Дело №

№

РЕШЕНИЕ

Именем Российской Федерации

28 мая 2024 года г.Красноярск

Железнодорожный районный суд г.Красноярска в составе:

председательствующего – судьи Науджус О.С.,

при секретаре – Васильевой О.А.,

с участием истца ФИО1,

директора МАОУ «Средняя школа №» ФИО2,

представителя третьего лица ФИО3,

рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску ФИО1 к МАОУ «Средняя школа №» о взыскании недоначисленной и невыплаченной заработной платы,

УСТАНОВИЛ:

ФИО1 обратилась в суд с иском к МАОУ «Средняя школа №» о взыскании недоначисленной и невыплаченной заработной платы за исполнение обязанностей временно отсутствующего работника (вакансия) за период с сентября 2022 по июнь 2023 в сумме 114518,62 руб. Требования мотивированы тем, что истец работает социальным педагогом в МАОУ «Средняя школа №» с ДД.ММ.ГГГГ. Согласно тарификации на 2022-2023 учебный год в МАОУ «Средняя школа №» необходимо 2,61 единицы социального педагога. Оклад социального педагога за 1 ставку составляет 7456 руб., с учетом количества штатных единиц 2,61 заработная плата в месяц составила 49898,77 руб. С ДД.ММ.ГГГГ в связи с отсутствием социального педагога (вакансия) истец исполняла обязанности социального педагога единолично, заработную плату получала только за 1,5 ставки. Впоследствии ей добавили 0,5 ставки социального педагога, общая нагрузка составила 2 ставки. На заявление истца об определении и закреплении за ней классов, с которыми будет работать, ответ не получила. Директор продолжила ей поручать работу сверх ее нагрузки, отписывая различные поручения, за данную работу заработную плату на получала, дополнительное соглашение с ней не заключалось. ДД.ММ.ГГГГ обратилась к директору с заявлением об оплате поручаемой работы, в удовлетворении которого отказано.

В судебном заседании истец ФИО1 исковые требования поддержала по вышеизложенным основаниям. Дополнительно пояснила, что в материалы дела ею представлены имеющиеся документы, свидетельствующие о выполнении в спорный период работы, не входящей в объем установленной нагрузки, выполнении дополнительной работы, в том числе по поручению директора школа, оплату за которую ей не производили. Выполняемая работа в том числе отражена в журнале индивидуальной и групповой работы, который она заполняла лично. Также у нее имеется личная электронная почта, на которую были направлены поручения, которые она выполняла. В среднем рабочий день заканчивался около 17.00 часов.

Директор МАОУ «Средняя школа №» ФИО2 против удовлетворения заявленных исковых требований возражала, поддержала позицию, изложенную в письменном отзыве, указывая на то, что МАОУ СШ № для реализации деятельности работников, в том числе социального педагога, руководствуется штатным расписанием, которое формируется на основании Постановления Правительства Красноярского края от ДД.ММ.ГГГГ №-п. Ставки работников и специалистов школы рассчитываются на основании количества обучающихся школы. На период 2022 - 2023 учебного года в школе обучалось 1044 обучающихся: на начальном уровне образования – 472 человека, основном – 474, среднем – 98 школьников, на основании этого в штатном расписании выделено 2,61 ставки педагога, следовательно, на 2 ставки социального педагога должно быть охвачено 800 обучающихся. Рабочий день социального педагога на 1 ставку 36 часов, соответственно 2-х ставок – 72 часа. С учетом обеденного перерыва продолжительностью не менее 30 минут, ФИО1 должна была работать по 14,5 часов, то есть до 21.30, однако истец уходила с работы не позднее 17.00 часов. С сентября 2022 по май 2023 учебного года социальным педагогом ФИО1 не было сдано ни одного подтверждающего документа своей деятельности: журнал консультаций, журнал проводимых бесед, аналитические справки проведенных мероприятий с фиксацией в новостной ленте официального школьного сайта. Согласно служебной записке от ДД.ММ.ГГГГ № за учебный год было сдано два анализа работы социального педагога, на основании которых выявлена субъективная позиция ФИО1, не имеющая никакого фактического подтверждения. Исходя из анализа деятельности социального педагога ФИО1 за период 2022 - 2023 учебного года установлено, что на основании приказа от ДД.ММ.ГГГГ № социальному педагогу было необходимо сдать отчет о проделанной работе до ДД.ММ.ГГГГ, чего сделано не было. В период больничного социального педагога ФИО1 прокуратурой была затребована информация по детям СОП, на телефонные звонки и сообщения социальный педагог не отвечала, соответственно, на основе документов социального педагога подлежала представлению в установленный срок информация надзорному органу. Согласно комиссионному акту осмотра помещения кабинета социального педагога от ДД.ММ.ГГГГ № документов по работе социального педагога в печатном и электронном в кабинете не было. Для понимания объема выполняемой работы ФИО1 был издан приказ от ДД.ММ.ГГГГ № «О проведении, хронометража рабочего дня при исполнении должностных обязанностей социального педагога». Отчеты по своей деятельности социального педагога согласно приказу от ДД.ММ.ГГГГ № истец сдала за два дня: 18.05 и 19.05. ДД.ММ.ГГГГ директору школы от главного государственного инспектора труда поступил запрос о нарушении трудовых прав ФИО1, в ходе которого руководителю МАОУ СШ № объявлено предостережение о недопустимости нарушения трудовых прав работника и приказ от ДД.ММ.ГГГГ № был признан неправомерным, хотя в рамках вышеуказанного приказа была попытка получить информацию о проводимой социальной работе и ее объему ФИО1 С целью обеспечения профилактической и другой социальной деятельности школы в летний период при выходе в отпуск ФИО1 был издан приказ о передаче дел заместителю директора по УВР ФИО4, курирующей воспитательную работу в школе, социальным педагогом документы переданы не были. Также отметила, что за период 2022 - 2023 учебный год социальный педагог ФИО1 была на больничном 73 календарных дня, в различные надзорные ведомства направлено более 24 жалоб в отношении директора МАОУ СШ №. Таким образом, исходя из административного анализа деятельности социального педагога ФИО1 за период 2022 - 2023 учебного года охват социальной работы обучающихся согласно нагрузке в 2 ставки должностным обязанностям был менее нормы, а именно 800 человек. Решение о доплате сотруднику принимается руководителем при наличии факта подтверждения дополнительных работ, доказательств, подтверждающих дополнительную нагрузку, социальным педагогом предоставлено не было, следовательно, дополнительные объемы деятельности со стороны истца не проводились.

Представитель третьего лица МКУ «Централизованная бухгалтерия учреждений отрасли «Образование» - «Левобережная» ФИО3 (доверенность от ДД.ММ.ГГГГ сроком на 1 год) полагала исковые требования не подлежащими удовлетворению, поддержала позицию, изложенную в письменном отзыве, согласно которому в соответствии с заключенным договором «О введении бухгалтерского и налогового учета» № от ДД.ММ.ГГГГ МКУ ЦБУОО-Левобережная осуществляет финансовые расчеты, в том числе начисляет заработную плату работникам образовательной организации по первичным документам – табелям и приказам. Оплата труда педагога осуществляется в соответствии с коллективным договором, Положением об оплате труда учреждения и трудовым договором. Нормативные локальные акты учреждения изданы в соответствии с постановлением главы г.Красноярска от ДД.ММ.ГГГГ № «Об утверждении примерно Положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений города Красноярска». В МАОУ СШ № тарификация педагогических работников проведена на начало 2022-2023 учебного года. Расчет заработной платы ФИО1 был полностью произведен в соответствии с имеющейся нагрузкой, изданными приказами. Штатным расписанием образовательной организации определено количество штатных единиц по должности социальный педагог 2,61 ставки в соответствии с Постановлением Правительства Красноярского края от ДД.ММ.ГГГГ №-П. Представленный истцом расчет заработной платы является некорректным, не подтверждается ни трудовым договором, ни Положением об оплате труда образовательной организации. Также руководитель образовательной организации обязан соблюдать постановление Правительства РФ «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры», в соответствии с которым продолжительность работы по совместительству указанных категорий работников не может превышать для педагогических работников – половины месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели (18 часов в неделю, т.е. 0,5 ставки по должности социального педагога). Анализ поступивших первичных документов и расчетных листков ФИО1 показал, что начисление заработной платы производилось в соответствии с положениями трудового догговора и Положения об оплаты труда школы.

Выслушав лиц, участвующих в деле, исследовав материалы дела, проанализировав совокупность имеющихся в деле доказательств по правилам статьи 67 ГПК РФ, суд находит заявленные требования не подлежащими удовлетворению по следующим основаниям. 

В соответствии со статьей 135 Трудового кодекса РФ заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующими у данного работодателя системами оплаты труда. Системы оплаты труда, включая размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов), доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, системы доплат и надбавок стимулирующего характера и системы премирования, устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

В силу статьи 151 ТК РФ при совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания, увеличении объема работы или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, работнику производится доплата. Размер доплаты устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы (статья 60.2 настоящего Кодекса).

На основании статьи 60.2 ТК РФ с письменного согласия работника ему может быть поручено выполнение в течение установленной продолжительности рабочего дня (смены) наряду с работой, определенной трудовым договором, дополнительной работы по другой или такой же профессии (должности) за дополнительную оплату (статья 151 настоящего Кодекса). Поручаемая работнику дополнительная работа по другой профессии (должности) может осуществляться путем совмещения профессий (должностей). Поручаемая работнику дополнительная работа по такой же профессии (должности) может осуществляться путем расширения зон обслуживания, увеличения объема работ. Для исполнения обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, работнику может быть поручена дополнительная работа как по другой, так и по такой же профессии (должности).

В соответствии с положениями части 2 статьи 22 Трудового кодекса Российской Федерации на работодателя возложена обязанность соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров; выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные в соответствии с настоящим Кодексом, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами.

Согласно части 1 статьи 91 Трудового кодекса Российской Федерации рабочее время - время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с данным кодексом, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации относятся к рабочему времени.

Как установлено судом и следует из материалов дела, ДД.ММ.ГГГГ между МАОУ «Средняя школа №» и ФИО1 заключен трудовой договор №, по условиям которого последняя принимается в МАОУ «Средняя школа №» на должность социального педагога 1,5 ставки на неопределенный срок, к выполнению трудовых обязанностей работник приступает ДД.ММ.ГГГГ, трудовой договор является договором по основному месту работы. Работнику устанавливается нормальная продолжительность рабочего времени. Режим рабочего времени (продолжительность рабочей недели, ежедневной работы, рабочие и выходные дни) и порядок учета режима рабочего времени предусматриваются Правилами внутреннего трудового распорядка. За выполнение обязанностей, предусмотренных настоящим договором, работнику устанавливается: оклад 6866 руб. на ставку, который увеличивается, районный коэффициент 30% к окладу, северная надбавка – в зависимости от стажа работы в северных районах России.

Приказом № от ДД.ММ.ГГГГ ФИО1 принята в МАОУ «Средняя школа №» социальным педагогом 1,5 ставки на неопределенный срок, основная работа, с окладом 6866 руб., надбавками: районный коэффициент – 30%, северная надбавка – 30%, опыт работы – 15%, первая категория – 15%.

ДД.ММ.ГГГГ и.о. директора МАОУ «Средняя школа №» утверждено штатное расписание на период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ (л.д.137 т.2), предусматривающее должность социального педагога, количество штатных единиц – 2,61, оклад, ставка – 7456 руб.

В период 2022 - 2023 учебного года в МАОУ «Средняя школа №» обучалось 1044 ученика.

Дополнительным соглашением № к трудовому договору № от ДД.ММ.ГГГГ о нагрузке на 2022-2023 учебный год от ДД.ММ.ГГГГ пункт 1, п.п.1.1 трудового договора изложен в следующей редакции – работнику на период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ устанавливается нагрузка по должности социальный педагог на 1,61 ставку, п.п.1.2 – дополнительная работа в порядке совмещения должностей (профессий) по должности учитель внеурочная деятельность в объеме 1 час в неделю, педагог дополнительного образования в объеме 3 часа в неделю. Пункт 5 договора изложен в следующей редакции: 5.1 – за выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим договором, работнику устанавливается заработная плата в размере: должностной оклад по ставке социального педагога – 7456 руб. в месяц, должностной оклад по ставке учителя, ставка заработной платы 8942 руб. в месяц, должностной оклад по ставке педагог дополнительного образования 7456 руб. в месяц; работнику устанавливаются выплаты компенсационного характера: районный коэффициент – 30%, северная надбавка – 30%; работнику устанавливаются персональные выплаты: повышающий коэффициент к минимальному окладу (должностному окладу) по должности социальный педагог – 15% (с ДД.ММ.ГГГГ-ДД.ММ.ГГГГ), выплата за опыт работы в занимаемой должности социального педагога, учителя и педагога дополнительного образования – 15%, за выполнение функций классного руководства – 2700 руб., за заведование элементами инфраструктуры (кабинет социального педагога 208) по должности учитель – 10%, денежной вознаграждение за классное руководство – 5000 руб.

Дополнительным соглашением № к трудовому договору № от ДД.ММ.ГГГГ о нагрузке на 2022-2023 учебный год от ДД.ММ.ГГГГ пункт 1, п.п.1.1 трудового договора изложен в следующей редакции – работнику на период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ устанавливается нагрузка по должности социальный педагог на 1,61 ставку, п.п.1.1 трудового договора дополнен – работнику на период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ увеличена нагрузка в порядке внутреннего совмещения должностей по должности социальный педагог на 0,39 ст., п.п. 1.2 дополнительная работа в порядке совмещения должностей (профессий) по должности учитель внеурочная деятельность в объеме 1 час в неделю, педагог дополнительного образования в объеме 3 часа в неделю. В части оплаты труда положения аналогичны вышеприведенным, указанным в дополнительном соглашении №.

Дополнительным соглашением № от ДД.ММ.ГГГГ к трудовому договору № от ДД.ММ.ГГГГ с ФИО1 снята дополнительная работа в порядке совмещения должностей (профессий) по должности педагог дополнительного образования в объеме 3 часа в неделю с ДД.ММ.ГГГГ.

На основании дополнительного соглашения № от ДД.ММ.ГГГГ к трудовому договору № от ДД.ММ.ГГГГ пункт 5 п.п.5.1 договора изложен в следующей редакции: работнику устанавливаются персональные выплаты: повышающий коэффициент к минимальному окладу (должностному окладу) по должности социальный педагог – 25% (с ДД.ММ.ГГГГ-ДД.ММ.ГГГГ), выплата за опыт работы в занимаемой должности социального педагога, учителя – 15%, за выполнение функций классного руководства – 2700 руб., за заведование элементами инфраструктуры (кабинет социального педагога 208) по должности учитель – 10%, денежной вознаграждение за классное руководство – 5000 руб. 

Дополнительным соглашением № от ДД.ММ.ГГГГ к трудовому договору № от ДД.ММ.ГГГГ в пункт 1 в п.п. 1.1 внесены изменения – работнику отменяется поручение дополнительной работы (увеличение нагрузки) в порядке внутреннего совмещения должностей (профессий) по должности социального педагога на 0,39 ставки с ДД.ММ.ГГГГ.

На основании дополнительного соглашения от ДД.ММ.ГГГГ к трудовому договору на период с ДД.ММ.ГГГГ работнику ФИО1 устанавливается: основная нагрузка по должности социальный педагог - 1 ставка, дополнительная нагрузка по должности социальный педагог 0,5 ставки, учитель (внеурочная деятельность) 2 часа, классное руководство.

ДД.ММ.ГГГГ ФИО1 ознакомлена с должностной инструкцией социального педагога, утвержденной директором МАОУ СШ № ФИО5 (приказ № от ДД.ММ.ГГГГ), устанавливающей функциональные обязанности, права и ответственность сотрудника, занимающего в общеобразовательном учреждении должность социального педагога. Социальный педагог относится к категории специалистов и подчиняется непосредственно директору общеобразовательного учреждения, выполняет обязанности под руководством заместителя директора по воспитательной работе.

В соответствии с разделом 2 должностной инструкции социальный педагог в школе оказывает социально-педагогическую поддержку учащихся в процессе социализации: планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации; организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки школьников.

Разделом 3 должностной инструкции социального педагога установлены его должностные обязанности.

В рамках трудовой функции планирования мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации: анализ ситуаций жизнедеятельности школьников; разработка мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования; проектирование программ формирования у учащихся социальной компетентности, социокультурного опыта; разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации; разработка мер по профилактике социальных девиаций среди детей; планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся; осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся; изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся и ее микросреды, а также условий жизни; выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки, выполнение прогнозов тенденций изменения ситуации в обществе и в образовании с целью внесения предложений по корректировке стратегии развития общеобразовательного учреждения; осуществление планирования и организации мероприятий по повышению профессиональной подготовки классных руководителей и воспитателей групп продленного дня в вопросах социальной адаптации учащихся; определение задач, форм и методов социально-педагогической работы с учащимися, а также способов решения личных и социальных проблем учащихся, применяя для этого современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

В рамках трудовой функции организации социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации: организация социально-педагогической поддержки детей в процессе образования; реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у учащихся социальной компетентности и позитивного социального опыта; организация социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации; профилактическая работа с детьми группы социального риска; организация социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения; обеспечение досуговой занятости учащихся школы; организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся; выступление в качестве посредника между личностью ребенка и общеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов; проведение анализа личностных проблем школьников с целью оказания им своевременной социальной помощи и необходимой поддержки, а также перспективных возможностей общеобразовательного учреждения в области осуществления проектов адаптации учащихся в современной социальной среде; осуществление координации совместной деятельности отдельных участников проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся, взаимодействия деятельности сотрудников общеобразовательного учреждения и привлекаемых представителей других организаций по вопросам социальной адаптации учащихся.

В рамках трудовой функции организационно-методического обеспечения социально- педагогической поддержки обучающихся: разработка нормативных документов, предназначенных для участников школьных проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся; разработка отдельных фрагментов программы развития общеобразовательного учреждения и других стратегических документов; разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся; разработка методических материалов для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям; осуществление методического сопровождения деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности; организационно-методическое сопровождение совместной деятельности с институтами социализации по социально-педагогической поддержке детей; организация и методическое обеспечение контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке школьников; осуществление руководства деятельностью воспитателей групп продленного дня и классных руководителей по социальной адаптации учащихся, создания и установления гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде; осуществление контроля реализации проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся, ресурсного обеспечения школьных проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся, выполнения принятых решений в области социальной адаптации, последующей социальной адаптации выпускников общеобразовательного учреждения; проведение консультаций с родителями (законными представителями) учащихся, воспитателями групп продленного дня и классными руководителями по вопросам социальной адаптации учащихся, а также с лицами, привлеченными к сотрудничеству с общеобразовательным учреждением, по вопросам социальной адаптации учащихся. 

Социальный педагог школы принимает активное участие: в организации самостоятельной деятельности учащихся, в том числе исследовательской; в проведении работы по трудоустройству, патронажу, обеспечению жильем, пособиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг учащихся из числа сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; в работе педагогических и методических советов, а также в других формах методической работы; в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, которые предусмотрены образовательной программой.

Социальный педагог школы: использует в своей профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологий, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит обсуждения с учащимися актуальных событий современности; принимает меры по социальной защите и помощи, реализации прав и свобод каждого ребенка в школе; организовывает и координирует совместную работу педагогов, родителей учащихся, специалистов социальных служб, семейных и молодежных cлужб занятости, благотворительных организаций и других лиц, направленную на оказание помощи учащимся, которые: нуждаются в опеке и попечительстве; имеют ограниченные физические возможности; обладают девиантным поведением; попали в неблагоприятные или экстремальные ситуации. Принимает участие в деятельности педагогических и методических советов, в совещаниях и родительских собраниях, воспитательных и других мероприятиях, установленных образовательной программой, в организации и проведении консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.

Социальный педагог должен предоставлять заместителю директора по воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности в течение 10 дней после завершения каждого учебного периода.

В соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка (приложение к коллективному договору на 2021-2024), утв. директором МАОУ СШ № от ДД.ММ.ГГГГ, в организации устанавливается шестидневная рабочая неделя с одним выходным днем. Для педагогических работников устанавливается сокращенная рабочая неделя – не более 36 часов в неделю.

Разделом 7.1 Положения об оплате труда работников предусмотрен порядок оплаты труда педагогическим работникам: при совмещении профессий (должностей), расширении зоны обслуживания, увеличении объема работы или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, в организации применяется почасовая оплата труда педагогических работников.

Почасовая оплата труда учителей и других педагогических работников Учреждения применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации; при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций, привлекаемых для педагогической работы в образовательные организации.

ДД.ММ.ГГГГ между МАОУ «Средняя школа №» и МКУ «Централизованная бухгалтерия учреждений отрасли «Образование» - «Левобережная» заключен договор № о ведении бюджетного и налогового учета, в соответствии с которым Бухгалтерия обязуется начислять в установленные сроки заработную плату работникам Учреждения.

В ответ на заявление ФИО1 от ДД.ММ.ГГГГ о выплате заработной платы по факту выполненных работ (выполнение должностных обязанностей социального педагога по всем классам школы) в размере 0,61 ставки с 1 сентября по ДД.ММ.ГГГГ-2023 учебного года директором школы ФИО2 сообщено, что документов на поручение и выполнение дополнительной работы по должности социального педагога дополнительно к ее 2 ставкам социального педагога, на 0,61 ставку на вакансии с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ не поручалось, следовательно, оплата не может быть произведена.

В материалы дела представлены табели учета использования рабочего времени, расчетные листки ФИО1 за спорный период (сентябрь 2022-июнь 2023).

По информации МКУ «Централизованная бухгалтерия учреждений отрасли «Образование» - «Левобережная» на ДД.ММ.ГГГГ задолженность по заработной плате перед сотрудником ФИО1, работающей с ДД.ММ.ГГГГ в МАОУ «Средняя школа №» социальным педагогом, отсутствует.

Ответственной за воспитательную работу в школе ФИО6 подготовлена директору школы ДД.ММ.ГГГГ служебная записка, в соответствии с которой согласно приказу № от ДД.ММ.ГГГГ «Об организованном окончании третьей четверти 2022-2023 учебного года», пункту № «О сдаче социальным педагогом отчета о проделанной работе по результату 3 четверти» в указанный срок ДД.ММ.ГГГГ отчет социальным педагогом сдан не был.

Из акта осмотра помещения № от ДД.ММ.ГГГГ следует, что заместитель директора по УВР МАОУ «Средняя школа №» ФИО4 на основании необходимости ответа на требование прокуратуры в период больничного социального педагога ФИО1 в присутствии комиссии произвели осмотр кабинета социального педагога и компьютера, в которых отсутствуют печатные и электронные документы по результатам деятельности социального педагога в соответствии с должностной инструкцией.

В соответствии со служебной запиской заместителя директора по УВР ФИО4 от ДД.ММ.ГГГГ указанные в пункте 1 приказа № от ДД.ММ.ГГГГ документы социальным педагогом ФИО1 переданы не были.

ФИО1, ссылаясь на выполнение в период с сентября 2022 по июнь 2023 в МАОУ «Средняя школа №» работы в должности социального педагога свыше установленной нагрузки, исполнение единолично обязанностей по данной должности исходя из установленного штатным расписанием на 2022-2023 учебный год количества штатных единиц 2,61, в то время как оплата за дополнительную работу не производилась, обратилась в суд с требованиями о взыскании недоначисленной и невыплаченной заработной платы за вышеуказанный период. 

Разрешая спор, суд, проанализировав представленные в материалы дела доказательства в их совокупности и взаимосвязи по правилам статьи 67 ГПК РФ, руководствуясь нормами материального права, регулирующими возникшие правоотношения, исходит из следующего.

Постановлением Правительства Красноярского края №-П от ДД.ММ.ГГГГ утвержден Порядок расчета нормативов обеспечения реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося (один класс, класс-комплект) муниципальных общеобразовательных организаций, расположенных на территории Красноярского края, и нормативов обеспечения деятельности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных категорий работников образовательных организаций, участвующих в реализации общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в расчете на одного обучающегося (один класс, класс-комплект) муниципальных общеобразовательных организаций, расположенных на территории Красноярского края.

Продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников, а также порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, утверждены приказом Министерства образования и науки РФ от 22.12.12014 №. 

Так, продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. Продолжительность рабочего времени 36 часов в неделю устанавливается в том числе социальным педагогам.

Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, определяет правила определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки в зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда. Объем учебной нагрузки педагогических работников, выполняющих учебную (преподавательскую) работу, определяется ежегодно на начало учебного года (тренировочного периода, спортивного сезона) и устанавливается локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность. Объем учебной нагрузки, установленный педагогическому работнику, оговаривается в трудовом договоре, заключаемом педагогическим работником с организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Временное или постоянное изменение (увеличение или снижение) объема учебной нагрузки педагогических работников по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре, допускается только по соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме, за исключением изменения объема учебной нагрузки педагогических работников в сторону его снижения, предусмотренного пунктами 1.5 и 1.6 настоящего Порядка.

Постановлением Минтруда РФ от ДД.ММ.ГГГГ № «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры» установлены особенности работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры, продолжительность работы по совместительству указанных категорий работников в течение месяца устанавливается по соглашению между работником и работодателем и по каждому трудовому договору она не может превышать: для педагогических работников (в том числе тренеров-преподавателей, тренеров) - половины месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели.

Из совокупности имеющихся в деле доказательств, в том числе представленных расчетных листков, следует, что оплата труда ФИО1 (по должности социальный педагог) в период с сентября 2022 по июнь 2023 производилась исходя из установленной педагогической нагрузки (в том числе 1,61 ставки социального педагога с сентября 2022, увеличения нагрузки в порядке внутреннего совмещения по должности социальный педагог на 0,39 ставки – до 2 ставок) в соответствии с коллективным договором, Положением об оплате труда и трудовым договором, с учетом дополнительных соглашений к нему, что истцом не оспаривалось.

Истец, ссылаясь на исполнение единолично должностных обязанностей социального педагога исходя из установленного штатным расписанием на 2022-2023 учебный год количества штатных единиц 2,61, выполнение дополнительных поручений (сверх установленной нагрузки), представила в материалы дела в обоснование именно дополнительной нагрузки соответствующие доказательства в виде докладных записок, протокола встречи и беседы с родителями, актов, скриншота из личной почты, характеристик на обучающихся, ходатайств, распорядительных документов.

Анализируя представленные истцом доказательства в их совокупности по правилам статьи 67 ГПК РФ во взаимосвязи с должностными обязанностями социального педагога, установленными должностной инструкцией, суд приходит к выводу о том, что представленные документы не свидетельствуют о выполнении ФИО1 (в должности социального педагога) в спорный период в течение установленной продолжительности рабочего дня наряду с работой, определенной трудовым договором, дополнительной работы (сверх установленной педагогической нагрузки), работа истца не выходила за рамки его должностных обязанностей, установленных должностной инструкцией, наличие в штатном расписании на учебный год 2022-2023 ставки социального педагога 2,61, установленной исходя из количества обучающихся учеников, не свидетельствует ни об увеличении объема работ, ни о возложении на работника дополнительной работы в соответствии с положениями трудового законодательства, поскольку выполнение обязанностей в спорный период охватывалось трудовой функцией истца в соответствии с установленной нагрузкой, нарушений трудовых прав истца не установлено, в связи с чем оснований для удовлетворения заявленных требований и взыскания с ответчика задолженности по заработной плате за выполнение дополнительной работы не имеется.

Руководствуясь ст.ст.194-199 ГПК РФ, 

РЕШИЛ:

Исковые требования ФИО1 ДД.ММ.ГГГГ года рождения к МАОУ «Средняя школа №» (ИНН 

<

***>) о взыскании недоначисленной и невыплаченной заработной платы в размере 114 518,62 руб. – оставить без удовлетворения. 

Решение может быть обжаловано в судебную коллегию по гражданским делам Красноярского краевого суда путем подачи апелляционной жалобы через Железнодорожный районный суд г. Красноярска в течение месяца с момента его изготовления в полном объеме.

Судья О.С. Науджус 

Мотивированное решение изготовлено 13 июня 2024 года.