, что периоды выполнявшейся до 1 сентября 2000 г. работы в должностях в учреждениях, указанных в списке, засчитываются в стаж работы независимо от условия выполнения в эти периоды нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), а начиная с 1 сентября 2000 г. - при условии выполнения (суммарно по основному и другим местам работы) нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), установленной за ставку заработной платы (должностной оклад), за исключением случаев, определенных этими правилами.

Исходя из письма Минобразования РФ и Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 16.01.2001 N 20-58-196/20-5/7 "О порядке исчисления заработной платы работников образовательных учреждений" норма педагогической нагрузки на ставку заработной платы составляет 18 часов в неделю.

Аналогично Постановлением Правительства РФ N 191 от 03.04.2003, действующим в спорные периоды, учителям 5-11 классов общеобразовательных учреждений предусматривалась педагогическая нагрузка в объеме 18 часов в неделю.

Представленные архивные справки МКУ «......» № от д.м.г. (л.д.14) подтверждают факт работы истца в данный период времени.

Из архивной справки МКУ «.....» от д.м.г. № следует, что в документах архивного фонда МОУ «Средняя общеобразовательная школа №», согласно приказам по основной деятельности за д.м.г.-д.м.г. имеются следующие сведения о работе ФИО1:на основании справок ВКК и КЭК, заявлений родителей обучающихся оплачивать за работу с обучающимися 9-ых классов: ФИО1 – рус.яз – 4 часа (приказ об индивидуальной работе№ от д.м.г.); в связи с б/л Ч, учителя истории, оплатить замещение разовых часов ФИО1 – 3 часа (приказ о замещении разовых часов № от д.м.г.); на основании справок ВКК и КЭК, заявлений родителей обучающихся оплачивать за работу с обучающимися 10-ых классов: ФИО1 – русский язык и литература – 2 часа (приказ об индивидуальной работе № от д.м.г.); в связи с б/л Е, учителя русского языка и литературы, оплатить замещение ФИО1 – 1 час (приказ о замещении разовых часов № от д.м.г.); на основании заявления ФИО1 – учителя русского языка и литературы снять с нее нагрузку 1 час индивидуальной работы с д.м.г. (приказ № от д.м.г.); установить с д.м.г. на д.м.г. педагогическую нагрузку согласно тарификации: 17.ФИО1, нагрузка – 12 часов (приказ № от д.м.г.); в связи с учебным отпуском А – учителя русского языка и литературы, оплатить замещение разовых часов ФИО1 – 12 часов; в связи с б/л И, учителя математики, оплатить замещение разовых часов ФИО1 – 5 часов (приказ о замещении разовых часов № от д.м.г.); за январь: в связи с учебным отпуском А, учителя русского языка и литературы, оплатить замещение ФИО1 – 9 часов; в связи с б/л Г – учителя русского языка и литературы оплатить замещение ФИО1 – 1 час; за февраль: в связи с б/л Г – учителя русского языка и литературы оплатить замещение ФИО1 – 8 часов (приказ о замещениях разовых часов № от д.м.г.); предоставить очередной отпуск за д.м.г.-д.м.г. учебный год с д.м.г. по д.м.г. 72 дня (приказ № от д.м.г.) (л.д.20).

Аналогичные сведения содержаться в архивной справке МКУ «.....» от д.м.г. № (л.д.11).

В архивной справке МАОУ «СОШ №» от д.м.г. № указаны следующие сведения о работе учителя русского языка и литературы ФИО1: на основании тарификационных списков учителей и других работников школы от д.м.г. установлено: педагогическая нагрузка в количестве 12 часов на период с д.м.г. по д.м.г.; 4 часа индивидуального обучения (период установления педагогической нагрузки отсутствует); с д.м.г. установлен 1 час индивидуального обучения (конечная дата установления педагогической нагрузки отсутствует). Также имеются сведения о переименовании школы (л.д.9). 

Из письменных пояснений МАОУ «СОШ №» от д.м.г. № следует, что норма часов учителя на полную ставку составляет 18 часов учебной нагрузки. В соответствии с тарификационным списком от д.м.г. учителю ФИО1 установлено 12 часов учебной нагрузки на д.м.г.-д.м.г. учебный год (с д.м.г. по д.м.г.). В соответствии с тарификационным списком индивидуального обучения от д.м.г. учителю ФИО1 установлено 4 часа индивидуального обучения. Фактов документального подтверждения сведений о периодах установления часов индивидуального обучения нет, в связи с передачей дел по основной деятельности (в которых частично присутствуют приказы по личному составу) за данный период в МКУ «.....» (л.д.61).

В тарификационных списках учителей и других работников МОУ СОШ№ отражена аналогичная информация (л.д.65, 66-69).

Из сведений, указанных в лицевом счете застрахованного лица ФИО1 также следует, что в спорный период истец работала на неполную ставку (л.д.36-39). 

Таким образом, из представленных истцом доказательств следует, что в спорный период истец осуществляла педагогическую деятельность в должности учителя в соответствующем учреждении для детей, указанном в п. 1.1 раздела "Наименование учреждений", что предусмотрено Списком, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 29.10.2002 N 781.

Вместе с тем, согласно исследованным в судебном заседании письменным доказательствам, а также пояснениям представителя МАОУ «СОШ №», недельная педагогическая нагрузка истца в спорный период составляла менее нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы, которая составляет 18 часов в неделю учителям 5-11 (12) классов общеобразовательных учреждений. Доказательств обратного, в нарушение ст.56 ГПК РФ истцом представлено не было. 

При указанных обстоятельствах, исковые требования истца в части включения в специальный стаж периода работы в МАОУ «СОШ №» с д.м.г. по д.м.г. в должности учителя русского языка и литературы удовлетворению не подлежат.

Разрешая исковые требования ФИО1 в части включения в страховой и специальный стаж периода работы помощником воспитателя в детском саду «.....» при заводе «.....», суд приходит к следующему выводу.

Должность "помощник воспитателя" была введена в штаты дошкольных групп детских дошкольных учреждений вместо должностей "няня", "санитарка-няня" в 1986 г. по решению Министерства Просвещения СССР, в штаты образовательных учреждений вместо должности "ночная няня" в 1990 г. (Приказ Гособразования СССР от 04.06.1990 N 375).

В соответствии с пунктом 1 статьи 56 ГПК РФ, содержание которой следует рассматривать в контексте с положениями пункта 3 статьи 123 Конституции Российской Федерации и статьи 12 ГПК РФ, закрепляющих принцип состязательности гражданского судопроизводства и принцип равноправия сторон, каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается как на основания своих требований и возражений, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Трудовая книжка истца сведений о работе в спорный период в детском саду «.....» при заводе «.....» не содержит.

В представленной истцом справке МКУ «.....» от д.м.г. № указано, что подтвердить стаж работы и заработную плату Р за д.м.г.-д.м.г. в рыбокомбинате не представляется возможным, так как в документах по личному составу указанной организации Р не значится (л.д.16). 

Допрошенная в судебном заседании в качестве свидетеля П показала, что с д.м.г. по д.м.г. работала в Рыбокомбинате детский сад-ясли № «.....», который располагался на . Она там работала сначала воспитателем, потом заведующей детским садом, затем снова воспитателем, до закрытия детского сада. В этот период времени еще под фамилией Р в указанном детском саду работала истец. На летний период, на период ухода в отпуск основного персонала на работу брали, в том числе, школьников в возрасте 14 лет. Официально в штате числились основные работники, а других лиц принимали на период их отпуска. Замещающие лица официально не трудоустраивались в связи с несовершеннолетним возрастом, зарплату получали вместо работника, который ушел в отпуск. В обязанности истца входило: уборка помещений, кормление детей, иногда присматривала за детьми во время сон-часа, когда воспитатели были на педсовете. То есть она сделала уборку, помыла посуду и заходила в группу. У них отдельных спален не было, все было в одном помещении: групповая комната, где была спальня, проводились занятия. В детском саду было три помещения, ясли отдельно, два корпуса детского сада: старшая подготовительная, средняя, младшая, все в одном корпусе. Детский сад «.....» было дошкольным образовательным учреждением.

Свидетель Ю в судебном заседании показала, что совместно с истцом работала в детском саду «.....» ясли-сад №, где она работала с д.м.г. по д.м.г. воспитателем. С д.м.г. по д.м.г. в этом детском саду работала истец няней в группе, когда няня уходила в отпуск, она ее замещала. Когда основные работники уходили в отпуск, на время отпусков принимали работников, в том числе несовершеннолетних. Истец в то время была еще несовершеннолетней. Оформляли ли ее каким-то образом на работу, ей не известно. На время нахождения основного работника в отпуске, истец работала у них на группе.

Факт работы указанных свидетелей в детском саду № рыбокомбината подтверждается их трудовыми книжками, а также лицевыми карточками, исследованными в судебном заседании.

Вместе с тем, суд не может принять показания данных свидетелей в качестве доказательства, поскольку они не подтверждаются какими-либо письменными доказательствами.

Кроме того, как пояснила сама истец, каких-либо других доказательств ее работы в указанный период не имеется.

Таким образом, в ходе рассмотрения дела не нашел своего подтверждения факт работы истца в детском саду «.....» при заводе «.....» в должности помощника воспитателя в период с д.м.г. по д.м.г.. 

С учетом изложенного, суд не находит оснований для удовлетворения исковых требований истца в указанной части.

Также суд полагает не подлежащими удовлетворению требования истца о включении в специальный стаж периода ее обучения в педагогическом училище с д.м.г. по д.м.г. по следующим основаниям.

Согласно п. 2 Положения о порядке исчисления стажа для назначения пенсий за выслугу лет работникам просвещения и здравоохранения, утвержденного постановлением Совета Министров СССР от 17 декабря 1959 года N 1397 (далее - Положение), действовавшего до 01 октября 1993 года, предусмотрено, что время обучения в педагогических учебных заведениях подлежит включению в стаж педагогической деятельности при условии, что указанному времени непосредственно предшествовала и непосредственно за ним следовала педагогическая деятельность.

Однако по мнению суда истцом не представлено доказательств, что периоду ее обучения непосредственно предшествовала и непосредственно за ним следовала педагогическая деятельность, учитывая, что согласно записям в трудовой книжке истца до поступления на учебу в педагогическое училище ФИО1 не имела трудового стажа, а впервые на работу в должности помощника воспитателя в МАП «.....» истец поступила д.м.г.. 

Каких-либо иных доказательств в подтверждение заявленных ею требований истцом представлено не было.

Исходя из указанного, оценив представленные доказательства в совокупности, суд приходит к выводу о том, что период обучения истца с д.м.г. по д.м.г. в педагогическом училище в специальный стаж работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в связи с осуществлением педагогической деятельности, не подлежит включению, поскольку отсутствовало одновременное соблюдение двух условий: если времени обучения непосредственно предшествовала педагогическая деятельности и если таковая следовала за ним.

Разрешая требования истца о включении в специальный стаж периодов нахождения на курсах повышения квалификации с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., суд учитывает следующее. 

Как следует из общих положений Федерального закона «О страховых пенсиях» в соответствии с Конституцией Российской Федерации и Федеральным законом от 15 декабря 2001 года N 167-ФЗ "Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации" устанавливает основания возникновения и порядок реализации права граждан Российской Федерации на страховые пенсии. 

Целью настоящего Федерального закона является защита прав граждан Российской Федерации на страховую пенсию, предоставляемую на основе обязательного пенсионного страхования с учетом социальной значимости трудовой и (или) иной общественно-полезной деятельности граждан в правовом государстве с социально ориентированной рыночной экономикой, в результате которой создается материальная основа для пенсионного обеспечения, особого значения страховой пенсии для поддержания материальной обеспеченности и удовлетворения основных жизненных потребностей пенсионеров, субсидиарной ответственности государства за пенсионное обеспечение, а также иных конституционно значимых принципов пенсионного обеспечения.

Частью 1 ст. 11 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. N 400-ФЗ установлено, что в страховой стаж включаются периоды работы и (или) иной деятельности, которые выполнялись на территории Российской Федерации лицами, указанными в части 1 статьи 4 данного федерального закона, при условии, что за эти периоды начислялись и уплачивались страховые взносы в Пенсионный фонд Российской Федерации.

Согласно ст. 167 ТК РФ при направлении работника в служебную командировку ему гарантируются сохранение места работы (должности) и среднего заработка, а также возмещение расходов, связанных со служебной командировкой.

Статьей 187 ТК РФ предусмотрено, что в случае направления работодателем работника для повышения квалификации с отрывом от работы за ним сохраняется место работы (должность) и средняя заработная плата.

Как указал Верховный Суд Российской Федерации в определении № 11-В09-7 от 02.07.2009, прохождение соответствующих курсов повышения квалификации на основании приказа руководителя является обязательной частью трудовой деятельности.

Право лица на назначение досрочной трудовой пенсии на льготных условиях не может быть поставлено в зависимость от периодического прохождения истцом как работником на основании должностной инструкции обучения на курсах повышения квалификации, которое является для него обязательным условием дальнейшей трудовой деятельности, исключение данных периодов (которые фактически носят вынужденный характер) из специального стажа приведёт к ущемлению прав работника в сфере пенсионного обеспечения. 

Исходя из приведённых норм, периоды нахождения на курсах повышения квалификации, несмотря на их отсутствие в соответствующих Списках и Перечнях, являются периодами работы с сохранением средней заработной платы, за которую работодатель должен производить отчисление страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации, в связи с чем они подлежат включению в специальный стаж для назначения трудовой пенсии по старости.

Должностной инструкцией учителя МБОУ «СОШ №», закреплено, что учитель обязан проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, участвовать в методической работе и повышать свою квалификацию в формах, применяемых в школе. Также учитель имеет право на повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации (л.д. 62-64). 

Как установлено в судебном заседании, в период работы в МОУ «СОШ№» (с д.м.г. – МБОУ «СОШ №», с д.м.г. – МАОУ «СОШ №» ) ФИО1 направлялась на курсы повышения квалификации в периоды: с д.м.г. по д.м.г.; с д.м.г. по д.м.г.; с д.м.г. по д.м.г..

Факты нахождения истца на курсах повышения квалификации в указанные периоды, а также сохранение за ней места работы и выплаты средней заработной платы подтверждаются письменными доказательствами, исследованными в судебном заседании, а именно архивной справкой работодателя № от д.м.г., где указано, что в период с д.м.г. по д.м.г. ФИО1 направлена в командировку с целью прохождения курсов повышения квалификации по теме: Содержательные и методические аспекты преподавания русского языка в условиях перехода на ФГОС основного общего образования» (приказ МБОУ «СОШ №» от д.м.г. №; архивной справкой МКУ «.....» от д.м.г. №, согласно которой истец была направлена на курсы повышения квалификации в с д.м.г. по д.м.г. сроком на 8 дней (приказ № от д.м.г.) и сроком на 12 дней с д.м.г. по д.м.г. (приказ № от д.м.г.). 

В письменных пояснениях МАОУ «СОШ №» от д.м.г. № относительно периодов нахождения истца на курсах повышения квалификации в указанные периоды отражено, что в соответствии с должностной инструкцией учитель имеет право на повышение квалификации. Курсы повышения квалификации являются неотъемлемой частью педагогической деятельности. Повышение квалификации педагогов преследует цель повышения профессионального мастерства, как самого учителя, так и всего коллектива в целом. Повышение квалификации – это образовательный процесс педагогов, который нужно проводить систематически (л.д.61).

С учётом приведённых норм законодательства, принимая во внимание, что период нахождения на курсах повышения квалификации, командировки приравнивается к работе, во время исполнения которой работник направлялся на указанные курсы приказом работодателя, за эти периоды работодатель также уплачивает страховые взносы (как и в период работы), сохраняя работнику прежний размер заработной платы, следовательно, исчисление стажа в данный период времени следует производить в том же порядке, что и за соответствующую профессиональную деятельность.

Отсутствие в Федеральном законе «О страховых пенсиях» и Правилах исчисления стажа прямого указания на включение в специальный стаж периода нахождения на курсах повышения квалификации, командировки, препятствием к зачёту этих периодов служить не может и доводы ответчика в данной части суд находит несостоятельными.

Таким образом, исследовав в совокупности все представленные доказательства в обоснование заявленного иска, учитывая, что истец находилась в командировках на курсах повышения квалификации по своей специальности и в соответствии с функциональными обязанностями по той должности, которую занимала в спорные периоды времени, суд считает, что периоды курсов повышения квалификации с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., подлежат включению в вышеуказанный специальный стаж по п. 19 ч. 1 ст. 30 ФЗ «О страховых пенсиях».

Ответчиком не оспаривается наличие у истца стажа в связи с осуществлением педагогической деятельности, который на д.м.г. составил ..... года ..... месяца ..... дней. 

Истец просит назначить досрочную страховую пенсию по старости в соответствии с п.19 ч.1 ст.30 Федерального закона «О страховых пенсиях» от 28.12.2013 № 400-ФЗ с д.м.г.. 

Согласно частям 1, 2 ст. 22 Федерального закона «О страховых пенсиях» страховая пенсия назначается со дня обращения за указанной пенсией, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 настоящей статьи, но во всех случаях не ранее чем со дня возникновения права на указанную пенсию. Днем обращения за страховой пенсией считается день приема органом, осуществляющим пенсионное обеспечение, соответствующего заявления со всеми необходимыми документами, подлежащими представлению заявителем с учетом положений части 7 статьи 21 настоящего Федерального закона.

Разрешая исковые требования ФИО1 и, анализируя все приведенные выше обстоятельства, с учетом требований ст. 67 ГПК РФ, суд приходит к выводу, что с учетом не оспоренного ответчиком специального стажа истца, учитывая также периоды работы истца, подлежащие включению настоящим решением, продолжительность специального стажа ФИО1 составляет менее 25 лет, что является не достаточным для назначения досрочной пенсии на основании п. 19 ч.1 ст. 30 Федерального закона «О страховых пенсиях» от д.м.г. № 400-ФЗ, в связи с чем правовых оснований для назначения истцу досрочной страховой пенсии не имеется.

В соответствии со ст. 98 ГПК РФ с ответчика подлежат взысканию также понесенные истцом судебные расходы в виде уплаченной при подаче иска госпошлины в размере 300 рублей.

На основании изложенного, руководствуясь ст.ст. 194-199 ГПК РФ, суд

РЕШИЛ:

Исковые требования ФИО1 к Государственному учреждению – Управлению Пенсионного фонда Российской Федерации в Колпашевском районе Томской области (межрайонное) об отмене решения, включении периодов работы в страховой и специальный стаж, назначении пенсии, удовлетворить в части.

Решение Государственное учреждение – Управление Пенсионного фонда Российской Федерации в Колпашевском районе Томской области (межрайонное) № от д.м.г. отменить в части отказа во включении в специальный стаж по п. 19 ч.1 ст. 30 Федерального закона от 28.12.2013 № 400-ФЗ «О страховых пенсиях» периодов работы истца с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г. помощником воспитателя в МАП «.....», с д.м.г. по д.м.г. в санаторной школе - интернате в должности воспитателя, а также курсов повышения квалификации с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г. в МОУ «СОШ№» (с д.м.г. – МБОУ «СОШ №», с д.м.г. – МАОУ «СОШ №» ).

Обязать Государственное учреждение – Управление Пенсионного фонда Российской Федерации в Колпашевском районе Томской области (межрайонное) включить ФИО1 в специальный стаж, дающий право на досрочное назначение страховой пенсии по старости на основании п. 19 ч. 1 ст. 30 Федерального закона от 28.12.2013 № 400-ФЗ «О страховых пенсиях» периоды работы:

с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г. в должности помощника воспитателя в МАП «.....»; 

с д.м.г. по д.м.г. в санаторной школе- интернате в должности воспитателя;

периоды нахождения на курсах повышения квалификации: с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г., с д.м.г. по д.м.г. в период работы в МОУ «СОШ№» (с д.м.г. – МБОУ «СОШ №», с д.м.г. – МАОУ «СОШ №» ) в должности учителя русского языка и литературы.

В удовлетворении остальной части исковых требований отказать.

Взыскать с Государственного учреждения – Управления Пенсионного Фонда Российской Федерации в Колпашевском районе Томской области (межрайонное) в пользу ФИО1 судебные расходы по оплате государственной пошлины в размере 300 рублей (Триста) рублей. 

Решение может быть обжаловано в апелляционном порядке в Томский областной суд через Колпашевский городской суд в течение месяца со дня составления мотивированного текста решения. 

Судья: О.В. Сафонова

Мотивированный текст решения составлен: д.м.г..

Судья: О.В. Сафонова

.

.

.