Решение № 2-7067/2025 2-7067/2025~М-4643/2025 М-4643/2025 от 31 октября 2025 г. по делу № 2-7067/2025

Дело №2-7067/2025

УИД 50RS0052-01-2025-006724-24


РЕШЕНИЕ

Именем Российской Федерации

21 октября 2025 года г.о Щелково Московская область

Щелковский городской суд Московской области в составе:

председательствующего Стариковой М.Н.,

при помощнике судьи Кузнецовой Е.Н.,

рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по исковому заявлению Щелковского городского прокурора Московской области, действующего в интересах неопределенного круга лиц, к МАОУ «Щелковская гимназия №6 городского округа Щелково» об обеспечении кабинетов для реализации программы по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины",

УСТАНОВИЛ:

Щелковский городской прокурор Московской области в интересах неопределённого круга лиц, уточнив исковые требования, обратился в суд с иском об обязании МАОУ «Щелковская гимназия №6 городского округа Щелково» в течение 180 дней со дня вступления решения суда в законную силу обеспечить кабинеты, реализующие программу по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" следующими средствами обучения:

В корпусе №:

2.21.1. сейф оружейный;

2.21.2. система хранения тренажеров;

2.21.7. респиратор У-2К;

2.21.10. планшетный компас с ценой деления 2°;

2.21.12. дозиметр-радиометр бытовой;

2.21.13. измеритель электропроводности, кислотности и температуры;

2.21.38. базовый набор учебного беспилотного летального аппарата с возможностью обучения основам блочного программирования и пилотирования с помощью пульта управления или смартфона/планшета.

2.21.39 сетчатый куб/сетка для ограждения пространства + демпфирующее покрытие;

2.21.40. комплект учебно-методических материалов по беспилотным летальным аппаратам для педагога;

2.21.41. комплект учебно-методических материалов по беспилотным летальным аппаратам для ученика;

2.21.53. имитаторы ранений и поражений для манекена;

2.21.54. тренажер для освоения навыков сердечно-легочной реанимации взрослого;

2.21.56. индивидуальный противохимический пакет;

2.21.65. комплект шин складных средний;

2.21.66. шина проволочная (лестничная) для ног;

2.21.67. шина проволочная (лестничная) для рук;

2.21.68. лямка медицинская носилочная;

2.21.78. макет массогабаритный (ММГ, муляж) ручной гранаты Ф-1 без имитационного запала;

2.21.80. макет ручной противопехотной оборонительной гранаты ударно-дистанционного действия РГО;

2.21.81. макет наступательной противопехотной осколочной ручной гранаты ударно-дистанционного действия РГН;

2.21.82. макеты огнетушителей (ОУ, ОП, ОХП);

2.21.84. магазин 5,45 х 39 автомата ФИО1 (АК-74) с комплектом макетов массогабаритных (ММГ) 5,45-мм патронов;

2.21.85 массогабаритный макет 9 мм пистолета ФИО2;

2-21.86. Макет массогабаритного (ММГ) 5,45 мм- пулемета ФИО1 (РПК 74);

2.21.87. Макет простейшего укрытия в разрезе;

2.21.92. таблицы по ОБЗР и военной подготовке, основам военных знаний;

2.21.93. интерактивные средства обучения для ОБЗР и военной подготовки.

В корпусе №:

22.21.2. система хранения тренажеров;

2.21.3. кушетка медицинская;

2.21.8. легкий защитный костюм Л-1;

2.21.10. планшетный компас с ценой деления 2°;

2.21.12. дозиметр-радиометр бытовой;

2.21.13. измеритель электропроводности, кислотности и температуры;

2.21.38. базовый набор учебного беспилотного летального аппарата с возможностью обучения основам блочного программирования и пилотирования с помощью пульта управления или смартфона/планшета.

2.21.39 сетчатый куб/сетка для ограждения пространства + демпфирующее покрытие;

2.21.40. комплект учебно-методических материалов по беспилотным летальным аппаратам для педагога;

2.21.41. комплект учебно-методических материалов по беспилотным летальным аппаратам для ученика;

2.21.53. имитаторы ранений и поражений для манекена;

2.21.54. тренажер для освоения навыков сердечно-легочной реанимации взрослого;

2.21.56. индивидуальный противохимический пакет;

2.21.63. повязка медицинская большая стерильная;

2.21.64. повязка медицинская малая стерильная;

2.21.65. комплект шин складных средний;

2.21.66. шина проволочная (лестничная) для ног;

2.21.67. шина проволочная (лестничная) для рук;

2.21.68. лямка медицинская носилочная;

2.21.69. покрывало спасательное изотермическое;

2.21.78. макет массогабаритный (ММГ, муляж) ручной гранаты Ф-1 без имитационного запала;

2.21.79. макет массогабаритный (ММГ) ручной гранаты РГД-5 без имитационного запала;

2.21.80. макет ручной противопехотной оборонительной гранаты ударно-дистанционного действия РГО;

2.21.81. макет наступательной противопехотной осколочной ручной гранаты ударно-дистанционного действия РГН;

2.21.82. макеты огнетушителей (ОУ, ОП, ОХП);

2.21.83. массогабаритный макет автомата ФИО1 (АК-74/АК-74М/АК-12/АКМ):

2.21.84. магазин 5,45 х 39 автомата ФИО1 (АК-74) с комплектом макетов массогабаритных (ММГ) 5,45-мм патронов;

2.21.85 массогабаритный макет 9 мм пистолета ФИО2;

2-21.86. Макет массогабаритного (ММГ) 5,45 мм- пулемета ФИО1 (РПК 74);

2.21.87. Макет простейшего укрытия в разрезе;

2.21.92. таблицы по ОБЗР и военной подготовке, основам военных знаний.

В обоснование требований указано, что во исполнение требований п. 2.1.3 Приказа Генеральной прокуратуры России от 13.12.2021 № 744 «Об организации прокурорского надзора за исполнением законодательства о несовершеннолетних, соблюдением их прав и законных интересов» на системной основе осуществляется надзор за соблюдением во всех организациях для детей требований законодательства о доступности образования и создания необходимых условий, направленных на повышение качества образования.

В соответствии со ст. 16 ФЗ от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях (за исключением полномочий обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами), организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях (за исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого осуществляется органами государственной власти субъекта Российской Федерации), создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях, а также осуществление в пределах своих полномочий мероприятий по обеспечению организации отдыха детей в каникулярное время, включая мероприятия по обеспечению безопасности их жизни и здоровья относится к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов.

В соответствии с частью 3 ст. 5 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования. Статьей 9 настоящего закона, организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях отнесены к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных городов и районов.

Приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 утверждена федеральная образовательная программа среднего общего образования. Разделом 127.1 Приказа утверждена Федеральная рабочая программа по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" (далее соответственно - программа ОБЗР). Предметные результаты, формируемые в ходе изучения ОБЗР должны обеспечивать:

- знание основ законодательства Российской Федерации, обеспечивающих национальную безопасность и защиту населения от внешних и внутренних угроз; сформированность представлений о государственной политике в области обеспечения государственной и общественной безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций различного характера;

- знание задач и основных принципов организации Единой системы предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, прав и обязанностей гражданина в этой области; прав и обязанностей гражданина в области гражданской обороны; знание о действиях по сигналам гражданской обороны;

- сформированность представлений о роли России в современном мире; угрозах военного характера; роли Вооруженных Сил Российской Федерации в обеспечении защиты государства; формирование представления о военной службе;

- сформированность знаний об элементах начальной военной подготовки; овладение знаниями требований безопасности при обращении со стрелковым оружием; сформированность представлений о боевых свойствах и поражающем действии оружия массового поражения, а также способах защиты от него;

- сформированность представлений о современном общевойсковом бое; понимание о возможностях применения современных достижений научно-технического прогресса в условиях современного боя;

- сформированность необходимого уровня военных знаний как фактора построения профессиональной траектории, в том числе и образовательных организаций, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечении законности и правопорядка;

- сформированность представлений о ценности безопасного поведения для личности, общества, государства; знание правил безопасного поведения и способов их применения в собственном поведении;

- сформированность представлений о возможных источниках опасности в различных ситуациях (в быту, транспорте, общественных местах, в природной среде, в социуме, в цифровой среде); владение основными способами предупреждения опасных ситуаций; знание порядка действий в экстремальных и чрезвычайных ситуациях;

- сформированность представлений о важности соблюдения правил дорожного движения всеми участниками движения, правил безопасности на транспорте. Знание правил безопасного поведения на транспорте, умение применять их на практике, знание о порядке действий в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях на транспорте;

- знания о способах безопасного поведения в природной среде; умение применять их на практике; знания порядка действий при чрезвычайных ситуациях природного характера; сформированность представлений об экологической безопасности, ценности бережного отношения к природе, разумного природопользования;

- знания основ пожарной безопасности; умение применять их на практике для предупреждения пожаров; знания порядка действий при угрозе пожара и пожаре в быту, общественных местах, на транспорте, в природной среде; знания прав и обязанностей граждан в области пожарной безопасности;

- владение основами медицинских знаний: владение приемами оказания первой помощи при неотложных состояниях, инфекционных и неинфекционных заболеваний, сохранения психического здоровья; сформированность представлений о здоровом образе жизни и его роли в сохранении психического и физического здоровья, негативного отношения к вредным привычкам; знания о необходимых действиях при чрезвычайных ситуациях биолого-социального и военного характера; умение применять табельные и подручные средства для само- и взаимопомощи;

- знание основ безопасного, конструктивного общения, умение различать опасные явления в социальном взаимодействии, в том числе криминогенного характера; умение предупреждать опасные явления и противодействовать им;

- сформированность нетерпимости к проявлениям насилия в социальном взаимодействии; знания о способах безопасного поведения в цифровой среде; умение применять их на практике; умение распознавать опасности в цифровой среде (в том числе криминогенного характера, опасности вовлечения в деструктивную деятельность) и противодействовать им;

- сформированность представлений об опасности и негативном влиянии на жизнь личности, общества, государства деструктивной идеологии, в том числе экстремизма, терроризма; понимание роли государства в противодействии терроризму; умения различать приемы вовлечения в деструктивные сообщества, экстремистскую и террористическую деятельность и противодействовать им; знания порядка действий при объявлении разного уровня террористической опасности и действий при угрозе или в случае террористического акта, проведении контртеррористической операции.

Достижение результатов освоения программы ОБЗР обеспечивается посредством включения в указанную программу предметных результатов освоения модулей ОБЗР, таких как: "Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства", "Основы военной подготовки", "Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе", "Безопасность в быту", "Безопасность на транспорте", "Безопасность в общественных местах", "Безопасность в природной среде", "Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи", "Безопасность в социуме", "Безопасность в информационном пространстве", "Основы противодействия экстремизму и терроризму".

С целью достижения результатов указанной образовательной программы Приказом Минпросвещения России от 28.11.2024 № 383 утвержден перечень средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям средств обучения и выступания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций».

В частности, подразделом 21 Приказа утвержден перечень средств обучения и воспитания, необходимых для функционирования кабинета Основ безопасности и защиты России.

Вместе с тем проверкой МАОУ «Щелковская гимназия №6 городского округа Щелково» установлено, что образовательная организация не в полном объеме оснащена оборудованием, средствами обучения и воспитания, необходимыми для изучения образовательной программы, и прямо предусмотренным Приказом.

Согласно результатам проверки недостающее оборудование обусловлено отсутствием финансирования и его приобретение планируется в будущем при наличии финансовой возможности.

Вместе с тем, согласно ч. 3 ст. 28 Закона об образовании, материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами; создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников образовательной организации.

Таким образом, законом обязанность по материально-техническому обеспечению образовательного процесса возложена непосредственно на образовательное учреждение.

Выявленные нарушения, обусловленные недостатками материально-техническим обеспечением кабинета для реализации образовательной программы «Основы безопасности и защиты Родины», нарушают право неопределенного круга обучающихся на получение образования, в том числе, предусмотренное п. 20 ч. 1 ст. 34 Закона об образовании академическое право на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной организации.

В судебном заседании помощник Щелковского городского прокурора Московской области Полякова А.В. поддержала уточненные исковые требования.

Представитель ответчика МАОУ «Щелковская гимназия №6 городского округа Щелково» по доверенности ФИО3, действующая также по доверенности от третьего лица, не заявляющего самостоятельные требования относительно предмета спора Комитета по образованию администрации городского округа Щелково в судебном заседании не возражала против удовлетворения требований в части обеспечения кабинетов ОБЗР основным оборудованием.

Иные лица, участвующие в деле, в судебное заседание не явились, извещены.

Выслушав явившихся лиц, исследовав материалы дела, суд приходит к следующему выводу.

Согласно абз. 1 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» под образованием понимается единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.

В соответствии с п. 1 ст. 35 названного Федерального закона обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований, образовательных стандартов и самостоятельно устанавливаемых требований, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 предусматривает, что по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (базовый уровень) требования к предметным результатам освоения базового курса по основам безопасности и защиты Родины должны отражать, в том числе, сформированность знаний об элементах начальной военной подготовки (включая общевоинские уставы, основы строевой, тактической, огневой, инженерной, военно-медицинской и технической подготовки), правилах оказания первой помощи в условиях ведения боевых действий, овладение знаниями требований безопасности при обращении со стрелковым оружием (подп. 4 п. 9.1 (1)).

Согласно п. 21 названного образовательного стандарта условия реализации основной образовательной программы должны обеспечивать для участников образовательных отношений возможность развития личности, ее способностей, формирования и удовлетворения социально значимых интересов и потребностей, самореализации обучающихся через организацию урочной и внеурочной деятельности, социальной практики, общественно полезной деятельности, через систему творческих, научных и трудовых объединений, кружков, клубов, секций, студий на основе взаимодействия с другими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также организациями культуры, спорта, здравоохранения, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности.

В соответствии с подразделом 23 Перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания, утвержденного приказом Минпросвещения России от 06.09.2022 № 804, кабинет основ безопасности жизнедеятельности должен иметь следующее учебное оборудование: систему хранения тренажеров; персональный компьютер (лицензионное программное обеспечение, образовательный контент, систему защиты от вредоносной информации); цифровую лабораторию по основам безопасности жизнедеятельности; мини-экспресс-лабораторию радиационно-химической разведки; измеритель электропроводности, кислотности и температуры; газоанализатор кислорода и токсичных газов с цифровой индикацией показателей; измеритель электропроводности, кислотности и температуры; стрелковый тренажер; респиратор; интерактивный тренажер двухколесного транспортного средства; аппаратно-программный обучающий комплекс по правилам дорожного движения; электрифицированную модель транспортного и пешеходного светофоров с «Виртуальным учителем»; мультимедийную программу для обучения и подготовки водителей транспортных средств; дыхательную трубку (воздуховод); гипотермический пакет; индивидуальный перевязочный пакет; индивидуальный противохимический пакет; косынку медицинскую (перевязочную); повязку медицинскую большую стерильную; комплект шин складных средний; шину проволочную (лестничную) для ног; шину проволочную (лестничную) для рук; лямку медицинскую носилочную; термометр электронный для измерения температуры тела; магазин к автомату с учебными патронами; стрелковый тренажер; макет простейшего укрытия в разрезе; тренажер для оказания первой помощи на месте происшествия; имитаторы ранений и поражений для тренажера-манекена; тренажер для освоения навыков сердечно-легочной реанимации взрослого и ребенка.

В силу п. 3 критериев формирования перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, и требования к функциональному оснащению общеобразовательных организаций (приложение № 2), утвержденных приказом Минпросвещения России от 06.09.2022 № 804, критериями формирования перечня средств обучения и воспитания являются:

1) возможность формирования средств обучения и воспитания в функционально-связанные системы (модули) под конкретные виды деятельности обучающихся, соответствующие реализуемым образовательным программам начального общего, и (или) основного общего, и (или) среднего общего образования;

2) возможность использования средств обучения и воспитания для организации образовательной деятельности;

3) доступность использования средств обучения и воспитания всеми категориями обучающихся общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;

4) безопасность использования средств обучения и воспитания.

Кроме того, названными критериями предусмотрено, что к основному оборудованию, включаемому в перечень средств обучения и воспитания, относится оборудование, обязательное к приобретению для оснащения общеобразовательной организации (п. 4).

Оснащение общеобразовательных организаций должно осуществляться в соответствии с перечнем средств обучения и воспитания, что предусматривает приобретение всего основного оборудования, перечисленного в перечне средств обучения и воспитания (п. 5).

В судебном заседании установлено и материалами дела подтверждается, что городской прокуратурой проведена проверка исполнения законодательства о доступности образования и создании необходимых условий, направленных на повышение качества образования в МАОУ «Щелковская гимназия №6 городского округа Щелково», в ходе которой установлено нарушение требований к функциональному оснащению кабинета основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР), а именно в образовательной организации отсутствует оборудование, предусмотренное подразделом 21 Приложения 1 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 28.11.2024 №838.

Администрация городского округа Щелково в ответе от 18.06.2025 № на представление прокурора от 03.06.2025 № (от ДД.ММ.ГГГГ №) об устранении нарушений законодательства об образовании, сообщает о принятых мерах к устранению выявленных нарушений и их недопущению.

МАОУ «Щелковская гимназия №6 городского округа Щелково» является муниципальной организацией. Единственный учредитель образовательной организации – администрация г.о.<адрес>.

В соответствии с частью 2 ст. 28 Закона об образовании образовательные организации при реализации образовательных программ свободны в определении содержания образования, выборе образовательных технологий, а также в выборе учебно-методического обеспечения, если иное не установлено Законом об образовании.

В соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28.11.2014 № 838 «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснощении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие создания (создание) субъектов Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций», утвержденный им Перечень разработан в целях оснащения строящихся (реконструируемых, ремонтируемых) за счет средств федерального бюджета общеобразовательных объектов современными средствами обучения и воспитания.

Из ответа на судебный запрос Минпросвещения России следует, что в 2025 году Министерством просвещения Российской Федерации Московской области предоставлена субсидия на дооснащение кабинетов образовательных организаций, реализующих программ по предметам «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд» (Технология), рамках федерального проекта «Все лучшее - детям» национального проекта «Молодежь и дети». В соответствии с соглашением от ДД.ММ.ГГГГ № № Московской области представленного бюджета средств на мероприятия по оснащению общеобразовательных организаций недостающими средствами обучения и воспитания в соответствии с лимитами бюджетных обязательств, доведенных Министерству. Как получателю средств федерального бюджета. На обеспечение 265 общеобразовательных организаций комплектуемыми по учебным предметам «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд» (Технология) в соответствии с Перечнем. МАОУ «Щелковская гимназия №6 городского округа Щелково» не заявлено к участию в программе софинансирования из федерального бюджета в соответствии с Перечнем (распоряжение Министерства образования Московской области от 11.02.2025 № Р-245).

Из п.10 правил, утвержденных Постановлением Правительства РФ от 26.12.2017 №1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" в целях обеспечения максимального качества оснащения и повышения эффективности образовательного процесса в общеобразовательных организациях в рамках регионального проекта в соглашениях предусматриваются дополнительные обязательства субъектов Российской Федерации и г. Байконура без софинансирования из федерального бюджета по согласованию с Министерством просвещения Российской Федерации регионального проекта и программы перспективного развития системы образования, включающие мероприятие по достижению до конца 2027 года уровня 100 процентов обеспеченности общеобразовательных организаций, комплектуемых в соответствии с основным перечнем средств по учебным предметам "Основы безопасности и защиты Родины" и "Труд (Технология)".

При этом, в случае если мероприятия по строительству общеобразовательной организации проводилось без софинансирования из федерального бюджета, перечень не носит обязательный характер и может быть использован по усмотрению образовательной организации.

Таким образом, учитывая, что обеспечение общеобразовательных организаций, комплектуемых в соответствии с основным перечнем средств по учебным предметам "Основы безопасности и защиты Родины" предусмотрено до конца 2027 года, оснований для возложения на ответчика обязанности в течение 180 дней со дня вступления решения суда в законную силу обеспечить кабинеты, реализующие программу по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" средствами обучения не имеется.

Руководствуясь ст. 194-198 ГПК РФ, суд

РЕШИЛ:

Исковое заявление Щелковского городского прокурора Московской области, действующего в интересах неопределенного круга лиц, к МАОУ «Щелковская гимназия №6 городского округа Щелково» об обеспечении кабинетов для реализации программы по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" – оставить без удовлетворения.

Решение может быть обжаловано в Московский областной суд через Щелковский городской суд Московской области в течение месяца со дня изготовления решения в окончательной форме.

Судья М.Н. Старикова

Решение в окончательной форме изготовлено 01 ноября 2025 года