Приговор № 1-393/2024 1-57/2025 от 29 января 2025 г. по делу № 1-393/20241-57/2025 (1-393/2024) УИН 03RS0063-01-2024-004468-93 Именем Российской Федерации г.Туймазы 30 января 2025 год Туймазинский межрайонный суд Республики Башкортостан в составе председательствующего судьи Малышевой Р.Ф., при секретаре Шангареевой В.Р., с участием: государственных обвинителей Башлыкова М.М., Абдрафикова А.И., Мухаметова А.А., подсудимой ФИО1 её защитника-адвоката Галиуллиной Р.А., подсудимой ФИО2, её защитника – адвоката Валеевой Э.Р., потерпевшей ФИО3, потерпевшей ФИО4, рассмотрев в открытом судебном заседании уголовное дело в отношении ФИО1, <данные изъяты>, обвиняемой в совершении преступлений, предусмотренных ч.3 ст.159, ч.3 ст.159, ч.3 ст.159, ч.3 ст.159, УК РФ, ФИО2, <данные изъяты>, обвиняемой в совершении преступлений, предусмотренных ч.3 ст.159, ч.3 ст.159, ч.3 ст.159 УК РФ, ФИО1 и ФИО2 совершили два преступления, предусмотренные ч.3 ст.159 УК РФ - мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением значительного ущерба гражданину, совершенное с использованием своего служебного положения и одно преступление, предусмотренное ч.3 ст.159 УК РФ - мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением крупного ущерба гражданину, совершенное с использованием своего служебного положения, при следующих обстоятельствах. Кроме того, ФИО1 совершила преступление, предусмотренное ч.3 ст.159 УК РФ - мошенничество, то есть хищение чужого имущества с причинением значительного ущерба гражданину с использованием своего служебного положения при следующих обстоятельствах. ФИО1, назначенная приказом Управления образования Администрации муниципального района <адрес> Республики Башкортостан от ДД.ММ.ГГГГ №-л на должность директора МАОУ СОШ № <адрес> МР <адрес> РБ, являясь в соответствии с частью 4 Устава МАОУ СОШ № <адрес>, утвержденного Постановлением Администрации МР <адрес> РБ от ДД.ММ.ГГГГ №, частями 1.2, 3.1 трудового договора № руководителем образовательного учреждения от ДД.ММ.ГГГГ, единоличным исполнительным органом общеобразовательного учреждения, в период времени с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ, находясь в помещении МАОУ СОШ № <адрес> по адресу: <адрес> вступили в преступный сговор, направленный на хищение имущества ФИО5 путем её обмана, с заместителем директора по учебно-воспитательной работе МАОУ СОШ № <адрес> ФИО2, которая назначена на указанную должность приказом директора МАОУ СОШ № <адрес> № от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которым ФИО2 должна была довести до подчиненного им работника ФИО5 предложение передать им часть денежных средств, начисляемых в виде премии и заработной платы, обманывая ее при этом, что указанные денежные средства в полном объеме будут тратиться на нужды МАОУ СОШ № <адрес>, а ФИО1 часть из полученных от ФИО5 денежных средств должна была тратить на указанные нужды, а оставшиеся денежные средства ФИО1 и ФИО2 намеревались похитить у ФИО5, поделив их между собой. Так, ФИО2, согласно ранее распределенным между ней и ФИО1 ролям, действуя умышленно, совместно и согласованно с последней, из корыстных побуждений, осознавая общественную опасность своих действий, предвидя возможность наступления общественно-опасных последствий в виде причинения материального ущерба потерпевшей, и желая их наступления, в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, находясь в помещении МАОУ СОШ № <адрес> по адресу: <адрес>», неоднократно в устной форме высказывала подчиненному ей работнику ФИО5 лично, предложение директора МАОУ СОШ № <адрес> ФИО1 передать часть денежных средств, начисляемых в виде премии и заработной платы, и выплачиваемые ФИО5 в установленном законом порядке, обманывая ее при этом, что указанные денежные средства в полном объеме будут тратиться на нужды МАОУ СОШ № <адрес>, на что ФИО5, находясь в подчинении ФИО1 и ФИО2 и в служебной зависимости от них, соглашалась на это, предполагая, что указанные денежные средства в действительности в полном объеме пойдут на нужды МАОУ СОШ № <адрес>. Так в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, ФИО2, находясь на территории <адрес> Республики Башкортостан, неоднократно получила от ФИО5 денежные средства частями, которые ФИО5 перечислила со своего расчетного счета №, открытый на её имя в дополнительном офисе № Башкирского отделения № ПАО «<данные изъяты> на расчетный счет №, открытый на имя ФИО2 в дополнительном офисе № Башкирского отделения № ПАО «<данные изъяты>», а именно <данные изъяты> После чего ФИО2 вышеуказанные денежные средства передала наличными ФИО1, часть из которых ФИО1 в размере <данные изъяты> рублей, потратила на нужды МАОУ СОШ № <адрес>, а оставшиеся денежные средства в значительном размере в сумме <данные изъяты> рублей ФИО1 и ФИО2 похитили у ФИО5, поделив их между собой, а именно ФИО2 в размере <данные изъяты> рублей, а ФИО1 в размере <данные изъяты> рублей, и распорядились ими по своему усмотрению. Тем самым своими действиями ФИО1 и ФИО2 причинили ФИО5 значительный материальный ущерб на сумму <данные изъяты> рублей. Они же, с целью хищения денежных средств путем злоупотребления доверием, из корыстных побуждений, осознавая противоправность и общественную опасность своих действий, предвидя неизбежность наступления общественно-опасных последствий в виде причинения имущественного ущерба собственнику и, желая их наступления, в период времени с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ, находясь в помещении МАОУ СОШ № <адрес> по адресу: РБ <адрес> «А», вступив в преступный сговор, направленный на хищение частями имущества ФИО6 путем ее обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением значительного ущерба гражданину, с использованием своего служебного положения, распределив между собой преступные роли, так ФИО2 должна была довести до подчиненного им работнику ФИО6, неоднократно в устной форме предложение передать им часть денежных средств, начисляемых в виде премии и заработной платы, обманывая при этом ее, что указанные денежные средства в полном объеме будут тратиться на нужды МАОУ СОШ № <адрес>, а ФИО1 часть из полученных от ФИО6 денежных средств должна была тратить на указанные нужды, а оставшиеся денежные средства ФИО1 и ФИО2 намеревались похитить у ФИО6, поделив их между собой. А именно неоднократно получили от ФИО6 денежные средства частями, которые ФИО6 перечислила со своего расчетного счета №, открытый на имя ФИО6 в филиале ПАО «<данные изъяты>» в <адрес>, расположенном по адресу: <адрес>, на расчетный счет №, открытый на имя ФИО2 в филиале <данные изъяты> ФИО2 вышеуказанные денежные средства передала наличными ФИО1, часть из которых в размере <данные изъяты> рублей ФИО2 потратила на нужды МАОУ СОШ № <адрес>, а оставшиеся денежные средства в значительном размере в сумме <данные изъяты> рублей ФИО1 и ФИО2 похитили у ФИО6, поделив их между собой, а именно ФИО2 в размере <данные изъяты> рублей, а ФИО1 в размере <данные изъяты> рублей, и распорядились ими по своему усмотрению. Своими действиями ФИО1 и ФИО2 причинили значительный материальный ущерб ФИО6 Они же, с целью хищения денежных средств путем злоупотребления доверием, из корыстных побуждений, осознавая противоправность и общественную опасность своих действий, предвидя неизбежность наступления общественно-опасных последствий в виде причинения имущественного ущерба собственнику и, желая их наступления, в период времени с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ, находясь в помещении МАОУ СОШ № <адрес> по адресу: РБ <адрес> «А», вступив в преступный сговор, направленный на хищение частями имущества ФИО3 путем ее обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением крупного ущерба гражданину, с использованием своего служебного положения, распределив между собой преступные роли, так ФИО2 должна была довести до подчиненного им работнику ФИО3, предложение передать им часть денежных средств, начисляемых в виде премии и заработной платы, обманывая при этом ее, что указанные денежные средства в полном объеме будут тратиться на нужды МАОУ СОШ № <адрес>. ФИО1 часть из полученных от ФИО6 денежных средств должна была тратить на указанные нужды, а оставшиеся денежные средства ФИО1 и ФИО2 намеревались похитить у ФИО3, поделив их между собой. В указанный период времени, согласно ранее распределенным ролям, находясь на территории <адрес> Республики Башкортостан, ФИО1 неоднократно получила от ФИО3 денежные средства частями, которые ФИО3 перечислила со своего расчетного счета №, открытый на имя ФИО3 в филиале ПАО «Банк <данные изъяты>» в <адрес>, расположенном по адресу: <адрес>, на расчетный счет №, открытый на имя ФИО1 в филиале ПАО «Банк <данные изъяты>» в <адрес>, расположенном по адресу: <адрес>, а именно ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ в сумме <данные изъяты> рублей. ФИО2, действуя единым совместным преступным умыслом, согласно ранее распределенным между ней и ФИО1 ролям, действуя умышленно, совместно и согласованно с последней, в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, находясь на территории <адрес> Республики Башкортостан, неоднократно получила от ФИО3 денежные средства частями, которые ФИО3 перечислила со своего расчетного счета №, открытый на имя ФИО3 в филиале ПАО «<данные изъяты> Уфа, расположенном по адресу: <адрес>, на расчетный счет №, открытый на имя ФИО2 в филиале <данные изъяты> ФИО2 вышеуказанные денежные средства передала наличными ФИО1, часть из которых в размере <данные изъяты> рублей, ФИО1 потратила на нужды МАОУ СОШ № <адрес>, а оставшиеся денежные средства в крупном размере в сумме <данные изъяты> рублей ФИО1 и ФИО2 похитили у ФИО3, поделив их между собой, а именно ФИО2 в размере <данные изъяты> рублей, а ФИО1 в размере <данные изъяты> рублей, распорядившись ими по своему усмотрению. Своими действиями ФИО1 и ФИО2 причинили ФИО3 крупный материальный ущерб на сумму <данные изъяты> рублей. Кроме того, ФИО1, действуя умышленно, из корыстных побуждений, осознавая общественную опасность своих действий, предвидя возможность наступления общественно-опасных последствий в виде причинения материального ущерба потерпевшей, и желая их наступления, в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, находясь в помещении МАОУ СОШ № <адрес> по адресу: <адрес> «А», из корыстных побуждений, с использованием своего служебного положения неоднократно в устной форме высказывала подчиненному ей работнику ФИО7 – ФИО8 лично, предложение передать часть денежных средств, начисляемых в виде премии и заработной платы, выплачиваемые ФИО7 – ФИО8 в установленном законом порядке, обманывая ее при этом, что указанные денежные средства в полном объеме будут тратиться на нужды МАОУ СОШ № <адрес>. Так ФИО1 в период времени с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ неоднократно получила от ФИО7 – ФИО8 денежные средства частями, которые последняя перечислила со своего расчетного счета №, открытый на имя ФИО7 – ФИО8 в дополнительном офисе № Башкирского отделения № ПАО «<данные изъяты>», расположенном по адресу: РБ <адрес>, на расчетный счет №, открытый на имя ФИО1 в дополнительном офисе № Башкирского отделения № ПАО «<данные изъяты>», расположенного по адресу: РБ, <адрес>, а именно <данные изъяты> В вышеуказанный период ФИО1, действуя умышленно, часть из полученных вышеуказанных денежных средств в размере <данные изъяты> рублей, получила в качестве возврата долга, а оставшиеся денежные средства в значительном размере в сумме <данные изъяты> рублей ФИО1 похитила у ФИО7 – ФИО8 и распорядилась ими по своему усмотрению, чем причинила ей значительный материальный ущерб. Подсудимая ФИО1 в судебном заседании признала себя виновной в совершении преступления полностью, от дачи показаний отказалась в соответствии со ст. 51 Конституции РФ. По ходатайству подсудимой в соответствии со ст.276 УПК РФ были оглашены её показания, данные в ходе предварительного следствия, согласно которым с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ она работала в МАОУ СОШ № <адрес> РБ в должности директора. В соответствии со своим трудовым договором и должностной инструкции в ее обязанности входили осуществление управление образовательным учреждением, обеспечение системной образовательной и административно-хозяйственной работы учреждения, распределение должностных обязанностей для работников, определение структуры управления деятельностью учреждения, утверждение штатного расписания, также она руководила работой сотрудников, принимала на работу и осуществляла увольнение работников, могла при необходимости привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности, а также поощрять работников, и осуществляла ряд иных обязанностей. В части назначения стимулирующих выплат учителям пояснила, что она распределялась комиссией, в состав которой входили в качестве председателя комиссии директор учреждения, то есть во время работы это была она, в качестве членов комиссии были председатель профсоюза — ФИО9, заместители директора, а именно: ФИО2, ФИО10, ФИО11, ФИО12, ФИО13, и руководители методических объедений ФИО14, ФИО15, ФИО3, ФИО16 После выделения денежных средств из бюджета, распределение стимулирующих выплат, премий работников осуществлялось с учетом проделанной работы каждого работника и достигнутых результатов в деятельности учреждения. По итогам комиссии изготавливался протокол, в котором ставили подписи все члены комиссии, а затем на основании него издавался приказ на выплату стимулирующих выплат, который подписывался ей как директором, а после этого отправлялся в бухгалтерию управления образования. После чего данная премия выплачивалась работникам. Все начисленные премии были законными в соответствии с положением о порядке материального стимулирования работников МАОУ СОШ № <адрес>. Примерно в начале февраля ДД.ММ.ГГГГ года, она подошла к заместителю директора по учебно-воспитательной работе ФИО17 в помещении их школы, пояснив, что в связи с недостаточным финансированием их учреждения и ввиду того, что постоянно требуется что-то ремонтировать в школе, покупать различные канцелярские и хозяйственные товары для школы, необходимо будет попросить у нескольких учителей, отдавать часть их премии на вышеуказанные нужды школы. Также она сказала, что в случае если останутся данные деньги от учителей, то их они поделят между собой, в каком соотношении они будут делить данные деньги между собой, она ФИО17 не говорила, последняя согласилась это сделать. Через некоторое время ФИО17 сообщила ей, что на ее предложение дали согласие учителя ФИО5 и ФИО6, а также она сама лично с аналогичной просьбой подходила в помещении их школы к учителю ФИО4, которая также согласилась на ее предложение, и в ДД.ММ.ГГГГ году на аналогичное предложение дала согласие также учитель ФИО3, к ней подходила с данной просьбой ФИО17. При этом ни она, ни ФИО17 вышеуказанным учителям никак не угрожали, не говорили им, что будут какие-либо неблагоприятные последствия для них в случае их отказа, каких-либо обещаний о том, что им будет создаваться какие-либо благоприятные условия работы, таких как, например, повышенная премия, также им не обещали. Но при этом она им не говорила, что не все деньги пойдут на нужды школы, что оставшиеся деньги они с ФИО17 поделят между собой. Также они озвучивали учителям, что если это будет для них затруднительно в материальном плане, они сообщат об этом, и не будут отдавать деньги, то есть оказывать на них какое-либо давление, заставлять их отдавать деньги она и ФИО17 не собирались, и не делали этого. Она решила, что о том, какую сумму будет отдавать каждый из вышеуказанных учителей будет решаться каждый раз в зависимости от того, какая необходимость будет в деньгах на нужды школы, а также в зависимости от размера премии учителя в конкретный месяц, чтобы это не было затруднительно для учителя в материальном плане, после чего она будет доводить данную информацию о сумме денег ФИО17, а последняя в свою очередь будет об этом сообщать учителям ФИО5, ФИО6 и ФИО3, а до учителя ФИО18 она будет доводить данную информацию сама лично. Также она приняла решение, что учителя будут перечислять деньги либо ей на банковскую карту, либо на банковскую карту ФИО17, а последняя уже потом будет данные деньги отдавать ей в полном объеме наличными, такое разделение было сделано для того, чтобы не было больших сумм переводов денег только на одну карту. В последующем периодически по мере необходимости, она говорила ФИО17 о сумме необходимых денег от учителей ФИО5, ФИО6 и ФИО3, и та доводила данную информацию до них. Вышеуказанным образом от них в период с ДД.ММ.ГГГГ до конца ДД.ММ.ГГГГ года были получены деньги на нужды школы. Общая сумма денежных средств, полученных ФИО17 у ФИО17 и переданных ей составила <данные изъяты> рублей, полученных ФИО17 у ФИО3 и переданных ей составила <данные изъяты> рублей, полученных ФИО17 у ФИО5 и переданных ей составила <данные изъяты> рублей. После просмотра своей банковской выписки сказала, что ФИО3 ей в данный период перечислила на банковскую карту на нужды общую сумму в размере <данные изъяты> рублей, а ФИО18, к которой она каждый раз подходила сама лично и сообщала необходимую сумму денег, ей в данный период перечислила общую сумму в размере <данные изъяты> рублей на банковскую карту, но при этом на нужды школы она перечислила общую сумму в размере <данные изъяты> рублей, а денежные средства в сумме <данные изъяты> рублей ФИО7 – ФИО8 перечислила ей в качестве возврата суммы долга, которую она ей ранее давала в размере <данные изъяты> рублей, а оставшуюся сумму долга в размере <данные изъяты> рублей ФИО19 отдала ей наличными денежными средствами также в ДД.ММ.ГГГГ году. В ДД.ММ.ГГГГ году она подала декларацию о получении денежных средства на сумму <данные изъяты> рублей в качестве возврата суммы займа. Общая сумма полученных ею денежных средств на нужды школы составила <данные изъяты> рубля. При этом все данные деньги после их получения от учителей хранились у нее в кабинете в сейфе, при этом для каждого учителя был конверт с написанной на нем фамилией учителя, чтобы она знала от кого и в каком размере получены деньги. К другим учителям она с вышеуказанной просьбой больше не подходила. Часть из денег, полученных от учителей, пошла на нужды школы. Из вышеуказанных денег в ДД.ММ.ГГГГ была приобретена ткань портьерная с огнезащитной обработкой в актовый зал школы на сумму <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ были приобретены скамьи обеденные в школьную столовую в количестве 30 штук на сумму <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ - учебники «Теория вероятностей и статистика 7-9 в школьную библиотеку в количестве 20 штук на сумму <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ были приобретены и установлены в столовой школы 4 пластиковых окна на сумму <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ - прожектор, выключатель, шипопровод на сумму <данные изъяты> рубля, ДД.ММ.ГГГГ была приобретена ткань в актовый зал школы на сумму <данные изъяты> руб., ДД.ММ.ГГГГ были приобретены и установлены в туалетах школы санитарные кабинки на сумму <данные изъяты> рублей, ДД.ММ.ГГГГ были приобретены и установлены в школе доска магнитная маркерная, доска флипчерт, рамка, подставка на сумму <данные изъяты> руб., ДД.ММ.ГГГГ были приобретены и установлены в школе парта героя, вывеска школы на сумму <данные изъяты> руб. Кроме того, ею были заказаны по договору на оказание услуг и изготовлены технические паспорта на здание школы <адрес> и здание школы д<адрес>, так как новые технические паспорта были необходимы для приведения документации школы в соответствие с требованиями, а именно в размере <данные изъяты> рублей, и в размере <данные изъяты> рублей. Все вышеуказанные приобретения находятся в помещении школы по адресу: <адрес> «А». Общая сумма денежных средств, направленных на нужды школы составила <данные изъяты> рублей. Все вышеперечисленные расходы документально подтверждаются. Часть расходов на нужды школы оплачивалась ею лично, часть оплачивали учителя по ее просьбе, а она возмещала их расходы с собранных на нужды школы денежных средств, передавая им данные деньги. В конце декабря ДД.ММ.ГГГГ года она, находясь в здании школы, посчитала оставшиеся деньги учителей, так от собранных от ФИО5 денег осталась общая сумма в размере <данные изъяты> рублей, из которых <данные изъяты> рублей она оставила для ФИО17, а остальное забрала себе лично, от собранных от ФИО3 денег осталась общая сумма в размере <данные изъяты> рублей, из которых <данные изъяты> рублей она оставила для ФИО17, а остальное забрала себе лично, от собранных от ФИО17 денег осталась общая сумма в размере <данные изъяты> рублей, из которых <данные изъяты> рублей она оставила для ФИО17, а остальное забрала себе лично, от ФИО4 остались денежные средства в размере <данные изъяты> рублей, которые она забрала себе лично. Затем она пригласила ФИО17 к себе в кабинет и дала ей вышеуказанные денежные средства в общем размере <данные изъяты> рублей, из собранных с учителей на нужды школы, но не израсходованных на эти нужды, она взяла указанную сумму денег. Оставшаяся сумма в размере <данные изъяты> рублей была потрачена на личные нужды. На какие именно нужды школы она тратила деньги, она учителям не говорила. На сегодняшний день ущерб потерпевшим возмещен в полном объеме (т№). Выслушав оглашенные показания, подсудимая ФИО1 их подтвердила, пояснив, что с давностью событий не помнит обстоятельства произошедшего. Меры психического и физического принуждения сотрудники полиции к ней не применяли, показания на следствии давала добровольно. В содеянном раскаивается, просит назначить наказание в виде штрафа. Подсудимая ФИО2 в судебном заседании признала себя виновной в совершении преступления полностью, от дачи показания отказалась в соответствии со ст. 51 Конституции РФ. По ходатайству подсудимой в соответствии со ст.276 УПК РФ были оглашены её показания, данные в ходе предварительного следствия, согласно которым с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ она работала в МАОУ СОШ <адрес> №<адрес> РБ на должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе, в настоящее время она работает в должности учителя географии. В соответствии со своим трудовым договором и должностной инструкции в её обязанности входила организация учебного процесса среднего звена и ряд иных обязанностей. В части назначения стимулирующих выплат учителям пояснила, что она распределялась комиссией, в состав которой входили в качестве председателя комиссии директор учреждения, которой до апреля ДД.ММ.ГГГГ года являлась ФИО1, в качестве членов комиссии были председатель профсоюза ФИО20, заместители директора, а именно: она, ФИО10, ФИО11, ФИО12, ФИО13 и руководители методических объедений ФИО14, ФИО21, ФИО3, ФИО16 После выделения денежных средств из бюджета, распределение стимулирующих выплат и премий работников осуществлялось с учетом проделанной работы каждого работника и достигнутых результатов в деятельности учреждения. По итогам комиссии изготавливается протокол, в котором ставили подписи все члены комиссии, а затем на основании него издавался приказ на выплату стимулирующих выплат. После чего данная премия выплачивалась работникам. Все начисленные премии были законными на основании положения о стимулирующих выплатах педагогических работников. В ДД.ММ.ГГГГ году, к ней подошла ФИО1 в помещении их школы, пояснив, что в связи с недостаточным финансированием их учреждения и ввиду того, что постоянно требуется что-то ремонтировать в школе, покупать канцелярские и хозяйственные товары, необходимо будет попросить у нескольких учителей часть их премии на вышеуказанные нужды школы. Также ФИО17 сказала, что в случае если останутся данные деньги от учителей, то их они поделят между собой, в каком соотношении они будут делить данные деньги между собой, она ей не сказала, она согласилась это сделать. Примерно в феврале-марте ДД.ММ.ГГГГ года она подошла с данной просьбой к учителю ФИО5, а после неё к ФИО6, примерно в феврале ДД.ММ.ГГГГ года к учителю ФИО3, она сказала, что по просьбе директора ФИО17 по мере необходимости и возможности надо будет отдавать часть своей премии на нужды учреждения, при этом она им никак не угрожала, не говорила им, что будут какие-либо неблагоприятные последствия для них в случае их отказа, каких-либо обещаний о том, что им будет создаваться какие-либо благоприятные условия работы, таких как, например, повышенная премия, она также им не давала. По при этом она им не говорила, что не все деньги пойдут на нужды школы, то есть что оставшиеся деньги они поделят между собой с ФИО17. Также она им говорила, что если это будет для них затруднительно, они сообщат ей об этом, и она ничего не будет против этого иметь и не будет на них давить, либо заставлять их отдавать деньги. В последующем она сообщила ФИО1, кто именно ответил согласием на ее просьбу, то есть о вышеуказанных учителях, и она ей сказала, что будет ей каждый раз говорить суммы денег, которые будет перечислять конкретный учитель в зависимости от того, какая необходимость будет в деньгах на нужды школы, а также в зависимости от размера премии учителя в конкретный месяц, то есть чтобы это не было затруднительно для учителя, после чего она будет доводить данную информацию о сумме денег до учителя, и он будет уже перечислять деньги на банковскую карту либо одной, либо другой, а она уже потом будет данные деньги отдавать ФИО17 наличными, она сделала такое разделение, чтобы не было больших сумм переводов денег только на одну карту. Периодически, когда ей говорила ФИО1, она вышеуказанным способом в период с ДД.ММ.ГГГГ собирала деньги на нужды школы у ФИО5, так после просмотра своей банковской выписки сказала, что она ей в данный период перечислила на банковскую карту на нужды общую сумму в размере <данные изъяты> рублей, которую она затем наличными, путем снятия в банкомате либо из собственных средств, передала в полном объеме ФИО1 в помещении школы. Также в период с ДД.ММ.ГГГГ года, когда ей говорила ФИО1 она собирала периодически вышеуказанным способом деньги на нужды школы у ФИО6, после просмотра своей банковской выписки сказала, что она ей в данный период перечислила на банковскую карту на нужды общую сумму в размере <данные изъяты> рублей, которую она затем наличными передала в полном объеме ФИО1 в помещении школы. Кроме того, в период с ДД.ММ.ГГГГ года, когда ей говорила ФИО1, она собирала вышеуказанным способом деньги на нужды школы у ФИО3, после просмотра своей банковской выписки сказала, что она ей в данный период перечислила на банковскую карту общую сумму в размере <данные изъяты> рублей, но при этом сказала, что ДД.ММ.ГГГГ сумму в размере <данные изъяты> рублей ФИО3 ей перевела за покупку мяса для нее, а остальные деньги она наличными передала в полном объеме ФИО17 в помещении школы на нужды школы. А также часть денег ФИО3 в ДД.ММ.ГГГГ году перечисляла ФИО1 на банковскую карту по ее просьбе на нужды учреждения, какую именно сумму ей необходимо перечислить на банковскую карту ФИО17, она говорила ФИО3 по просьбе самой ФИО17. К другим учителям она с вышеуказанной просьбой не подходила, к кому подходила ФИО1 она не знает. Она не может точно сказать, на что именно ушли все эти деньги, но ей ФИО17 говорила, и она сама видела в школе, что была приобретена ткань портьерная с огнезащитной обработкой в актовый зал школы, были приобретены скамьи обеденные в школьную столовую в количестве 30 штук, учебники «Теория вероятностей и статистика 7-9 классов» в школьную библиотеку в количестве 20 штук, были приобретены и установлены в столовой школы 4 пластиковых окна, к новому году прожектор, выключатель, шинопровод, была приобретена ткань в актовый зал школы, были приобретены и установлены в туалетах школы санитарные кабинки, в школе доска магнитная маркерная, доска флипчерт, рамка, подставка, парта героя, вывеска школы, также были изготовлены технические паспорта на здание школы <адрес> и здание школы <адрес>. Все эти приобретения находятся в помещении школы по адресу: <адрес> «А». В конце декабря ДД.ММ.ГГГГ года к ней подошла ФИО1 и сказала, что из собранных ранее от учителей денежных средств на нужды школы потрачены не все деньги, что остаток она может потратить на собственные нужды, и передала ей сумму в размере <данные изъяты> рублей, как ей пояснила ФИО17 в данной сумме были оставшиеся деньги ФИО5 в размере <данные изъяты> рублей, оставшиеся деньги ФИО17 в размере <данные изъяты> рублей, оставшиеся деньги ФИО3 в размере <данные изъяты> рублей. Какую именно сумму оставила себе ФИО17 она не знает. Указанную сумму она потратила на собственные нужды, на что именно не помнит, о чем она не сообщила учителям (т.<данные изъяты> Выслушав оглашенные показания, подсудимая ФИО2 их подтвердила, пояснив, что с давностью событий, не помнит всех обстоятельств произошедшего. Меры психического и физического принуждения сотрудники полиции к ней не применяли, показания на следствии давала добровольно. В содеянном раскаивается, просит назначить наказание в виде штрафа. Виновность подсудимых в совершении преступлений, кроме их собственных показаний подтверждается показаниями потерпевших, свидетелей, исследованными в ходе судебного заседания письменными материалами дела. Потерпевшая ФИО3 показала суду, что примерно в ДД.ММ.ГГГГ году к ней в школе подошла ФИО17 и сказала, что нужны деньги на нужды школы, сказала, что нужно перечислять определенную конкретную сумму, которую она скажет. В последующем ФИО17 называла сумму, она перечисляла на школьные нужды путем перевода на банковскую карту каждый месяц разные суммы, это продолжалось до ДД.ММ.ГГГГ года. Указала, что ФИО17 и ФИО17 собирали деньги на нужды школы, в настоящее время ей все деньги вернули, претензий к подсудимым она не имеет. По ходатайству государственного обвинителя, с согласия участников процесса, в соответствии со ст.281 УПК РФ, были оглашены показания потерпевшей ФИО3, данные на предварительном следствии, согласно которым с ДД.ММ.ГГГГ года она работает в должности учителя химии в МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан по настоящее время. Примерно с ДД.ММ.ГГГГ года директором МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан являлась ФИО1 Также в этот период заместителем директора по учебно-воспитательной работе МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан являлась ФИО2 В части назначения стимулирующих выплат учителям пояснила, что она распределялась комиссией, в состав которой входили в качестве председателя комиссии директор школы, в качестве членов комиссии были председатель профсоюза, заместители директора. Распределение стимулирующих выплат и премий работников осуществлялось с учетом проделанной работы каждого работника и достигнутых результатов в деятельности учреждения. Все начисленные ей премии были законными на основании положения о стимулирующих выплатах педагогических работников. Для получения заработной платы, стимулирующих надбавок, премий, отпускных и больничных ею от образовательного учреждения открыта зарплатная банковская карта ПАО «Уралсиб», номер лицевого банковского счета №, деньги приходят два раза в месяц, обычно 12 и 27 числа каждого месяца. В ДД.ММ.ГГГГ году к ней в кабинет пришла заместитель директора ФИО2, сказав, что ей нужно будет периодически, по мере необходимости, из полученных в качестве премии и заработной платы денег, отдавать часть из них на различные нужды школы, не пояснив на какие конкретно нужды будут идти данные деньги. Она также у нее об этом не спросила, так как доверяла ей, потому что та являлась ее руководителем, у них были доверительные отношения. Как ей пояснила ФИО2 сумму, которую нужно будет передавать ей из своей премии, она будет называть ежемесячно после начисления премии. Она согласилась на это, так как подумала, что в действительности все ее деньги пойдут на нужды школы, ведь ФИО2 является ее руководителем, она доверяла ей, а также она видела, что школа в действительности плохо финансируется, и денег на все не хватает, например, на канцелярские нужды и текущий ремонт в школе. При этом она ей никак не угрожала в случае ее отказа, и не обещала какие-либо блага в случае согласия. Также ФИО17 сказала, что деньги надо будет перечислять ей либо директору школы ФИО17, вследствие чего она сделала вывод, что ФИО17 в курсе этого, кроме того закупкой необходимых товаров для нужд школы обычно занималась ФИО17. Периодически, обычно ближе ко дню получения заработной платы и премии, к ней в помещении школы подходила ФИО17 и говорила, что нужна определенная сумма денег на нужды школы и необходимо перевести деньги на ее счет, либо счет ФИО17 по номеру телефона через мобильное приложение. После поступления заработной платы и премии на ее счет, она переводила деньги, в размере которой ей ранее сообщила ФИО17, ей либо ФИО17 на счет через мобильное приложение ПАО «Уралсиб». Так после просмотра своей банковской выписки сказала, что вышеуказанным способом в период с ДД.ММ.ГГГГ года она перечислила на банковскую карту ФИО17 общую сумму в размере <данные изъяты> руб., а ФИО17 общую сумму в размере <данные изъяты> руб., но при этом сумма в размере <данные изъяты> рублей, которую она перечислила ФИО17 ДД.ММ.ГГГГ является оплатой за мясо, которое она приобрела. То есть на нужды школы для ФИО17 она перечислила общую сумму в размере <данные изъяты> рублей. На какие именно нужды школы ушли ее деньги, точно сказать не может, так как ФИО17 и ФИО17 перед ней по этому поводу не отчитывалась, она у них об этом не спрашивала, потому что доверяла им. При вышеуказанных просьбах ФИО17 о перечислении денег на нужды школы, ФИО17 ей не обещала в случае ее согласия на данные действия, что ей будут начисляться повышенные премии за работу, либо будут создаваться какие-либо иные благоприятные условия труда, либо в случае если она откажется перечислять ей деньги, она не высказывала в ее адрес какие-либо угрозы, например о привлечении к дисциплинарной и материальной ответственности, увольнении и т.<адрес> ей грозило в случае, если она откажется перечислять деньги на нужды школы по просьбе ФИО17, она не знает, потому что та ей об этом ничего не говорила, и она согласилась на ее предложение сразу. С учетом ее заработной платы для нее данная сумма является значительным ущербом (т.<данные изъяты> После оглашения показаний, потерпевшая ФИО3 полностью подтвердила ранее данные показания, пояснив, что показания давала добровольно, давление на неё никто не оказывал. Пояснив, что ущерб возмещен ей в полном объеме, претензий к подсудимым не имеет, характеризует их с положительной стороны, просит их не наказывать. Потерпевшая ФИО19 показала суду, что в ДД.ММ.ГГГГ году в ходе личной беседы с ФИО17, с которой работали вместе более двадцати лет, возник вопрос, сможет ли она помогать школе, в связи с возникающим проблемами. Она согласилась и перечисляла некоторые суммы ФИО17, на что тратились данные денежные средства она не вникала, однако, изменения в школе были заметными, так как произвели замену окон в столовой, до этого актовый зал был закрыт, сейчас там сшили и повесили шторы, сделали сцену, приобрели проектор и экран, потолок привели в порядок, который до этого протекал. Она добровольно оказывала помощь школе, её никто не принуждал. Также она брала взаймы у ФИО17 <данные изъяты> рублей, и часть перечислений это был возврат долга. Считает, что сумма около <данные изъяты> рублей не была украдена у неё, она отдавала их лично на нужды школы, и ей не было жалко выделять сумму на нужды школы. Также указала, что подсудимые являются достойными людьми и сделали всё на благо школы, претензий к ним не имеется, ущерб возмещен в полном объеме. По ходатайству государственного обвинителя, с согласия участников процесса, в соответствии со ст.281 УПК РФ были оглашены показания потерпевшей ФИО4, данные на предварительном следствии, согласно которым с ДД.ММ.ГГГГ по настоящее время она работает в должности учителя математики в МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан она. В период с ДД.ММ.ГГГГ года директором МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан являлась ФИО1 В части назначения стимулирующих выплат учителям пояснила, что она распределялась комиссией, в состав которой входили в качестве председателя комиссии директор школы, в качестве членов комиссии были председатель профсоюза, заместители директора, и руководители методических объедений. Распределение стимулирующих выплат и премий работников осуществлялось с учетом проделанной работы каждого работника и достигнутых результатов в деятельности учреждения. Все начисленные ей премии были законными на основании положения о стимулирующих выплатах педагогических работников. Для получения заработной платы, стимулирующих надбавок, премий, отпускных и больничных открыта зарплатная банковская карта ПАО «<данные изъяты>». В ДД.ММ.ГГГГ года, к ней в кабинет пришла директор ФИО1, спросив у нее, может ли она периодически, по мере необходимости, часть из полученных в качестве премий и заработной платы денег, отдавать на различные нужды школы, поскольку у школы недостаточное финансирование. Она согласилась на это, так как знала, что денег из бюджета школе в действительности выделяется мало, и на все нужды не хватает. Сколько именно надо будет давать денег, ФИО17 ей не сказала, пояснив, что это будет зависеть от необходимости и от размера ее премии в конкретный месяц, то есть, чтобы это не было затруднительно для нее материально. Периодически, обычно в день получения заработной платы и премии, к ней в помещении школы подходила ФИО17 и говорила, что нужна определенная сумма денег на нужды школы, она ей переводила данные деньги, а именно после поступления ей заработной платы и премии на банковскую карту ПАО «<данные изъяты>», она переводила деньги на свой банковский счет в ПАО «<данные изъяты>», а затем с мобильного приложения ПАО «Сбербанк России» перечисляла на банковский счет ФИО17 в ПАО «<данные изъяты> После просмотра своей банковской выписки сказала, что вышеуказанным способом в период с ДД.ММ.ГГГГ года она перечислила на банковскую карту общую сумму в размере <данные изъяты> рублей, но при этом из вышеуказанной суммы она перевела по просьбе ФИО17 на нужды школы <данные изъяты> рублей, а сумму в размере <данные изъяты> рубль она возвратила ФИО17 в качестве возврата долга, так как брала у неё в ДД.ММ.ГГГГ году взаймы деньги в размере <данные изъяты> рублей наличными, при этом документально они это никак не оформляли. А сумму в размере <данные изъяты> рублей она отдала ФИО17 наличными деньгами в ДД.ММ.ГГГГ году. На какие именно нужды школы ушли ее деньги точно сказать не может, так как ФИО17 перед ней по этому поводу не отчитывалась, и она у нее об этом не спрашивала, она предполагает, что они ушли на канцелярские и хозяйственные товары, и на текущий ремонт школы. При вышеуказанных просьбах ФИО17 о перечислении ею денег на нужды школы, ФИО17 ей не обещала в случае ее согласия на данные действия, что ей будут начисляться повышенные премии за работу, либо будут создаваться какие-либо иные благоприятные условия труда, либо в случае отказа перечислять ФИО17 деньги, последняя не высказывала в ее адрес какие-либо угрозы, например о привлечении к дисциплинарной и материальной ответственности, увольнении и т.<адрес> согласилась это сделать, так как знала, что денег школе в действительности выделяется мало, и на все нужды не хватает. Ей ничего не грозило в случае ее отказа, об этом ей сказала сама ФИО17, пояснив изначально, что в случае если для нее это будет затруднительно она может отказаться, и в действительности в ДД.ММ.ГГГГ году, когда для нее это стало затруднительно, ввиду того, что ее супруг уволился с работы, она перестала перечислять ФИО17 деньги на нужды школы, и взяла у ФИО17 в долг <данные изъяты> рублей, которые потом ей вернула, так последние перечисления в ДД.ММ.ГГГГ году в размере <данные изъяты> рублей являются возвратом ее данного долга. С учетом ее заработной платы для нее данная сумма является значительным ущербом (т.<данные изъяты>). После оглашения показаний, потерпевшая ФИО19 полностью подтвердила свои показания, данные в ходе предварительного следствия, пояснив, что показания давала добровольно, давления на неё никто не оказывал. Потерпевшая ФИО6 на судебное заседание не явилась, по ходатайству гособвинителя с согласия участников процесса, в соответствии со ст.281 УПК РФ были оглашены её показания, данные на предварительном следствии, согласно которым с ноября ДД.ММ.ГГГГ года по настоящее время она работает в должности учителя истории и обществознания в МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан. С момента начала ее работы по апрель ДД.ММ.ГГГГ года директором МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан являлась ФИО1 В этот период заместителем директора по учебно-воспитательной работе МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан являлась ФИО2 В части назначения стимулирующих выплат учителям пояснила, что она распределялась комиссией, в состав которой входили в качестве председателя комиссии директор школы, в качестве членов комиссии были председатель профсоюза, заместители директора. Распределение стимулирующих выплат и премий работников осуществлялось с учетом проделанной работы каждого работника и достигнутых результатов в деятельности учреждения. Все начисленные ей премии были законными на основании положения о стимулирующих выплатах педагогических работников. Для получения заработной платы, стимулирующих надбавок, премий, отпускных и больничных открыта зарплатная банковская карта ПАО <данные изъяты>». В ДД.ММ.ГГГГ году к ней в кабинет пришла заместитель директора ФИО2, сказав, что нужно будет периодически, по мере необходимости из полученных в качестве премий и заработной платы денег, отдавать часть из них на различные нужды школы, не пояснив на какие конкретно. ФИО2 пояснила, что сумму, которую нужно будет передавать из своей премии, она будет называть ежемесячно после начисления премии. Она согласилась на это, так как подумала, что в действительности все ее деньги пойдут на нужды школы, ведь ФИО2 является ее руководителем, и она доверяла ей, при этом она ей не угрожала. О том является ли это указание директора школы ФИО17, в курсе ли об этом последняя, ФИО17 ей не говорила, но она подумала, что ФИО17 в курсе этого ведь она предполагала, что деньги идут на нужды школы и директор должен быть в курсе этого. Периодически, обычно ближе к получению заработной платы и премии, к ней в помещении школы подходила ФИО17 и говорила, что нужна определенная сумма денег на нужды школы. После поступления заработной платы и премии, она переводила деньги на банковский счет ФИО17 в ПАО «<данные изъяты>» по номеру ее телефона. Так после просмотра своей банковской выписки сказала, что вышеуказанным способом в период с 2021 по 2023 года перечислила на банковскую карту ФИО2 общую сумму в размере <данные изъяты> рублей, а именно <данные изъяты> Так как в декабре <данные изъяты> года она отдала очень много денег и для нее это было затруднительно, она решила сказать ФИО17, что не сможет больше перечислять ей деньги, она ей об этом сообщила в школе примерно в начале ДД.ММ.ГГГГ года, на что ФИО17 ей сказала, что услышала ее и не стала настаивать на том, чтобы она продолжала перечислять ей деньги, каких-либо угроз в ее адрес по этому поводу не высказывала, каких-либо действий, создающих ей трудности в ее работе она также не сделала. На какие именно нужды школы ушли ее деньги сказать не может, так как ФИО17 и ФИО17 перед ней по этому поводу не отчитывалась, и она у них об этом не спрашивала. При вышеуказанных просьбах ФИО17 о перечислении денег на нужды школы, ФИО17 ей не обещала, что будут начисляться повышенные премии за работу, либо будут создаваться какие-либо иные благоприятные условия труда, либо в случае если она откажется перечислять ФИО17 деньги, последняя не высказывала в ее адрес какие-либо угрозы, например о привлечении к дисциплинарной и материальной ответственности, увольнении и т.<адрес> ей грозило в случае, если она откажется перечислять деньги на нужды школы по просьбе ФИО17, она не знает, потому что та ей об этом ничего не говорила, и она согласилась на ее предложение сразу. С учетом ее заработной платы для нее данная сумма является значительным ущербом (т.<данные изъяты> Потерпевшая ФИО5 на судебное заседание не явилась, по ходатайству гособвинителя с согласия участников процесса, в соответствии со ст.281 УПК РФ были оглашены её показания, данные на предварительном следствии, согласно которым с ДД.ММ.ГГГГ года по настоящее время она работает в МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан в должности учителя истории и обществознания. Примерно в период с 2011 года по апрель 2024 года директором МАОУ СОШ № <адрес> Республики Башкортостан являлась ФИО1, заместителем директора по учебно-воспитательной работе являлась ФИО2, у нее с ней были рабочие отношения. В части назначения стимулирующих выплат учителям пояснила, что она распределялась комиссией, в состав которой входили в качестве председателя комиссии директор школы, в качестве членов комиссии были председатель профсоюза, заместители директора. Распределение стимулирующих выплат и премий работников осуществлялось с учетом проделанной работы каждого работника и достигнутых результатов в деятельности учреждения. Все начисленные ей премии были законными на основании положения о стимулирующих выплатах педагогических работников. Для получения заработной платы, стимулирующих надбавок, премий, отпускных и больничных ей открыта зарплатная банковская карта ПАО «<данные изъяты>». В ДД.ММ.ГГГГ году к ней в кабинет пришла заместитель директора ФИО2, сказав, что нужно будет периодически, по мере необходимости, часть полученных в качестве премий и заработной платы денег отдавать на различные нужды школы, не пояснив на какие конкретно. Как ей пояснила ФИО2 сумму, которую ей нужно будет передавать, та будет ей называть ежемесячно после начисления премии. Она согласилась на это, так как подумала, что в действительности все ее деньги пойдут на нужды школы, ведь ФИО2 является ее руководителем, она хотела дальше спокойно работать в школе. Она подумала, что это является указанием ФИО17, и ФИО17 будет передавать полученные от нее деньги ФИО17, чтобы тратить их на нужды школы. Периодически, в день получения заработной платы и премии, к ней в помещении школы подходила ФИО17 и говорила, что нужна определенная сумма денег на нужды школы, она ей переводила данные деньги, а именно она после поступления ей заработной платы и премии на банковскую карту ПАО «Уралсиб» она переводила деньги на свой банковский счет в ПАО «Сбербанк России», а затем с мобильного приложения ПАО «<данные изъяты> перечисляла на банковский счет ФИО17 в ПАО <данные изъяты>» по номеру ее телефона. Так после просмотра своей банковской выписки сказала, что она вышеуказанным способом в период с ДД.ММ.ГГГГ года перечислила на банковскую карту ФИО17 общую сумму в размере <данные изъяты> рублей, а именно <данные изъяты>. На какие именно нужды школы ушли ее деньги точно сказать не может, так как ФИО17 и ФИО17 перед ней по этому поводу не отчитывались, и она у них об этом не спрашивала, потому что доверяла им. Она не знает, что ей грозило, в случае отказа перечислять деньги на нужды школы по просьбе ФИО17, потому что она ей об этом ничего не говорила, и она согласилась на ее предложение сразу. С учетом ее заработной платы для неё данная сумма является значительным ущербом (л.д.<данные изъяты>). Свидетели ФИО22, ФИО23, ФИО24, ФИО10 на судебное заседание не явились. По ходатайству гособвинителя с согласия сторон в соответствии с ч.1 ст. 281 УПК РФ были оглашены их показания, данные на предварительном следствии. Свидетель ФИО22 ранее показывал, что его супруга ФИО25 на протяжении примерно 30 лет работает в МАОУ СОШ № <адрес> РБ на должности учителя начальных классов. Примерно в августе-сентябре <данные изъяты> года его супруга по просьбе директора их школы ФИО1 занималась подборкой и покупкой скамеек для столовой их школы. Так она нашла данные скамейки у индивидуального предпринимателя ФИО26, и осуществила их покупку с его банковской карты ввиду того, что об этом ее попросила ФИО17, сказав, что у нее имеются только наличные денежные средства, и она их потом возместит в полном объеме. Его супруга согласилась, и он оплатил данные скамейки в количестве 30 штук со своей банковской карты в размере <данные изъяты> рублей, путем их перечисления на счет вышеуказанного предпринимателя через мобильное приложение «<данные изъяты>», также была списана комиссия в размере 500 рублей. В последующем ФИО17 наличными деньгами отдала вышеуказанную сумму в полном объеме его супруге, то есть в размере <данные изъяты> рублей, а она отдала их уже ему (т<данные изъяты> Свидетель ФИО23, ранее показывала, что с ДД.ММ.ГГГГ она работает в Управлении образования администрации МР <адрес> на должности руководителя групп. ДД.ММ.ГГГГ она присутствовала в ходе осмотра имущества МАОУ СОШ № <адрес>, о чем был составлен протокол осмотра места происшествия. В ходе осмотра имущества школы, обнаружено не учтенное на балансе МАОУ СОШ № <адрес> имущество: ткань портьерная с огнезащитной обработкой в актовом зале школы, скамьи обеденные в школьной столовой в количестве 30 штук, учебники «Теория вероятностей и статистика 7-9 кл» в школьной библиотеке в количестве 20 штук, три пластиковых окна в столовой школы, одно пластиковое окно в шестом кабинете школы, прожектор, выключатель, шинопровод в актовом зале, ткань не пропускающая свет в актовом зале школы, санитарные кабинки на 1 и 2 этажах в туалетах школы, доска магнитная маркерная, доска флипчарт, рамка, подставка в 5 кабинете школы, парта героя в 8 кабинете школы, вывеска на входе в школу, технические паспорта в количестве 2 штук в кабинете директора школы филиала ООШС Кандры-Куль и МАОУ СОШ № <адрес>. Данное имущество не состоит на балансе МАОУ СОШ № <адрес>, на приобретение данного имущества бюджетные средства не выделялись (т<данные изъяты> Свидетель ФИО24, ранее показывала, что с ДД.ММ.ГГГГ она работает в МАОУ СОШ № <адрес> на должности заместителя директора по административной хозяйственной деятельности. В <данные изъяты> годах было приобретено для МАОУ СОШ № <адрес> следующее имущество: ткань портьерная с огнезащитной обработкой в актовом зале школы, скамьи обеденные в школьной столовой в количестве 30 штук, учебники «Теория вероятностей и статистика 7-9 кл» в школьной библиотеке в количестве 20 штук, три пластиковых окна в столовой школы, одно пластиковое окно в шестом кабинете школы, прожектор, выключатель, шинопровод в актовом зале, ткань не пропускающая свет в актовом зале школы, санитарные кабинки на 1 и 2 этажах в туалетах школы, доска магнитная маркерная, доска флипчарт, рамка, подставка в 5 кабинете школы, парта героя в 8 кабинете школы, вывеска школы на входе в школу, технические паспорта в количестве 2 штук в кабинете директора школы филиала ООШС Кандры-Куль и МАОУ СОШ № <адрес>. Указанное имущество было приобретено на денежные средства, собранные у учителей школы на нужды школы. Данное имущество заказывалось и приобреталось директором школы ФИО1 и учителями школы. При приобретении имущества учителями, в последующем директор возмещал им стоимость приобретенного имущества (т<данные изъяты>). Свидетель ФИО10 ранее показывала, что с августа 994 года она работает в МАОУ СОШ № <адрес> в должности учителя изобразительного искусства и черчения, совмещала с должностью директора по воспитательной работе. В апреле <данные изъяты> года директор МАОУ СОШ № <адрес> ФИО1 попросила подобрать и приобрести ткань портьерную в актовый зал школы, сказала, что возместит ей расходы. ДД.ММ.ГГГГ был заключен договор поставки с ИП ФИО27 и произведена оплата за ткань портьерную в размере <данные изъяты> рублей. В последующем договор и чек об оплате передала ФИО1, после чего она передала ей наличными денежные средства в размере <данные изъяты> рублей. Ей известно, что денежные средства были выделены из суммы, собранной у учителей школы на школьные нужды (т<данные изъяты>). Вина подсудимых в совершении вышеуказанных преступлений подтверждается также письменными материалами дела, исследованными в ходе судебного разбирательства, в частности: - протоколом осмотра места происшествия от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому осмотрено помещение МАОУ СОШ № <адрес> по адресу: <адрес> «А». В ходе осмотра изъяты: папка скоросшиватель с приказами об установлении премиальных выплат работникам МАОУ СОШ № <адрес> за период с ДД.ММ.ГГГГ года; личные дела работников МАОУ СОШ № <адрес> ФИО28, ФИО29, ФИО30, ФИО7 – ФИО8, ФИО16 , ФИО5, ФИО6, ФИО31, ФИО32, ФИО3, ФИО33, ФИО34, ФИО35 (т.<данные изъяты>); - протоколом осмотра места происшествия от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому осмотрено помещение МАОУ СОШ № <адрес> по адресу: <адрес> «А», обнаружено не учтенное на балансе МАОУ СОШ № <адрес> имущество: ткань портьерная с огнезащитной обработкой в актовом зале школы, скамьи обеденные в школьной столовой в количестве 30 штук, учебники «Теория вероятностей и статистика 7-9 кл» в школьной библиотеке в количестве 20 штук, три пластиковых окна в столовой школы, одно пластиковое окно в шестом кабинете школы, прожектор, выключатель, шинопровод в актовом зале, ткань не пропускающая свет в актовом зале школы, санитарные кабинки на 1 и 2 этажах в туалетах школы, доска магнитная маркерная, доска флипчарт, рамка, подставка в 5 кабинете школы, парта героя в 8 кабинете школы, вывеска школы на входе в школу, технические паспорта в количестве 2 штук в кабинете директора школы филиала ООШС Кандры-Куль и МАОУ СОШ № <адрес> (т<данные изъяты>); - протоколом выемки от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому у обвиняемой ФИО1 изъяты документы, подтверждающие оплату услуг и товаров для нужд МАОУ СОШ № <адрес> РБ в 1 томе (т.<данные изъяты><данные изъяты> - протоколом осмотра предметов от ДД.ММ.ГГГГ, постановлением о признании и приобщении к делу вещественных доказательств, согласно которым осмотрены и признаны в качестве вещественных доказательств: конверт с компакт-диском, полученный из ПАО «<данные изъяты>» с сопроводительным письмом от ДД.ММ.ГГГГ; конверт с компакт-диском, полученный из ПАО «Сбербанк» с сопроводительным письмом от ДД.ММ.ГГГГ; cчет на оплату № от ДД.ММ.ГГГГ, счет-фактура от ДД.ММ.ГГГГ, акт приема-передачи от ДД.ММ.ГГГГ, чек по операции от ДД.ММ.ГГГГ, договор поставки № от ДД.ММ.ГГГГ с товарным чеком от ДД.ММ.ГГГГ, перечень передаваемых товаров № <адрес>3 от ДД.ММ.ГГГГ, квитанция к приходному кассовому ордеру от ДД.ММ.ГГГГ, спецификация, договор № от ДД.ММ.ГГГГ, чек от ДД.ММ.ГГГГ, товарный чек от ДД.ММ.ГГГГ, квитанция к приходному кассовому ордеру от ДД.ММ.ГГГГ, договор № от ДД.ММ.ГГГГ, чек от ДД.ММ.ГГГГ, договор поставки № от ДД.ММ.ГГГГ, чек от ДД.ММ.ГГГГ, договор на оказание услуг от ДД.ММ.ГГГГ, акт от ДД.ММ.ГГГГ, договор на оказание услуг от ДД.ММ.ГГГГ, акт от ДД.ММ.ГГГГ; папка скоросшиватель с приказами об установлении премиальных выплат работникам МАОУ СОШ № <адрес> за период с ДД.ММ.ГГГГ года, папка скоросшиватель с личным делом работника МАОУ СОШ № <адрес> – ФИО8, папка скоросшиватель с личным делом работника МАОУ СОШ № <адрес> ФИО5, папка скоросшиватель с личным делом работника МАОУ СОШ № <адрес> ФИО6, папка скоросшиватель с личным делом работника МАОУ СОШ № <адрес> ФИО3 (л.д. <данные изъяты><данные изъяты> - приказом Управления образования Администрации муниципального района <адрес> Республики Башкортостан от ДД.ММ.ГГГГ №-л,согласно которому ФИО1 с ДД.ММ.ГГГГ назначена на должность директора МАОУ СОШ № <адрес> (<данные изъяты>); - Уставом МАОУ СОШ № <адрес>, утвержденного Постановлением Администрации муниципального района <адрес> Республики Башкортостан от ДД.ММ.ГГГГ №, трудовым договором № с руководителем образовательного учреждения от ДД.ММ.ГГГГ, должностной инструкцией директора общеобразовательной организации муниципального района <адрес> Республики Башкортостан, утвержденного приказом Управления образования Администрации муниципального района <адрес> Республики Башкортостан от ДД.ММ.ГГГГ №-од, должностной инструкции директора общеобразовательной организации муниципального района <адрес> Республики Башкортостан, утвержденной приказом Управления образования Администрации муниципального района <адрес> Республики Башкортостан от ДД.ММ.ГГГГ №-од, Положением о порядке материального стимулирования работников МАОУ СОШ № <адрес>, утвержденного приказом директора МАОУ СОШ № <адрес> от ДД.ММ.ГГГГ №, согласно которым директор МАОУ СОШ № <адрес> является единоличным исполнительным органом общеобразовательного учреждения, к компетенции которого относится текущее руководство его деятельностью, планирование и организация работы, в том числе планирование и организация образовательного процесса, контроль за деятельностью структурных подразделений, качеством образовательной деятельности, эффективностью работы, организация работы по исполнению решений коллегиальных органов управления, обеспечение прав участников образовательного процесса, утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности, заключение сделок и договоров гражданско-правового характера от имени общеобразовательного учреждения с учетом ограничений, установленных законодательством, применение мер дисциплинарной и иной ответственности к обучающимся и работникам, с учетом ограничений, установленных законодательством РФ, поощрение обучающихся и работников в порядке, предусмотренном трудовым законодательством и локальными нормативными актами, установление штатного расписания, заключение, изменение условий и расторжение трудовых договоров с работниками, распределение должностных обязанностей между работниками, в том числе делегирование части своих полномочий работникам, принятие решений по иным вопросам, связанным с осуществлением образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельностью общеобразовательного учреждения, которые не составляют исключительную компетенцию коллегиальных органов управления общеобразовательного учреждения, обеспечение выполнения муниципального задания в полном объеме, финансовая дисциплина и целевое использование бюджетных средств, а также иных средств, имеющих целевое назначение, обеспечение своевременной выплаты заработной платы работникам, то есть, являясь должностным лицом, постоянно выполняющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции в названном учреждении (т.<данные изъяты> - приказом директора МАОУ СОШ № <адрес> № от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому ФИО2 с ДД.ММ.ГГГГ назначена на должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе МАОУ СОШ № <адрес> (т<данные изъяты> - трудовым договором № от ДД.ММ.ГГГГ, трудовым договором № от ДД.ММ.ГГГГ, должностной инструкцией заместителя директора №, утвержденной приказом директора МАОУ СОШ № <адрес> приказом от ДД.ММ.ГГГГ №, Положением о порядке материального стимулирования работников МАОУ СОШ № <адрес>, утвержденного приказом директора МАОУ СОШ № <адрес> приказом от ДД.ММ.ГГГГ №, согласно которым заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ СОШ № <адрес> ФИО2 осуществляет руководство деятельностью педагогов, руководителей школьных методических объедений, руководителей творческих групп, педагогов дополнительного образования, организует учебно-воспитательный процесс в школе, руководит им и контролирует условия, процессы и результаты учебной деятельности образовательного учреждения, осуществляет методическое руководство школьным педагогическим коллективом, организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива образовательного заведения, координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и образовательных программ, организует аттестацию педагогических работников в соответствии с перспективным планом прохождения аттестации и ежегодным приказом по аттестации, ведет, подписывает и передает директору школы табеля учета рабочего времени педагогического и учебно-вспомогательного персонала, раздает обязательные распоряжения руководителям школьных методических объединений, руководителям творческих групп, учителям 1-11 классов, учащимся, которые бы не противоречили Уставу школы и другим локальным актам, подготавливает справки и проекты приказов на административные взыскания педагогам за невыполнение своих должностных обязанностей, а также на поощрения, замещает директора школы во время его отсутствия, то есть, являясь должностным лицом, постоянно выполняющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции в названном учреждении (т<данные изъяты>). Анализируя изложенные выше доказательства, суд признает их относимыми, допустимыми и достоверными, а их совокупность достаточной для признания подсудимых виновными в совершении преступлений. Доказательства собраны в установленном законом порядке, каких-либо противоречий, имеющих существенное значение для выводов суда, в них не содержится, каких-либо нарушений действующего уголовного процессуального законодательства РФ в ходе расследования данного уголовного дела следователем допущено не было, доказательства добыты с соблюдением требований закона, полностью согласуются между собой, противоречий не содержат и дают объективную картину преступлений, поэтому суд считает необходимым положить их в основу принимаемого решения. Оценивая приведенные доказательства в своей совокупности, суд приходит к убеждению о доказанности вины ФИО1 и ФИО2 в совершении преступлений. Подсудимые вину в совершении преступлений признали полностью, показания потерпевших и оглашенные показания свидетелей не оспаривали. Показаниям подсудимых, потерпевших и свидетелей суд доверяет, они объективны, согласуются между собой и с материалами дела, исследованными судом, в связи с чем, суд придает им доказательственное значение. Оснований ставить их показания под сомнение у суда не имеется, поскольку они стабильны, согласуются как между собой, так и с протоколами следственных действий, их показания являются стабильными, согласуются с исследованными материалами уголовного дела. Оснований для самооговора подсудимых и для их оговора потерпевшими и свидетелями не установлено, поскольку неприязненных отношений между ними не было, следовательно, они не были заинтересованы в исходе дела и в искажении реально произошедших событий. Суд соглашается с квалификацией органов предварительного следствия и квалифицирует действия ФИО1: - по ч. 3 ст. 159 УК РФ - как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением значительного ущерба гражданину, совершенное лицом с использованием своего служебного положения (потерпевшая ФИО5); - по ч. 3 ст. 159 УК РФ как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением крупного ущерба гражданину, совершенное лицом с использованием своего служебного положения (потерпевшая ФИО3); - по ч. 3 ст. 159 УК РФ как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением значительного ущерба гражданину, совершенное лицом с использованием своего служебного положения (потерпевшая ФИО19); - по ч. 3 ст. 159 УК РФ как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением значительного ущерба гражданину, совершенное лицом с использованием своего служебного положения (потерпевшая ФИО6). Суд также соглашается с квалификацией органов предварительного следствия и квалифицирует действия ФИО2: - по ч. 3 ст. 159 УК РФ как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением значительного ущерба гражданину, совершенное лицом с использованием своего служебного положения (потерпевшая ФИО5); - по ч. 3 ст. 159 УК РФ как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением крупного ущерба гражданину, совершенное лицом с использованием своего служебного положения (потерпевшая ФИО3); - по ч. 3 ст. 159 УК РФ как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с причинением значительного ущерба гражданину, совершенное лицом с использованием своего служебного положения (потерпевшая ФИО6). По смыслу закона способами хищения чужого имущества при мошенничестве, являются обман или злоупотребление доверием, под воздействием которых владелец имущества передает имущество другому лицу. Обман как способ совершения хищения или приобретения права на чужое имущество может состоять в сознательном сообщении (представлении) заведомо ложных, не соответствующих действительности сведений, либо в умолчании об истинных фактах, направленных на введение в заблуждение владельца имущества. Мошенничество, совершенное подсудимыми носит оконченный характер, поскольку денежными средствами они распорядились по своему усмотрению. Мотивом преступления являются корыстные побуждения. Квалифицирующий признак «с использованием своего служебного положения» нашел свое подтверждение в ходе судебного следствия. По смыслу закона, под лицами, использующими свое служебное положение при совершении мошенничества, присвоения или растраты, следует понимать должностных лиц, обладающих признаками, предусмотренными п. 1 примечаний к ст. 285 УК РФ, государственных или муниципальных служащих, не являющихся должностными лицами, а также иных лиц, отвечающих требованиям, предусмотренным п. 1 примечаний к ст. 201 УК РФ (например, лицо, которое использует для совершения хищения чужого имущества свои служебные полномочия, включающие организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности в коммерческой организации). Согласно приобщенным к материалам уголовного дела и исследованным судом должностных инструкций подсудимые выполняли организационно-распорядительные функции в МАОУ СОШ № <адрес> РБ. В частности в должностные обязанности директора МАОУ СОШ № <адрес> РБ ФИО1 входило текущее руководство его деятельностью, планирование и организация работы, в том числе планирование и организация образовательного процесса, контроль за деятельностью структурных подразделений, качеством образовательной деятельности, эффективностью работы, организация работы по исполнению решений коллегиальных органов управления, обеспечение прав участников образовательного процесса, утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности, заключение сделок и договоров гражданско-правового характера от имени общеобразовательного учреждения с учетом ограничений, установленных законодательством, применение мер дисциплинарной и иной ответственности к обучающимся и работникам, с учетом ограничений, установленных законодательством РФ, поощрение обучающихся и работников в порядке, предусмотренном трудовым законодательством и локальными нормативными актами, установление штатного расписания, заключение, изменение условий и расторжение трудовых договоров с работниками, распределение должностных обязанностей между работниками, в том числе делегирование части своих полномочий работникам, принятие решений по иным вопросам, связанным с осуществлением образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельностью общеобразовательного учреждения, которые не составляют исключительную компетенцию коллегиальных органов управления общеобразовательного учреждения, обеспечение выполнения муниципального задания в полном объеме, финансовая дисциплина и целевое использование бюджетных средств, а также иных средств, имеющих целевое назначение, обеспечение своевременной выплаты заработной платы работникам, то есть, являясь должностным лицом, постоянно выполняющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции в названном учреждении (л.д<данные изъяты> В должностные обязанности заместителя директора по учебно-воспитательной работе МАОУ СОШ № <адрес> ФИО2 входило руководство деятельностью педагогов, руководителей школьных методических объедений, руководителей творческих групп, педагогов дополнительного образования, организует учебно-воспитательный процесс в школе, руководит им и контролирует условия, процессы и результаты учебной деятельности образовательного учреждения, осуществляет методическое руководство школьным педагогическим коллективом, организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива образовательного заведения, координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и образовательных программ, организует аттестацию педагогических работников в соответствии с перспективным планом прохождения аттестации и ежегодным приказом по аттестации, ведет, подписывает и передает директору школы табеля учета рабочего времени педагогического и учебно-вспомогательного персонала, раздает обязательные распоряжения руководителям школьных методических объединений, руководителям творческих групп, учителям 1-11 классов, учащимся, которые бы не противоречили Уставу школы и другим локальным актам, подготавливает справки и проекты приказов на административные взыскания педагогам за невыполнение своих должностных обязанностей, а также на поощрения, замещает директора школы во время его отсутствия, то есть, является должностным лицом, постоянно выполняющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции в названном учреждении (л.д<данные изъяты> С должностными инструкциями подсудимые были ознакомлены под личную подпись (т.<данные изъяты>). По мнению суда, именно наделение подсудимых полномочиями административно-хозяйственного характера позволили им совершить преступление. Квалифицирующий признак «группой лиц по предварительному сговору» подсудимым также инкриминирован обоснованно. По смыслу закона при квалификации действий виновных как совершение хищения чужого имущества группой лиц по предварительному сговору суду следует выяснять, имел ли место такой сговор соучастников до начала действий, непосредственно направленных на хищение чужого имущества, состоялась ли договоренность о распределении ролей в целях осуществления преступного умысла, а также какие конкретно действия совершены каждым исполнителем. В ходе судебного разбирательства установлено, что ФИО1 и ФИО2 вступили в предварительный сговор, направленный на неоднократное совершение хищения денежных средств, путем мошенничества, распределив при этом роли. Сговор подсудимых состоялся до начала действий, непосредственно направленных на хищение денежных средств. Действия подсудимых носили согласованный характер, каждый из них выполнял объективную сторону состава преступления, согласно отведенной роли. Так, ФИО2 доводила до подчиненных ей работников предложение директора ФИО1 передать часть денежных средств, начисляемых в виде премии и заработной платы, которые впоследствии были перечислены на расчетный счет ФИО2 После чего ФИО2 передавала денежные средства наличными ФИО1, часть которых она тратила на нужды МАОУ СОШ № <адрес>, а остальную часть распределяли между собой. Суд соглашается с наличием квалифицирующего признака «с причинением значительного ущерба гражданину», поскольку это подтверждается показаниями потерпевших, кроме того судом учитывается размер похищенного, превышающий установленный законом критерий. Подсудимые на учете у врача психиатра не состоят, в связи с чем, суд приходит к выводу, что они могут и должны нести ответственность за совершенные преступления, поскольку совершили преступления в состоянии вменяемости и подлежат уголовной ответственности. В соответствии с требованиями ст. 60 УК РФ при назначении наказания подсудимым суд учитывает характер и степень общественной опасности совершенных преступлений, данные о личности подсудимых, смягчающие обстоятельства, также влияние назначенного наказания на их исправление и условия жизни их семей. ФИО1 по месту жительства участковым уполномоченным, прежнему месту работы характеризуется положительно, на учете у врача-нарколога не состоит, к уголовной и административной ответственности не привлекалась. В качестве смягчающих наказание обстоятельств суд учитывает полное признание вины, чистосердечное раскаяние в содеянном, добровольное полное возмещение ущерба потерпевшим, наличие многочисленных благодарностей и почетных грамот, знака «отличник образования», состояние её здоровья, наличие на иждивении матери преклонного возраста. ФИО2 по месту жительства участковым уполномоченным, по месту работы характеризуется положительно, на учете у врача-нарколога не состоит, к уголовной и административной ответственности не привлекалась, трудоустроена. В качестве смягчающих наказание обстоятельств суд учитывает полное признание вины, чистосердечное раскаяние в содеянном, добровольное полное возмещение ущерба потерпевшим, наличие многочисленных благодарностей и почетных грамот, состояние её здоровья, нахождение на иждивении отца преклонного возраста. При этом, объяснение ФИО1 и ФИО2 в качестве явки с повинной и активным способствованием раскрытию и расследованию преступления, и в качестве обстоятельства, смягчающего наказание судом не признается, поскольку факт совершения подсудимыми преступления установлен сотрудниками полиции, давая объяснения, они каких-либо активных действий, направленных на способствование расследованию преступления, не совершали, а признание ими вины само по себе об активном способствовании раскрытию и расследованию преступления не свидетельствует. По смыслу уголовного закона активное способствование раскрытию и расследованию преступления состоит в активных действиях виновного, направленных на сотрудничество с органами следствия, и может выражаться в том, что он предоставляет указанным органам информацию об обстоятельствах совершения преступления, дает правдивые и полные показания, способствующие расследованию, предоставляет органам следствия информацию, до того им неизвестную. При этом действия должны быть совершены добровольно, а не под давлением имеющихся улик, и направлены на сотрудничество с правоохранительными органами. На основании вышеизложенного, вопреки доводам стороны защиты, у суда отсутствуют основания для признания в действиях ФИО36 и ФИО37 такого смягчающего наказание обстоятельства, как активное способствование раскрытию и расследованию преступления. Обстоятельств, отягчающих наказание по всем преступлениям, у ФИО17 и Сагитовой судом не установлено. С учетом характера и степени общественной опасности содеянного, обстоятельств смягчающих наказание, отсутствие обстоятельств, отягчающих наказание, личности подсудимых, их семейного и имущественного положения, учитывая, что подсудимые на учете у врача-психиатра и врача-нарколога не состоят, преступления совершили впервые, также учитывая мнение потерпевших, просивших строго подсудимых не наказывать, суд считает, что цели наказания с учетом положений ч.3 ст.60 УК РФ, восстановление социальной справедливости, влияние назначенного наказания на исправление подсудимых и на условия жизни их семей, предупреждение совершения ими новых преступлений могут быть достигнуты путем назначения наказания по всем преступлениям, предусмотренным ч.3 ст.159 УК РФ в виде штрафа, что будет отвечать требованиям ч.2 ст.43 УК РФ. При этом суд не находит оснований для применения иных видов наказания, предусмотренных санкцией ч.3 ст.159 УК РФ. С учетом смягчающих обстоятельств суд считает возможным не назначать подсудимым дополнительные наказания в виде штрафа и ограничения свободы, предусмотренные санкцией ч.3 ст. 159 УК РФ. Судом не усматриваются правовые основания для применения положений ч. 1 ст. 62 УК РФ. Принимая во внимание характер и степень тяжести совершенных преступлений, форму вины и степень осуществления преступных намерений, а также другие фактические обстоятельства преступлений, влияющие на степень их общественной опасности, суд не усматривает оснований для изменения категории каждого преступления на менее тяжкую в соответствии с ч. 6 ст. 15 УК РФ, а также для применения ст.64 УК РФ. Окончательное наказание подсудимым суд назначает с применением правил ч.3 ст.69 УК РФ, так как подсудимыми совершены умышленные преступления, относящиеся к категории тяжких. Принимая во внимание характер и степень общественной опасности совершенных преступлений, данные о личности подсудимых, суд полагает, что ФИО1 и ФИО2 следует назначить наказание с применением принципа частичного сложения наказаний. Оснований для назначения наказания путем полного сложения наказаний суд не усматривает. Вопрос о вещественных доказательствах решается судом в соответствии со ст.81 УПК РФ. На основании изложенного и руководствуясь ст.ст.296-299,302-304, 307-309 УПК РФ, суд п р и г о в о р и л : ФИО1 признать виновной в совершении преступлений, предусмотренных ч. 3 ст. 159, ч. 3 ст. 159, ч. 3 ст. 159, ч.3 ст.159 УК РФ, и назначить ей наказание: - по ч.3 ст.159 УК РФ (по преступлению в отношении потерпевшей ФИО5) в виде штрафа в размере 100000 (ста тысяч) рублей; - по ч.3 ст.159 УК РФ (по преступлению в отношении потерпевшей ФИО3) в виде штрафа в размере 100000 (ста тысяч) рублей; - по ч.3 ст.159 УК РФ (по преступлению в отношении потерпевшей ФИО4) в виде штрафа в размере 100000 (ста тысяч) рублей; - по ч.3 ст.159 УК РФ (по преступлению в отношении потерпевшей ФИО6) в виде штрафа в размере 100000 (ста тысяч) рублей; В соответствии с ч.3 ст.69 УК РФ по совокупности преступлений, путем частичного сложения назначенных наказаний назначить ФИО1 окончательное наказание в виде штрафа в размере 110000 (сто десять тысяч) рублей. ФИО2 признать виновной в совершении преступлений, предусмотренных ч. 3 ст. 159, ч. 3 ст. 159, ч. 3 ст. 159 УК РФ, и назначить ей наказание: - по ч.3 ст.159 УК РФ (по преступлению в отношении потерпевшей ФИО5) в виде штрафа в размере 100000 (ста тысяч) рублей; - по ч.3 ст.159 УК РФ (по преступлению в отношении потерпевшей ФИО3) в виде штрафа в размере 100000 (ста тысяч) рублей; - по ч.3 ст.159 УК РФ (по преступлению в отношении потерпевшей ФИО6) в виде штрафа в размере 100000 (ста тысяч) рублей; В соответствии с ч.3 ст.69 УК РФ по совокупности преступлений, путем частичного сложения назначенных наказаний назначить ФИО2 окончательное наказание в виде штрафа в размере 105000 (сто пять тысяч) рублей. Взыскиваемый уголовный штраф перечислить по следующим реквизитам: УФК по <адрес> (<данные изъяты>. Меру пресечения в виде подписки о невыезде и надлежащем поведении ФИО1 и ФИО2 отменить по вступлении приговора в законную силу. Вещественные доказательства по уголовному делу: конверт с компакт-диском, полученный из ПАО «<данные изъяты>» сопроводительным письмом от ДД.ММ.ГГГГ; конверт с компакт-диском, полученный из ПАО «<данные изъяты>» сопроводительным письмом от ДД.ММ.ГГГГ – хранить при деле. Вещественные доказательства по уголовному делу: документы, изъятые в ходе выемки от ДД.ММ.ГГГГ у обвиняемой ФИО1 и хранящиеся в комнате вещественных доказательств следственного отдела по <адрес> следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по <адрес> по адресу: РБ, <адрес>, а именно: cчет на оплату № от ДД.ММ.ГГГГ, счет-фактура от ДД.ММ.ГГГГ, акт приема-передачи от ДД.ММ.ГГГГ, чек по операции от ДД.ММ.ГГГГ, договор поставки № от ДД.ММ.ГГГГ с товарным чеком от ДД.ММ.ГГГГ, перечень передаваемых товаров № <адрес>3 от ДД.ММ.ГГГГ, квитанция к приходному кассовому ордеру от ДД.ММ.ГГГГ, спецификация, договор № от ДД.ММ.ГГГГ, чек от ДД.ММ.ГГГГ, товарный чек от ДД.ММ.ГГГГ, квитанция к приходному кассовому ордеру от ДД.ММ.ГГГГ, договор № от ДД.ММ.ГГГГ, чек от ДД.ММ.ГГГГ, договор поставки № от ДД.ММ.ГГГГ, чек от ДД.ММ.ГГГГ, договор на оказание услуг от ДД.ММ.ГГГГ, акт от ДД.ММ.ГГГГ, договор на оказание услуг от ДД.ММ.ГГГГ, акт от ДД.ММ.ГГГГ; документы, изъятые в ходе осмотра места происшествия от ДД.ММ.ГГГГ в помещении МАОУ СОШ № <адрес> МР <адрес> РБ, по адресу: РБ, <адрес> «А», а именно: папка скоросшиватель с приказами об установлении премиальных выплат работникам МАОУ СОШ № <адрес> за период с ДД.ММ.ГГГГ, папка скоросшиватель с личным делом работника МАОУ СОШ № <адрес> – ФИО8, папка скоросшиватель с личным делом работника МАОУ СОШ № <адрес> ФИО5, папка скоросшиватель с личным делом работника МАОУ СОШ № <адрес> ФИО6, папка скоросшиватель с личным делом работника МАОУ СОШ № <адрес> ФИО3 – вернуть по принадлежности. Приговор может быть обжалован в апелляционном порядке в Верховный Суд Республики Башкортостан в течение 15 суток со дня его постановления, а осужденным – в тот же срок со дня вручения ему копии приговора. В случае подачи апелляционной жалобы, осужденные вправе ходатайствовать о своем участии в рассмотрении уголовного дела судом апелляционной инстанции и об обеспечении их защитой. Также осужденные вправе в течение трех дней после окончания судебного заседания ходатайствовать об ознакомлении с протоколом судебного заседания и иными материалами уголовного дела. Председательствующий судья Р.Ф. Малышева Суд:Туймазинский районный суд (Республика Башкортостан) (подробнее)Судьи дела:Малышева Р.Ф. (судья) (подробнее)Последние документы по делу:Судебная практика по:Злоупотребление должностными полномочиямиСудебная практика по применению нормы ст. 285 УК РФ По мошенничеству Судебная практика по применению нормы ст. 159 УК РФ |
