Апелляционное определение № 33-45679/2025 от 16 декабря 2025 г.

Судья: ФИО

дело <данные изъяты>


АПЕЛЛЯЦИОННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ

г. Красногорск Московской области 17 декабря 2025 года

Судебная коллегия по гражданским делам Московского областного суда в составе:

председательствующего судьи <данные изъяты>

судей <данные изъяты>

при ведении протокола помощником судьи ФИО

рассмотрела в открытом судебном заседании гражданское дело <данные изъяты> по исковому заявлению <данные изъяты> в интересах неопределённого круга лиц к МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ об обеспечении кабинетов для реализации программы по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины"

по апелляционному представлению <данные изъяты> на решение <данные изъяты> от <данные изъяты>

Заслушав доклад судьи ФИО, объяснения представителя МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ –ФИО, представителя истца прокурора ФИО,

установила:

<данные изъяты> в интересах неопределённого круга лиц, уточнив исковые требования, обратился в суд с иском об обязании МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ в течение 180 дней со дня вступления решения суда в законную силу обеспечить кабинеты, реализующие программу по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" следующими средствами обучения:

2.21.22. круг спасательный эластичный;

2.21.23. спасательный жилет;

2.21.24. спасательный линь;

2.21.37. прибор ночного видения;

2.21.38. базовый набор учебного беспилотного летального аппарата с возможностью обучения основам блочного программирования и пилотирования с помощью пульта управления или смартфона/планшета.

2.21.39 сетчатый куб/сетка для ограждения пространства + демпфирующее покрытие;

2.21.40. комплект учебно-методических материалов по беспилотным летальным аппаратам для педагога;

2.21.41. комплект учебно-методических материалов по беспилотным летальным аппаратам для ученика;

2.21.52. манекен для оказания первой медицинской помощи при травмах;

2.21.53. имитаторы ранений и поражений для манекена;

2.21.54. тренажер для освоения навыков сердечно-легочной реанимации взрослого;

2.21.55. индивидуальный перевязочный пакет;

2.21.56. индивидуальный противохимический пакет;

2.21.57. бант марлевый медицинский нестерильный;

2.21.58. салфетки марлевые медицинские стерильные, упаковка;

2.21.59. перчатки медицинские;

2.21.60 маска медицинская нестерильная одноразовая;

2.21.61. жгут кровоостанавливающий эластичный;

2.21.62. косынка медицинская (перевязочная);

2.21.63. повязка медицинская большая стерильная;

2.21.64. повязка медицинская малая стерильная;

2.21.65. комплект шин складных средний;

2.21.66. шина проволочная (лестничная) для ног;

2.21.67. шина проволочная (лестничная) для рук;

2.21.68. лямка медицинская носилочная;

2.21.69. покрывало спасательное изотермическое;

2.21.78. макет массогабаритный (ММГ, муляж) ручной гранаты Ф-1 без имитационного запала;

2.21.79. макет массогабаритный (ММГ) ручной гранаты РГД-5 без имитационного запала;

2.21.80. макет ручной противопехотной оборонительной гранаты ударно-дистанционного действия РГО;

2.21.81. макет наступательной противопехотной осколочной ручной гранаты ударно-дистанционного действия РГН;

2.21.82. макеты огнетушителей (ОУ, ОП, ОХП);

2.21.83. массогабаритный макет автомата ФИО1 (АК-74/АК-74М/АК-12/АКМ):

2.21.84. магазин 5,45 х 39 автомата ФИО1 (АК-74) с комплектом макетов массогабаритных (ММГ) 5,45-мм патронов;

2.21.85 массогабаритный макет 9 мм пистолета ФИО2;

2-21.86. Макет массогабаритного (ММГ) 5,45 мм- пулемета ФИО1 (РПК 74);

2.21.87. Макет простейшего укрытия в разрезе;

2.21.91. таблицы по ОБЗР и военной подготовке, основам военных знаний;

2.21.93. интерактивные средства обучения для ОБЗР и военной подготовки.

В судебном заседании помощник <данные изъяты> ФИО поддержала уточненные исковые требования.

Представитель ответчика МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ по доверенности ФИО, действующая также по доверенности от третьего лица, не заявляющего самостоятельные требования относительно предмета спора Комитета по образованию администрации городского округа <данные изъяты> в судебном заседании не возражала против удовлетворения требований в части обеспечения кабинетов ОБЗР недостающим основным оборудованием.

В судебном заседании представитель третьего лица, не заявляющего самостоятельные требования относительно предмета спора администрации городского округа <данные изъяты> ФИО не возражала против удовлетворения требований.

Решением <данные изъяты> от <данные изъяты> в удовлетворении иска отказано.

<данные изъяты> подано апелляционное представление.

В судебном заседании суда апелляционной инстанции прокурор, участвующий в деле доводы апелляционного представления поддержал; представитель МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ против удовлетворения апелляционного представления возражала.

Обсудив доводы апелляционной жалобы, проверив законность и обоснованность решения суда, судебная коллегия приходит к выводу, что решение суда подлежит отмене, на основании ч. 1 ст. 330 ГПК РФ.

Судом установлено, что городской прокуратурой проведена проверка исполнения законодательства о доступности образования и создании необходимых условий, направленных на повышение качества образования в МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ, в ходе которой установлено нарушение требований к функциональному оснащению кабинета основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР), а именно в образовательной организации отсутствует оборудование, предусмотренное подразделом 21 Приложения 1 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от <данные изъяты><данные изъяты>.

Администрация городского округа <данные изъяты> в ответе от <данные изъяты><данные изъяты> на представление прокурора от <данные изъяты><данные изъяты> (от <данные изъяты><данные изъяты>) об устранении нарушений законодательства об образовании, сообщает о принятых мерах к устранению выявленных нарушений и их недопущению.

МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ является муниципальной организацией. Единственный учредитель образовательной организации – администрация г.о.<данные изъяты>.

В соответствии с частью 2 ст. 28 Закона об образовании образовательные организации при реализации образовательных программ свободны в определении содержания образования, выборе образовательных технологий, а также в выборе учебно-методического обеспечения, если иное не установлено Законом об образовании.

В соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от <данные изъяты><данные изъяты> «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснощении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие создания (создание) субъектов Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций», утвержденный им Перечень разработан в целях оснащения строящихся (реконструируемых, ремонтируемых) за счет средств федерального бюджета общеобразовательных объектов современными средствами обучения и воспитания.

Из ответа на судебный запрос Минпросвещения России следует, что в 2025 году Министерством просвещения Российской Федерации Московской <данные изъяты> предоставлена субсидия на дооснащение кабинетов образовательных организаций, реализующих программ по предметам «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд» (Технология), рамках федерального проекта «Все лучшее - детям» национального проекта «Молодежь и дети». В соответствии с соглашением от <данные изъяты><данные изъяты> Московской области представленного бюджета средств на мероприятия по оснащению общеобразовательных организаций недостающими средствами обучения и воспитания в соответствии с лимитами бюджетных обязательств, доведенных Министерству. Как получателю средств федерального бюджета. На обеспечение 265 общеобразовательных организаций комплектуемыми по учебным предметам «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд» (Технология) в соответствии с Перечнем. лицей <данные изъяты> не был заявлен к участию в программе софинансирования из федерального бюджета в соответствии с Перечнем (распоряжение Министерства образования <данные изъяты> от <данные изъяты> № Р-245).

Из п.10 правил, утвержденных Постановлением Правительства РФ от <данные изъяты><данные изъяты> "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" в целях обеспечения максимального качества оснащения и повышения эффективности образовательного процесса в общеобразовательных организациях в рамках регионального проекта в соглашениях предусматриваются дополнительные обязательства субъектов Российской Федерации и <данные изъяты> без софинансирования из федерального бюджета по согласованию с Министерством просвещения Российской Федерации регионального проекта и программы перспективного развития системы образования, включающие мероприятие по достижению до конца 2027 года уровня 100 процентов обеспеченности общеобразовательных организаций, комплектуемых в соответствии с основным перечнем средств по учебным предметам "Основы безопасности и защиты Родины" и "Труд (Технология)".

При этом, в случае если мероприятия по строительству общеобразовательной организации проводилось без софинансирования из федерального бюджета, перечень не носит обязательный характер и может быть использован по усмотрению образовательной организации.

С учетом изложенного, принимая во внимание, что обеспечение общеобразовательных организаций, комплектуемых в соответствии с основным перечнем средств по учебным предметам "Основы безопасности и защиты Родины" предусмотрено до конца 2027 года, суд пришел к выводу, оснований для возложения на ответчика обязанности в течение 180 дней со дня вступления решения суда в законную силу обеспечить кабинеты, реализующие программу по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" средствами обучения не имеется.

С учетом того, что мероприятия по строительству и оснащению предметных кабинетов МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ проводилось без привлечения софинансирования из федерального бюджета, Перечень не носит для данной образовательной организации обязательный характер и может быть использован по ее усмотрению, суд первой инстанции пришел к выводу об отказе в удовлетворении иска.

Судебная коллегия с выводами суда первой инстанции не соглашается, поскольку выводы суда основаны на неверном толковании норм права.

Согласно абз. 1 ст. 2 Федерального закона от <данные изъяты> № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» под образованием понимается единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.

В соответствии с п. 1 ст. 35 названного Федерального закона обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований, образовательных стандартов и самостоятельно устанавливаемых требований, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от <данные изъяты><данные изъяты> предусматривает, что по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (базовый уровень) требования к предметным результатам освоения базового курса по основам безопасности и защиты Родины должны отражать, в том числе, сформированность знаний об элементах начальной военной подготовки (включая общевоинские уставы, основы строевой, тактической, огневой, инженерной, военно-медицинской и технической подготовки), правилах оказания первой помощи в условиях ведения боевых действий, овладение знаниями требований безопасности при обращении со стрелковым оружием (подп. 4 п. 9.1 (1)).

Согласно п. 21 названного образовательного стандарта условия реализации основной образовательной программы должны обеспечивать для участников образовательных отношений возможность развития личности, ее способностей, формирования и удовлетворения социально значимых интересов и потребностей, самореализации обучающихся через организацию урочной и внеурочной деятельности, социальной практики, общественно полезной деятельности, через систему творческих, научных и трудовых объединений, кружков, клубов, секций, студий на основе взаимодействия с другими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также организациями культуры, спорта, здравоохранения, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности.

В соответствии с подразделом 23 Перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания, утвержденного приказом Минпросвещения России от <данные изъяты><данные изъяты>, кабинет основ безопасности жизнедеятельности должен иметь следующее учебное оборудование: систему хранения тренажеров; персональный компьютер (лицензионное программное обеспечение, образовательный контент, систему защиты от вредоносной информации); цифровую лабораторию по основам безопасности жизнедеятельности; мини-экспресс-лабораторию радиационно-химической разведки; измеритель электропроводности, кислотности и температуры; газоанализатор кислорода и токсичных газов с цифровой индикацией показателей; измеритель электропроводности, кислотности и температуры; стрелковый тренажер; респиратор; интерактивный тренажер двухколесного транспортного средства; аппаратно-программный обучающий комплекс по правилам дорожного движения; электрифицированную модель транспортного и пешеходного светофоров с «Виртуальным учителем»; мультимедийную программу для обучения и подготовки водителей транспортных средств; дыхательную трубку (воздуховод); гипотермический пакет; индивидуальный перевязочный пакет; индивидуальный противохимический пакет; косынку медицинскую (перевязочную); повязку медицинскую большую стерильную; комплект шин складных средний; шину проволочную (лестничную) для ног; шину проволочную (лестничную) для рук; лямку медицинскую носилочную; термометр электронный для измерения температуры тела; магазин к автомату с учебными патронами; стрелковый тренажер; макет простейшего укрытия в разрезе; тренажер для оказания первой помощи на месте происшествия; имитаторы ранений и поражений для тренажера-манекена; тренажер для освоения навыков сердечно-легочной реанимации взрослого и ребенка.

В силу п. 3 критериев формирования перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, и требования к функциональному оснащению общеобразовательных организаций (приложение <данные изъяты>), утвержденных приказом Минпросвещения России от <данные изъяты><данные изъяты>, критериями формирования перечня средств обучения и воспитания являются:

1) возможность формирования средств обучения и воспитания в функционально-связанные системы (модули) под конкретные виды деятельности обучающихся, соответствующие реализуемым образовательным программам начального общего, и (или) основного общего, и (или) среднего общего образования;

2) возможность использования средств обучения и воспитания для организации образовательной деятельности;

3) доступность использования средств обучения и воспитания всеми категориями обучающихся общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;

4) безопасность использования средств обучения и воспитания.

Кроме того, названными критериями предусмотрено, что к основному оборудованию, включаемому в перечень средств обучения и воспитания, относится оборудование, обязательное к приобретению для оснащения общеобразовательной организации (п. 4).

Оснащение общеобразовательных организаций должно осуществляться в соответствии с перечнем средств обучения и воспитания, что предусматривает приобретение всего основного оборудования, перечисленного в перечне средств обучения и воспитания (п. 5).

В соответствии со ст. 16 ФЗ от <данные изъяты> № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях (за исключением полномочий обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами), организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях (за исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого осуществляется органами государственной власти субъекта Российской Федерации), создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях, а также осуществление в пределах своих полномочий мероприятий по обеспечению организации отдыха детей в каникулярное время, включая мероприятия по обеспечению безопасности их жизни и здоровья относится к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов.

В соответствии с частью 3 ст. 5 Федерального закона от <данные изъяты> № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования. Статьей 9 настоящего закона, организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях отнесены к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных городов и районов.

Приказом Минпросвещения России от <данные изъяты><данные изъяты> (ред. От <данные изъяты>) утверждена федеральная образовательная программа среднего общего образования. Разделом 127.1 Приказа утверждена Федеральная рабочая программа по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" (далее соответственно - программа ОБЗР).

Предметные результаты, формируемые в ходе изучения ОБЗР должны обеспечивать:

- знание основ законодательства Российской Федерации, обеспечивающих национальную безопасность и защиту населения от внешних и внутренних угроз; сформированность представлений о государственной политике в области обеспечения государственной и общественной безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций различного характера;

- знание задач и основных принципов организации Единой системы предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, прав и обязанностей гражданина в этой области; прав и обязанностей гражданина в области гражданской обороны; знание о действиях по сигналам гражданской обороны;

- сформированность представлений о роли России в современном мире; угрозах военного характера; роли Вооруженных Сил Российской Федерации в обеспечении защиты государства; формирование представления о военной службе;

- сформированность знаний об элементах начальной военной подготовки; овладение знаниями требований безопасности при обращении со стрелковым оружием; сформированность представлений о боевых свойствах и поражающем действии оружия массового поражения, а также способах защиты от него;

- сформированность представлений о современном общевойсковом бое; понимание о возможностях применения современных достижений научно-технического прогресса в условиях современного боя;

- сформированность необходимого уровня военных знаний как фактора построения профессиональной траектории, в том числе и образовательных организаций, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечении законности и правопорядка;

- сформированность представлений о ценности безопасного поведения для личности, общества, государства; знание правил безопасного поведения и способов их применения в собственном поведении;

- сформированность представлений о возможных источниках опасности в различных ситуациях (в быту, транспорте, общественных местах, в природной среде, в социуме, в цифровой среде); владение основными способами предупреждения опасных ситуаций; знание порядка действий в экстремальных и чрезвычайных ситуациях;

- сформированность представлений о важности соблюдения правил дорожного движения всеми участниками движения, правил безопасности на транспорте. Знание правил безопасного поведения на транспорте, умение применять их на практике, знание о порядке действий в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях на транспорте;

- знания о способах безопасного поведения в природной среде; умение применять их на практике; знания порядка действий при чрезвычайных ситуациях природного характера; сформированность представлений об экологической безопасности, ценности бережного отношения к природе, разумного природопользования;

- знания основ пожарной безопасности; умение применять их на практике для предупреждения пожаров; знания порядка действий при угрозе пожара и пожаре в быту, общественных местах, на транспорте, в природной среде; знания прав и обязанностей граждан в области пожарной безопасности;

- владение основами медицинских знаний: владение приемами оказания первой помощи при неотложных состояниях, инфекционных и неинфекционных заболеваний, сохранения психического здоровья; сформированность представлений о здоровом образе жизни и его роли в сохранении психического и физического здоровья, негативного отношения к вредным привычкам; знания о необходимых действиях при чрезвычайных ситуациях биолого-социального и военного характера; умение применять табельные и подручные средства для само- и взаимопомощи;

- знание основ безопасного, конструктивного общения, умение различать опасные явления в социальном взаимодействии, в том числе криминогенного характера; умение предупреждать опасные явления и противодействовать им;

- сформированность нетерпимости к проявлениям насилия в социальном взаимодействии; знания о способах безопасного поведения в цифровой среде; умение применять их на практике; умение распознавать опасности в цифровой среде (в том числе криминогенного характера, опасности вовлечения в деструктивную деятельность) и противодействовать им;

- сформированность представлений об опасности и негативном влиянии на жизнь личности, общества, государства деструктивной идеологии, в том числе экстремизма, терроризма; понимание роли государства в противодействии терроризму; умения различать приемы вовлечения в деструктивные сообщества, экстремистскую и террористическую деятельность и противодействовать им; знания порядка действий при объявлении разного уровня террористической опасности и действий при угрозе или в случае террористического акта, проведении контртеррористической операции.

Достижение результатов освоения программы ОБЗР обеспечивается посредством включения в указанную программу предметных результатов освоения модулей ОБЗР, таких как: «Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства», «Основы военной подготовки», «Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе», «Безопасность в быту», «Безопасность на транспорте», «Безопасность в общественных местах», «Безопасность в природной среде», «Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи», «Безопасность в социуме», «Безопасность в информационном пространстве», «Основы противодействия экстремизму и терроризму».

С целью достижения результатов указанной образовательной программы Приказом Минпросвещения России от <данные изъяты><данные изъяты> утвержден перечень средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям средств обучения и выступания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций».

В частности, подразделом 21 Приказа утвержден перечень средств обучения и воспитания, необходимых для функционирования кабинета Основ безопасности и защиты России.

Вместе с тем проверкой МАОУ СОШ <данные изъяты> имени ФИО установлено, что образовательная организация не в полном объеме оснащена оборудованием, средствами обучения и воспитания, необходимыми для изучения образовательной программы, и прямо предусмотренным Приказом.

Согласно результатам проверки недостающее оборудование обусловлено отсутствием финансирования и его приобретение планируется в будущем при наличии финансовой возможности.

Вместе с тем, согласно ч. 3 ст. 28 Закона об образовании, материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами; создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников образовательной организации.

Таким образом, законом обязанность по материально-техническому обеспечению образовательного процесса возложена непосредственно на образовательное учреждение.

Выявленные нарушения, обусловленные недостатками материально-техническим обеспечением кабинета для реализации образовательной программы «Основы безопасности и защиты Родины», нарушают право неопределенного круга обучающихся на получение образования, в том числе, предусмотренное п. 20 ч. 1 ст. 34 Закона об образовании академическое право на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной организации.

Анализируя изложенное, судебная коллегия приходит к выводу об отмене решения суда, и принятии по делу нового решения об удовлетворении иска, с предоставлением ответчику 180 дней для исполнения судебного акта.

Руководствуясь статьями 328-330 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, судебная коллегия

ОПРЕДЕЛИЛА:

решение <данные изъяты> от <данные изъяты> – отменить.

Принять по делу новое решение.

Исковые требования <данные изъяты> в интересах неопределённого круга лиц к МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ об обеспечении кабинетов для реализации программы по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" – удовлетворить.

Обязать МБОУ Щелковский лицей <данные изъяты> ГОЩ в течение 180 дней со дня вступления решения суда в законную силу обеспечить кабинеты, реализующие программу по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" следующими средствами обучения:

2.21.22. круг спасательный эластичный;

2.21.23. спасательный жилет;

2.21.24. спасательный линь;

2.21.37. прибор ночного видения;

2.21.38. базовый набор учебного беспилотного летального аппарата с возможностью обучения основам блочного программирования и пилотирования с помощью пульта управления или смартфона/планшета.

2.21.39 сетчатый куб/сетка для ограждения пространства + демпфирующее покрытие;

2.21.40. комплект учебно-методических материалов по беспилотным летальным аппаратам для педагога;

2.21.41. комплект учебно-методических материалов по беспилотным летальным аппаратам для ученика;

2.21.52. манекен для оказания первой медицинской помощи при травмах;

2.21.53. имитаторы ранений и поражений для манекена;

2.21.54. тренажер для освоения навыков сердечно-легочной реанимации взрослого;

2.21.55. индивидуальный перевязочный пакет;

2.21.56. индивидуальный противохимический пакет;

2.21.57. бант марлевый медицинский нестерильный;

2.21.58. салфетки марлевые медицинские стерильные, упаковка;

2.21.59. перчатки медицинские;

2.21.60 маска медицинская нестерильная одноразовая;

2.21.61. жгут кровоостанавливающий эластичный;

2.21.62. косынка медицинская (перевязочная);

2.21.63. повязка медицинская большая стерильная;

2.21.64. повязка медицинская малая стерильная;

2.21.65. комплект шин складных средний;

2.21.66. шина проволочная (лестничная) для ног;

2.21.67. шина проволочная (лестничная) для рук;

2.21.68. лямка медицинская носилочная;

2.21.69. покрывало спасательное изотермическое;

2.21.78. макет массогабаритный (ММГ, муляж) ручной гранаты Ф-1 без имитационного запала;

2.21.79. макет массогабаритный (ММГ) ручной гранаты РГД-5 без имитационного запала;

2.21.80. макет ручной противопехотной оборонительной гранаты ударно-дистанционного действия РГО;

2.21.81. макет наступательной противопехотной осколочной ручной гранаты ударно-дистанционного действия РГН;

2.21.82. макеты огнетушителей (ОУ, ОП, ОХП);

2.21.83. массогабаритный макет автомата ФИО1 (АК-74/АК-74М/АК-12/АКМ):

2.21.84. магазин 5,45 х 39 автомата ФИО1 (АК-74) с комплектом макетов массогабаритных (ММГ) 5,45-мм патронов;

2.21.85 массогабаритный макет 9 мм пистолета ФИО2;

2-21.86. Макет массогабаритного (ММГ) 5,45 мм- пулемета ФИО1 (РПК 74);

2.21.87. Макет простейшего укрытия в разрезе;

2.21.91. таблицы по ОБЗР и военной подготовке, основам военных знаний;

2.21.93. интерактивные средства обучения для ОБЗР и военной подготовки.

Апелляционное представление <данные изъяты> удовлетворить.

Председательствующий

Судьи

Дата изготовления мотивированного определения – <данные изъяты>