Приговор № 1-95/2025 от 13 ноября 2025 г. по делу № 1-95/2025Дело №1-95/2025 УИД № Именем Российской Федерации 14 ноября 2025 года с.Калтасы РБ Краснокамский межрайонный суд Республики Башкортостан в составе: председательствующего судьи Шакирьяновой Ю.Т., при секретаре Яндубаевой А.А., с участием государственных обвинителей прокурора Калтасинского района РБ Сахибгареева И.Р., заместителя прокурора Калтасинского района РБ Хайруллина Д.М., подсудимой ФИО1, её защитника – адвоката ФИО31, рассмотрев в открытом судебном заседании уголовное дело в отношении: ФИО1 ФИО37, ДД.ММ.ГГГГ года рождения, уроженки <адрес>, зарегистрированной по адресу: <адрес>, проживающей по адресу: <адрес> гражданки Российской Федерации, <данные изъяты>, не судимой, обвиняемой в совершении преступлений, предусмотренных ч.2 ст.290, ч.2 ст.290, ч.2 ст.290, ч.2 ст.290, ч.2 ст.290 УК РФ, ФИО1 совершила злоупотребление должностными полномочиями, то есть использование должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы, если это деяние совершено из корыстной заинтересованности, повлекшее существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законом интересов общества и государства (5 преступлений), при следующих обстоятельствах. 1 преступление. ФИО1 распоряжением Главы Администрации Муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан № от ДД.ММ.ГГГГ назначена на должность <данные изъяты> В соответствии с п. 1.5 должностной инструкции <данные изъяты>, утвержденной <данные изъяты> (далее по тексту – должностная инструкция), <данные изъяты> в своей деятельности руководствуется: уставом образовательного учреждения средней общеобразовательной школы; правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями муниципального казенного учреждения Отдел образования; должностной инструкцией; правилами по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите. В соответствии с п. 2 должностной инструкции в должностные обязанности <данные изъяты> входит: осуществление руководства школой в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом школы; обеспечение системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы образовательного учреждения; поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе; в пределах своих полномочий распоряжение бюджетными средствами, обеспечение результативности и эффективности их использования; в пределах установленных средств формирование фонда оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую части; утверждение структуры и штатного расписания школы; решение кадровых, административных, финансовых, хозяйственных и иных вопросов в соответствии с уставом школы; осуществление подбора и расстановки кадров; обеспечение установления заработной платы работников школы, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; принятие мер по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда; принятие мер по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечение формирования резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в школе; организация и координирование реализации мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в школе, рационализации управления и укреплению дисциплины труда; принятие локальных нормативных актов школы, содержащих нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников; планирование, координация и контроль работы структурных подразделений, педагогических и других работников школы; представление школы в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях; обеспечение учета, сохранности и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств. В соответствии с п.8.2.1 Устава <данные изъяты> Учреждения осуществляет следующие полномочия: отвечает перед государством, обществом и Учредителем за деятельность в пределах своих функциональных обязанностей; издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками Учреждения; распоряжается имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольняет с работы, налагает дисциплинарные взыскания и поощряет работников в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации; назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности; утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и бухгалтерскую отчетность; утверждает правила внутреннего трудового распорядка и другие нормативные локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции настоящим Уставом; утверждает графики работы, план учебно-воспитательной работы и педагогическую нагрузку работников; устанавливает заработную плату работников Учреждения, в т.ч. оклады, надбавки и доплаты к окладам, компенсационные и стимулирующие выплаты в соответствии с Положением об оплате труда работников Учреждения, законами и иными нормативным правовыми актами; обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения; организует планирование и работу Учреждения в целом, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения; распределяет обязанности между работниками Учреждения; привлекает к дисциплинарной ответственности работников Учреждения; применяет меры поощрения к работникам Учреждения в соответствии с трудовым законодательством, а также в установленном порядке предоставляет работников к поощрению; в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками образовательного учреждения; назначает на должность и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры. Таким образом, ФИО1 являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты>, утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы <данные изъяты> №, находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах. Так, ФИО1 решила использовать свои служебные полномочия <данные изъяты>, вопреки интересам службы, а именно инициируя выплаты премиальной и стимулирующей надбавки Свидетель №1, занимающей должность <данные изъяты> а в последующем часть указанных начисленных премиальных надбавок изымать и распоряжаться по собственному усмотрению. Реализуя свой преступный умысел, в один из дней в период времени с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ в рабочее время с 09 час. 00 мин. по 18 час. 00 мин., ФИО1, являясь <данные изъяты> находясь в помещении служебного кабинета <данные изъяты>, по адресу: <адрес>, используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, а также то, что существенно нарушает права Свидетель №1 пригласила ее к себе в кабинет, где сообщила последней о необходимости передачи ей лично части денежных средств, начисляемых в виде премиальных и иных стимулирующих выплат и выплачиваемых Свидетель №1, на что Свидетель №1, опасаясь негативного отношения к себе по работе со стороны последней, согласилась. Далее, действуя единым преступным умыслом, ФИО1, являясь <данные изъяты> находясь на своем рабочем месте в помещении <адрес>, в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, неоднократно издавала приказы о премировании Свидетель №1, а именно приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, изданными ФИО3, Свидетель №1 начислены премиальные выплаты на общую сумму 68 500 рублей 00 копеек. Свидетель №1 в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, в рабочее время, то есть в период времени с 09 час. 00 мин. до 18 час. 00 мин., находясь в помещении кабинета <данные изъяты> по адресу: <адрес> ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, передала ФИО1 денежные средства, а именно ДД.ММ.ГГГГ в сумме 12 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 4 500 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 14 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 7000 руб., в общей сумме 37 500 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №1 на общую сумму 37500 рублей. 2 преступление. Она же, ФИО1 назначенная распоряжением Главы Администрации Муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан №(л) от ДД.ММ.ГГГГ на должность <данные изъяты> В соответствии с п.1.5 должностной инструкции директора <данные изъяты>, утвержденной начальником <данные изъяты> от ДД.ММ.ГГГГ (далее по тексту – должностная инструкция), директор школы в своей деятельности руководствуется: уставом образовательного учреждения средней общеобразовательной школы; правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями муниципального казенного учреждения Отдел образования; должностной инструкцией; правилами по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите. В соответствии с п. 2 должностной инструкции в должностные обязанности директора школы входит: осуществление руководства школой в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом школы; обеспечение системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы образовательного учреждения; поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе; в пределах своих полномочий распоряжение бюджетными средствами, обеспечение результативности и эффективности их использования; в пределах установленных средств формирование фонда оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую части; утверждение структуры и штатного расписания школы; решение кадровых, административных, финансовых, хозяйственных и иных вопросов в соответствии с уставом школы; осуществление подбора и расстановки кадров; обеспечение установления заработной платы работников школы, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; принятие мер по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда; принятие мер по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечение формирования резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в школе; организация и координирование реализации мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в школе, рационализации управления и укреплению дисциплины труда; принятие локальных нормативных актов школы, содержащих нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников; планирование, координация и контроль работы структурных подразделений, педагогических и других работников школы; представление школы в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях; обеспечение учета, сохранности и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств. В соответствии с п.8.2.1 Устава <данные изъяты> осуществляет следующие полномочия: отвечает перед государством, обществом и Учредителем за деятельность в пределах своих функциональных обязанностей; издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками Учреждения; распоряжается имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольняет с работы, налагает дисциплинарные взыскания и поощряет работников в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации; назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности; утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и бухгалтерскую отчетность; утверждает правила внутреннего трудового распорядка и другие нормативные локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции настоящим Уставом; утверждает графики работы, план учебно-воспитательной работы и педагогическую нагрузку работников; устанавливает заработную плату работников Учреждения, в т.ч. оклады, надбавки и доплаты к окладам, компенсационные и стимулирующие выплаты в соответствии с Положением об оплате труда работников Учреждения, законами и иными нормативным правовыми актами; обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения; организует планирование и работу Учреждения в целом, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения; распределяет обязанности между работниками Учреждения; привлекает к дисциплинарной ответственности работников Учреждения; применяет меры поощрения к работникам Учреждения в соответствии с трудовым законодательством, а также в установленном порядке предоставляет работников к поощрению; в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками образовательного учреждения; назначает на должность и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры. Таким образом, ФИО1 являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы Устава <данные изъяты> №, находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах. Так, ФИО1 решила использовать свои служебные полномочия <данные изъяты> вопреки интересам службы, а именно инициируя выплаты премиальных и иных стимулирующих выплат и выплачиваемых Свидетель №2, в установленном законом порядке, а в последующем часть указанных начисленных премиальных и иных стимулирующих выплат, изымать и распоряжаться по собственному усмотрению. Реализуя свой преступный умысел, в один из дней в период времени с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ в рабочее время с 09 час. 00 мин. по 18 час. 00 мин., ФИО1, являясь <данные изъяты> находясь в помещении служебного кабинета директора <адрес>, используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, а также то, что существенно нарушает права Свидетель №2 пригласила ее к себе в кабинет, где сообщила последней о необходимости передачи ей лично части денежных средств, начисляемых в виде премиальных и иных стимулирующих выплат и выплачиваемых Свидетель №2, на что Свидетель №2, опасаясь негативного отношения к себе по работе со стороны последней, согласилась. Далее, действуя единым преступным умыслом, ФИО1, являясь <данные изъяты> находясь на своем рабочем месте в помещении <адрес> в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, неоднократно издавала приказы о премировании и установлении персонального повышающего коэффициента Свидетель №2, а именно приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, изданными ФИО1, Свидетель №2 начислены премиальные и иные стимулирующие выплаты на общую сумму 85 025 рублей 85 копеек. Свидетель №2 в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, в рабочее время, то есть в период времени с 09 час. 00 мин. до 18 час. 00 мин., находясь в помещении кабинета <данные изъяты>, по адресу: <адрес> ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, передала ФИО1 денежные средства, а именно ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., в общей сумме 30 000 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №2 на общую сумму 30 000 рублей. 3 преступление. Она же, ФИО1 назначенная распоряжением Главы Администрации Муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан № от ДД.ММ.ГГГГ на должность <данные изъяты> В соответствии с п.1.5 должностной инструкции директора <данные изъяты>, утвержденной начальником муниципального казенного учреждения Отдел образования администрации муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан от ДД.ММ.ГГГГ (далее по тексту – должностная инструкция), <данные изъяты> в своей деятельности руководствуется: уставом образовательного учреждения средней общеобразовательной школы; правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями муниципального казенного учреждения Отдел образования; должностной инструкцией; правилами по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите. В соответствии с п. 2 должностной инструкции в должностные обязанности директора школы входит: осуществление руководства школой в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом школы; обеспечение системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы образовательного учреждения; поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе; в пределах своих полномочий распоряжение бюджетными средствами, обеспечение результативности и эффективности их использования; в пределах установленных средств формирование фонда оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую части; утверждение структуры и штатного расписания школы; решение кадровых, административных, финансовых, хозяйственных и иных вопросов в соответствии с уставом школы; осуществление подбора и расстановки кадров; обеспечение установления заработной платы работников школы, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; принятие мер по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда; принятие мер по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечение формирования резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в школе; организация и координирование реализации мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в школе, рационализации управления и укреплению дисциплины труда; принятие локальных нормативных актов школы, содержащих нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников; планирование, координация и контроль работы структурных подразделений, педагогических и других работников школы; представление школы в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях; обеспечение учета, сохранности и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств. В соответствии с п.8.2.1 Устава <данные изъяты> осуществляет следующие полномочия: отвечает перед государством, обществом и Учредителем за деятельность в пределах своих функциональных обязанностей; издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками Учреждения; распоряжается имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольняет с работы, налагает дисциплинарные взыскания и поощряет работников в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации; назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности; утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и бухгалтерскую отчетность; утверждает правила внутреннего трудового распорядка и другие нормативные локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции настоящим Уставом; утверждает графики работы, план учебно-воспитательной работы и педагогическую нагрузку работников; устанавливает заработную плату работников Учреждения, в т.ч. оклады, надбавки и доплаты к окладам, компенсационные и стимулирующие выплаты в соответствии с Положением об оплате труда работников Учреждения, законами и иными нормативным правовыми актами; обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения; организует планирование и работу Учреждения в целом, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения; распределяет обязанности между работниками Учреждения; привлекает к дисциплинарной ответственности работников Учреждения; применяет меры поощрения к работникам Учреждения в соответствии с трудовым законодательством, а также в установленном порядке предоставляет работников к поощрению; в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками образовательного учреждения; назначает на должность и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры. Таким образом, ФИО1 являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы Устава <данные изъяты> находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах. Так ФИО1, решила использовать свои служебные полномочия <данные изъяты><данные изъяты>, вопреки интересам службы, а именно инициируя выплаты премиальных и иных стимулирующих выплат и выплачиваемых Свидетель №3, в установленном законом порядке, а в последующем часть указанных начисленных премиальных и иных стимулирующих выплат, изымать и распоряжаться по собственному усмотрению. Реализуя свой преступный умысел, в один из дней в период времени с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ в рабочее время с 09 час. 00 мин. по 18 час. 00 мин., ФИО1, являясь директором <данные изъяты>, находясь в помещении служебного кабинета директора <адрес> используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, а также то, что существенно нарушает права Свидетель №3 пригласила ее к себе в кабинет, где сообщила последней о необходимости передачи ей лично части денежных средств, начисляемых в виде премиальных и иных стимулирующих выплат и выплачиваемых Свидетель №3, на что Свидетель №3, опасаясь негативного отношения к себе по работе со стороны последней, согласилась. Далее, действуя единым преступным умыслом, ФИО1, являясь директором <адрес>, находясь на своем рабочем месте в помещении <данные изъяты> в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, неоднократно издавала приказы о премировании и установлении персонального повышающего коэффициента Свидетель №3, а именно приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, изданными ФИО1, Свидетель №3 начислены премиальные и иные стимулирующие выплаты на общую сумму 59 480 рублей 02 копейки. Свидетель №3 в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, в рабочее время, то есть в период времени с 09 час. 00 мин. до 18 час. 00 мин., находясь в помещении кабинета директора <адрес>, ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, передала ФИО1 денежные средства, а именно ДД.ММ.ГГГГ в сумме 8 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 5000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 8000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., в общей сумме 33 000 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №3 на общую сумму 33 000 рублей. 4 преступление. Она же, ФИО1 назначенная распоряжением Главы Администрации Муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан № от ДД.ММ.ГГГГ на должность <данные изъяты> В соответствии с п.1.5 должностной инструкции <данные изъяты>, утвержденной начальником муниципального казенного учреждения Отдел образования администрации муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан от ДД.ММ.ГГГГ (далее по тексту – должностная инструкция), директор школы в своей деятельности руководствуется: уставом образовательного учреждения средней общеобразовательной школы; правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями муниципального казенного учреждения Отдел образования; должностной инструкцией; правилами по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите. В соответствии с п. 2 должностной инструкции в должностные обязанности директора школы входит: осуществление руководства школой в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом школы; обеспечение системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы образовательного учреждения; поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе; в пределах своих полномочий распоряжение бюджетными средствами, обеспечение результативности и эффективности их использования; в пределах установленных средств формирование фонда оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую части; утверждение структуры и штатного расписания школы; решение кадровых, административных, финансовых, хозяйственных и иных вопросов в соответствии с уставом школы; осуществление подбора и расстановки кадров; обеспечение установления заработной платы работников школы, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; принятие мер по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда; принятие мер по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечение формирования резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в школе; организация и координирование реализации мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в школе, рационализации управления и укреплению дисциплины труда; принятие локальных нормативных актов школы, содержащих нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников; планирование, координация и контроль работы структурных подразделений, педагогических и других работников школы; представление школы в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях; обеспечение учета, сохранности и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств. В соответствии с п.8.2.1 Устава <данные изъяты> Учреждения осуществляет следующие полномочия: отвечает перед государством, обществом и Учредителем за деятельность в пределах своих функциональных обязанностей; издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками Учреждения; распоряжается имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольняет с работы, налагает дисциплинарные взыскания и поощряет работников в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации; назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности; утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и бухгалтерскую отчетность; утверждает правила внутреннего трудового распорядка и другие нормативные локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции настоящим Уставом; утверждает графики работы, план учебно-воспитательной работы и педагогическую нагрузку работников; устанавливает заработную плату работников Учреждения, в т.ч. оклады, надбавки и доплаты к окладам, компенсационные и стимулирующие выплаты в соответствии с Положением об оплате труда работников Учреждения, законами и иными нормативным правовыми актами; обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения; организует планирование и работу Учреждения в целом, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения; распределяет обязанности между работниками Учреждения; привлекает к дисциплинарной ответственности работников Учреждения; применяет меры поощрения к работникам Учреждения в соответствии с трудовым законодательством, а также в установленном порядке предоставляет работников к поощрению; в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками образовательного учреждения; назначает на должность и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры. Таким образом, ФИО1 являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы <данные изъяты> №, находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах. Так, ФИО1, решила использовать свои служебные полномочия директора <данные изъяты> вопреки интересам службы, а именно инициируя выплаты премиальных и иных стимулирующих выплат и выплачиваемых ФИО13, в установленном законом порядке, а в последующем часть указанных начисленных премиальных и иных стимулирующих выплат, изымать и распоряжаться по собственному усмотрению. Реализуя свой преступный умысел, в один из дней в период времени с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ в рабочее время с 09 час. 00 мин. по 18 час. 00 мин., ФИО1, являясь <данные изъяты>, находясь в помещении служебного кабинета директора <адрес> используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, а также то, что существенно нарушает права Свидетель №4 пригласила ее к себе в кабинет, где сообщила последней о необходимости передачи ей лично части денежных средств, начисляемых в виде премиальных и иных стимулирующих выплат и выплачиваемых Свидетель №4, на что Свидетель №4, опасаясь негативного отношения к себе по работе со стороны последней, согласилась. Далее, действуя единым преступным умыслом, ФИО1, являясь директором <данные изъяты> находясь на своем рабочем месте в помещении <данные изъяты> в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, неоднократно издавала приказы о премировании и установлении персонального повышающего коэффициента Свидетель №4, а именно приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, изданными ФИО1, Свидетель №4 начислены премиальные и иные стимулирующие выплаты на общую сумму 79 377 рублей 35 копеек. Свидетель №4 в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, в рабочее время, то есть в период времени с 09 час. 00 мин. до 18 час. 00 мин., находясь в помещении кабинета <адрес> а также во вне рабочее время на территории Калтасинского района РБ, ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, передала ФИО1 денежные средства, а именно путем переводов с банковского счета №, открытого в <данные изъяты>» по адресу: <адрес>, принадлежащего Свидетель №4, на свои банковские счета №, №, открытых в <данные изъяты> по адресу: <адрес>, а именно ДД.ММ.ГГГГ в 14 час. 25 мин. (время МСК) в сумме 11 020 руб., ДД.ММ.ГГГГ в 14 час. 09 мин. (время МСК) в сумме 10 010 руб., ДД.ММ.ГГГГ в 12 час. 57 мин. (время МСК) в сумме 3900 руб., ДД.ММ.ГГГГ в 13 час. 38 мин. (время МСК) в сумме 6700 руб., в общей сумме 31 630 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №4 на общую сумму 31 630 рублей. 5 преступление. Она же, ФИО1 назначенная распоряжением Главы Администрации Муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан № от ДД.ММ.ГГГГ на должность <данные изъяты> В соответствии с п.1.5 должностной инструкции директора <данные изъяты>, утвержденной начальником муниципального казенного учреждения <данные изъяты> от ДД.ММ.ГГГГ (далее по тексту – должностная инструкция), директор школы в своей деятельности руководствуется: уставом образовательного учреждения средней общеобразовательной школы; правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями муниципального казенного учреждения Отдел образования; должностной инструкцией; правилами по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите. В соответствии с п. 2 должностной инструкции в должностные обязанности директора школы входит: осуществление руководства школой в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом школы; обеспечение системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы образовательного учреждения; поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе; в пределах своих полномочий распоряжение бюджетными средствами, обеспечение результативности и эффективности их использования; в пределах установленных средств формирование фонда оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую части; утверждение структуры и штатного расписания школы; решение кадровых, административных, финансовых, хозяйственных и иных вопросов в соответствии с уставом школы; осуществление подбора и расстановки кадров; обеспечение установления заработной платы работников школы, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; принятие мер по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда; принятие мер по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечение формирования резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в школе; организация и координирование реализации мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в школе, рационализации управления и укреплению дисциплины труда; принятие локальных нормативных актов школы, содержащих нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников; планирование, координация и контроль работы структурных подразделений, педагогических и других работников школы; представление школы в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях; обеспечение учета, сохранности и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств. В соответствии с п.8.2.1 Устава <данные изъяты> Учреждения осуществляет следующие полномочия: отвечает перед государством, обществом и Учредителем за деятельность в пределах своих функциональных обязанностей; издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками Учреждения; распоряжается имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольняет с работы, налагает дисциплинарные взыскания и поощряет работников в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации; назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности; утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и бухгалтерскую отчетность; утверждает правила внутреннего трудового распорядка и другие нормативные локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции настоящим Уставом; утверждает графики работы, план учебно-воспитательной работы и педагогическую нагрузку работников; устанавливает заработную плату работников Учреждения, в т.ч. оклады, надбавки и доплаты к окладам, компенсационные и стимулирующие выплаты в соответствии с Положением об оплате труда работников Учреждения, законами и иными нормативным правовыми актами; обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения; организует планирование и работу Учреждения в целом, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения; распределяет обязанности между работниками Учреждения; привлекает к дисциплинарной ответственности работников Учреждения; применяет меры поощрения к работникам Учреждения в соответствии с трудовым законодательством, а также в установленном порядке предоставляет работников к поощрению; в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками образовательного учреждения; назначает на должность и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры. Таким образом, ФИО1 являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы Устава <данные изъяты> №, находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах. Так, ФИО1, решила использовать свои служебные полномочия директора <данные изъяты>, вопреки интересам службы, а именно инициируя выплаты премиальных и иных стимулирующих выплат и выплачиваемых Свидетель №5, в установленном законом порядке, а в последующем часть указанных начисленных премиальных и иных стимулирующих выплат, изымать и распоряжаться по собственному усмотрению. Реализуя свой преступный умысел, в один из дней в период времени с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ в рабочее время с 09 час. 00 мин. по 18 час. 00 мин., ФИО1, являясь <данные изъяты> находясь в помещении служебного кабинета <адрес> используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, а также то, что существенно нарушает права Свидетель №5 пригласила ее к себе в кабинет, где сообщила последней о необходимости передачи ей лично части денежных средств, начисляемых в виде премиальных и иных стимулирующих выплат и выплачиваемых Свидетель №5, на что Свидетель №5, опасаясь негативного отношения к себе по работе со стороны последней, согласилась. Далее, действуя единым преступным умыслом, ФИО1, являясь <данные изъяты> находясь на своем рабочем месте в помещении <адрес>, в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, используя свои служебные полномочия вопреки интересам службы, из корыстной заинтересованности, осознавая противоправный характер своих действий, неоднократно издавала приказы о премировании и установлении персонального повышающего коэффициента Свидетель №5, а именно приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, приказом № от ДД.ММ.ГГГГ, изданными ФИО1, Свидетель №5 начислены премиальные и иные стимулирующие выплаты на общую сумму 94 471 рубль 44 копейки. Свидетель №5 в период времени с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, в рабочее время, то есть в период времени с 09 час. 00 мин. до 18 час. 00 мин., находясь в помещении кабинета <адрес> ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, передала ФИО1 денежные средства, а именно ДД.ММ.ГГГГ в сумме 11 000 руб., в период с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ в сумме 12 000 руб., в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ в сумме 10 000 руб., в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ в сумме 12 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 8 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 14 000 руб., в общей сумме 67 000 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №5 на общую сумму 67 000 рублей. Подсудимая ФИО1 свою вину в предъявленном обвинении не признала, суду показала, что уголовное дело в отношении нее сфабриковано, она будучи директором школы работала честно. Считает, что ее все свидетели оговорили, она директором была очень сильным, она не глупая, эти сборы денег она никогда не проводила через свои руки, в свои руки она никогда деньги не брала, решали это все совместно, и после этого все деньги отдавались либо секретарю, либо профкому, после того, когда она привозила, что-то покупала для школы, она отдавала чеки Свидетель №7 или ФИО35, отчитывалась перед ними. Она говорила Свидетель №7, чтобы она записывала, каждый чек сохраняла, чтобы в любой момент они могли перед коллективом отчитаться. Она старалась ставить все на баланс, она обратилась в бухгалтерию, они провели инвентаризацию, и все, что было приобретено при ней, благодаря спонсорской помощи и деньги, которые собирались коллективом, все поставлено на баланс, т.е. она с собой ничего не унесла. Ей досталась школа на грани закрытия, крыша текла, туалет был на улице, ничего не было. У нее все получилось, школу отремонтировали. Считает, что ФИО34 оговорила ее, привезла самых бесхарактерных коллег, Свидетель №3 даже не понимает слов, она текст подписала, Свидетель №2 этот человек угодна, она работала и при ней, а здесь они с ФИО34 сблизилась, этот человек очень ведомый, и недалекий, вот таких людей ФИО34 привезла, потом она привезла Свидетель №5. Потом, она привезла Свидетель №4, которая, что скажешь, то она и делает, считает, что все свидетели <данные изъяты>, которые при ней были и при ФИО34, <данные изъяты>, без мнения своего, беспринципные, а Свидетель №5, которая подтянулась потом, это самая близкая подруга ФИО34, которая очень сильно пользуется ее покровительством, она может не проводить уроки, и ей ничего за это не будет, это все прекрасно знают, весь коллектив, ФИО39 и Свидетель №5 это близкие подруги ФИО34, сейчас ФИО34 ушла со своего места, оставила ФИО40 произошла просто ротация, как они вольготно жили, они не работали и получали деньги, такая же история будет повторяться. Она деньги в руки не брала, все свидетели говорят, что она писала на листочке, а потом говорила после стимулирующих надо отдать, считает, что это все придумала ФИО34, а остальные дали просто аналогичные показания. У нее ко всем в коллективе были одинаковые отношения, никому поблажек не делала. Свидетель Свидетель №5 сказала, что суммы они не называли, их подвели, потому что она этих денег не брала. У них было три типа стимулирующих выплат, первый тип, они его называют повышающий коэффициент, он пишется в начале года, в сентябре, он дается за определенные дополнительные обязанности, например, сопровождение детей на автобусе, она подсчитывала коэффициент, она всегда старалась, чтобы было честно, допустим, у кого-то 36 часов нагрузка, а у кого-то 18, если напишешь условно говоря коэффициент 0,5, то суммы будут разные, поэтому она старалась делать честно, второе это премии по конкретным результатам, например, конкурс выиграла, и третье-это стимулирующие выплаты, которые комиссионно определяются, кто какие достижения совершил, там не просто так, сначала считаются баллы, потом эти баллы переводятся в деньги. Стимулирующие выплаты, которые определяются комиссионно, например, которые они заслужили, они получили, мы сумму посчитали, остаток суммы делится. Условно в коллективе 25 человек, делится на 25 человек, каждый по идее должен получить премию, даже если не работал. Суть этой премии доведение до минимальной. Она стимулирующие выплаты сама не получала, она получала премиальные один раз в год. Стимулирующие выплаты необходимы были, чтобы увеличить заработную плату педагогическим работникам. По поводу перевода денежных средств от ФИО35, поясняет, что ФИО35 например ей звонила, что надо что то купить, она покупала и привозила ей чеки. ФИО41 к сожалению все чеки, тетрадку оказывается через год после ее ухода сожгла. Переводы от ДД.ММ.ГГГГ и ДД.ММ.ГГГГ это было питание БРСКА, данные показания подтверждаются выпиской с <данные изъяты>. По поводу передачи денежных средств от ДД.ММ.ГГГГ, она находилась в <данные изъяты>, отоваривалась в нескольких магазинах, также ДД.ММ.ГГГГ она была в <данные изъяты>. Свидетель №5 тоже ДД.ММ.ГГГГ передает 14 тысяч, в этот день она была в <адрес>. Также ФИО34 в своих показаниях и Свидетель №5 захватывает период, когда была самоизоляция. Все приказы были оглашены судом. ФИО42 была объявлена полная самоизоляция, каникулы продлились, дети всю неделю в школу не ходили, учителя все были дома, потому что указ был с сохранением работникам заработной платы, в каникулярное время ни один учитель в школу не ходил, единственный человек, который приходил в школу это была она. Также ФИО34 говорит, что давала 7 тысяч рублей, а про 12, 14 тысяч рублей она не смогла на суде вспомнить, у нее особенности памяти. По поводу передачи 6 раз денег Свидетель №5, она говорила, что деньги передавала в кабинете на <адрес>, однако ДД.ММ.ГГГГ школа находилась на реконструкции, у нее вообще не было кабинета, они не могли быть во второй школе никак, потому что она закрыта была, была на реконструкции, как она ей передала деньги непонятно. По Свидетель №3 также не признает передачу денег. По ФИО34 также не признает передачу денег, у нее нет ни снятия, ни переводов, ее очень сильно удивило, что она домой бегала за деньгами и брала у мужа. Просит учесть суд ее состояние здоровья, а также оправдать ее. Несмотря на отрицание подсудимой своей вины, вина ФИО1 в совершении пяти преступлений, предусмотренных ч.1 ст.285 УК РФ, подтверждается следующими исследованными в ходе судебного заседания доказательствами. Свидетель Свидетель №1 суду показала, что работает в <данные изъяты>. В ДД.ММ.ГГГГ прошлого года их пригласили в прокуратуру, сначала ей позвонили из бухгалтерии, сказали, что представители ОБЭП интересуются ею и её коллегами, потом ей позвонил представитель ОБЭП и пригласил их в прокуратуру, куда они приехали, им сказали, что по оперативным сведениям она давала <данные изъяты> ФИО1 взятки за какое-то особое расположение, представили документы всех её платежек, показали, обвели, где, в какие месяцы она давала, какие суммы, со словом взятка она была не согласна, но оказалось, что так это называется. Она передала суммы денег ФИО1 трижды. Это в ДД.ММ.ГГГГ, премиальные выдаются только после октября, где-то в этот период и весной, перед окончанием учебного года, она сама лично передавала деньги трижды, самая большая сумма была 7 тысяч рублей. ФИО1 вызывала ее к себе в кабинет, первые два раза она просто на листочке писала сумму, а она эту сумму приносила ФИО1, третий раз 7 тысяч было сказано устно, передавала наличкой, в дневное время, после того как зарплата приходила, один на один в кабинете ФИО1, без свидетелей. ФИО1 говорила на школьные нужды, потом куда отправлялись эти деньги она не узнавала, судьбу этих денег она не знает. Точно по месяцам, когда она передавала деньги ФИО1 она сейчас не помнит. После ухода ФИО1 она с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ была <данные изъяты>. Деньги ФИО1 она давала наличкой, которую брала из дома, у нее муж работает и он ей разрешал брать деньги, которые у них хранились дома наличными. Когда она давала показания давления на нее никто не оказывал. В <данные изъяты> в период самоизоляции учителя находились на рабочем месте, проводили дистанционно уроки, ФИО1 ходила, проверяла находятся ли они на рабочем месте. ФИО1 властная и авторитарная, могла наказать любого человека. ФИО1 не обещала ей покровительство, попустительство и дальнейшее премирование, <данные изъяты> просил она давала деньги. Она подозревает, что часть премии ей давалась, которая ей полагается, а ту, которую она должна была отдавать ФИО1, она была сверх. Она участвовала в комиссиях по распределению премий. Считает, что свою премию она заработала, она запомнила эти 7 тысяч, тогда она действительно рассчитывала на эту премию, но оказалось, что эти 7 тысяч она должна была передать ФИО1 В связи с существенными противоречиями, на основании ч.3 ст. 281 УПК РФ, были оглашены показания Свидетель №1, данные в ходе предварительного расследования, из которых следует, что с ДД.ММ.ГГГГ по настоящее время она работает в <данные изъяты>. С ДД.ММ.ГГГГ она работает <данные изъяты> С ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> была ФИО1 ФИО43. В конце ДД.ММ.ГГГГ директор ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <адрес> и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена премия к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 12000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства как часть ее премии после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, Нурова ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 12000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ судя по расчетному листу, имеющемуся у нее, ей на банковскую карту <данные изъяты> поступила заработная плата в размере 61232,05 руб., из них премия – 23 000 рублей. В этот же день она из своих личных сбережений передала 12000 руб. как часть своей премии лично <данные изъяты> ФИО1 в её служебном кабинете в здании школы. В конце ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в <адрес>, и сказала ей о том, что за 3 квартал <данные изъяты> ей будет начислена премия к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 4500 руб. и сказала о том, что данные денежные средства как часть ее премии после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 4500 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей, судя по расчетному листу, имеющемуся у нее, на банковскую карту <данные изъяты> поступила заработная плата в размере 56816,94 руб., из них премия – 10 000 руб. В этот же день она из своих личных сбережений передала 4500 руб. как часть своей премии лично директору ФИО1 в её служебном кабинете в здании школы. В конце ДД.ММ.ГГГГ директор ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес>, и сказала ей о том, что за 2 полугодие ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена премия к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 14000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть премии, после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 14000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей, судя по имеющемуся у нее расчетном листу, на банковскую карту <данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 60222,44 руб., из них премия – 28 500 руб. В этот же день она из своих личных сбережений передала 14000 руб. как часть своей премии лично <данные изъяты> ФИО1 в её служебном кабинете в здании школы. В конце ДД.ММ.ГГГГ директор ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <адрес> и сказала ей о том, что за 1 квартал ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена премия к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 7000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства как часть премии после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 7000 руб. она согласилась. Так как подумала, что ФИО1 является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту <данные изъяты> поступила заработная плата в размере 46864,03 руб., из них премия – 7000 руб. В этот же день она из своих личных сбережений передала 7000 руб. как часть своей премии (полностью всю премию) лично <данные изъяты> ФИО1 в её служебном кабинете в здании школы. Таким образом, в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ год она по указанию <данные изъяты> ФИО1 из своей заработной платы передала ей денежные средства в размере 37500 руб. которые ей были начислены в качестве премий за ее активную работу в школе, добросовестное исполнение своих должностных обязанностей, то есть эти денежные средства были ранее заслужены ею. В тот период она, как <данные изъяты> собирала каждую учебную четверть «вручную» с каждого учителя сведения о проведенных ими мероприятиях, участия в конкурсах, количестве победителей и призеров и т.д., то есть за что начислялись стимулирующие выплаты, затем они коллегиально на комиссии определяли размеры данных выплат. Она также являлась <данные изъяты> и осуществляла вышеуказанную работу. Денежные средства ею передавались ФИО1 лично на руки наличными денежными средствами по ее требованию, она это воспринимала именно как требование, так как ФИО1 являлась очень властной и авторитарной женщиной, она не терпела каких-либо пререканий с ней, не терпела отказов, в случае если что-нибудь будет не по ее указаниям, она могла наказать ее, а именно уменьшить ее часы работы, уменьшить количество кружков, тем самым уменьшить ее заработную плату, тогда была очень серьезная конкуренция за часы, то есть за свою заработную плату, в связи с тем, что она находилась в зависимом положении от <данные изъяты> ей пришлось выполнять ее требования и она боялась противоречить ей по вышеуказанным причинам. На вопрос следователя: Почему ранее при очной ставке с подозреваемой ФИО1 вы утверждали, что свои заработанные стимулирующие премиальные вы получали в полном объеме. Те дополнительные, которые были обговорены сразу, вы их отдавали. То есть, которые были вам начислены сверх тех стимулирующих, которые вы заработали. Вы примерно для себя исходя из обычаев и объема выполненной вами работы рассчитывала на какую сумму премии вы заработали и в дальнейшем передавали ФИО1 по ее требованию сумму, отраженную ей, которую вы считали, что была завышена и начислена вам. Поясните, почему в ходе очной ставки вы дали такие показания, она ответила, что потому что во время очной ставки она растерялась, разволновалась, была под психологическим давлением ФИО1, как ее бывшей строгой руководительницы, а также ее адвоката. ФИО1 изначально когда вызывала ее в кабинет во всех указанных случаях поясняла, что ей будет назначена премия, как она поясняла, она не знала ее размера и Нурова ей не озвучивала, при этом Нурова ей говорила, что якобы она не наработала на такую сумму премии, то есть не заслужила такую большую сумму и часть ее, в том размере, котором она ей называла, необходимо будет передать ей. Хотя она считает в настоящее время и тогда так считала, что все премии, которые были начислены ей, заслужены ею в полном объеме, за ее активную педагогическую работу, а также за выполнение своих должностных обязанностей как <данные изъяты> Она, как правило, раньше всех приходила на работу и позже всех уходила с работы, то есть не считалась со своим временем и даже сменой работы. В настоящее время она дает правдивые показания. На вопрос следователя: Были ли случаи у вас в школе при ФИО1, когда вы собирали всем коллективом денежные средства, например на украшение школы, на проведение конкурсов (лучшая школа и т.д.), высаживание цветов и т.д.? Как принималось такое решение, она ответила, что перед каждым мероприятием они собирались педагогическим коллективом, всеми работниками и определяли какую-то сумму, какая нужна будет для организации мероприятия, потом коллегиально решали, что каждый внесет часть этой суммы в общий «кошелек», то есть эти вопросы выносились на общее собрание и принимались всеми участниками. Как правило, деньги собирала председатель профкома, которая в последующем предоставляла чеки о потраченных суммах…(т. №). После оглашения показаний, свидетель Свидетель №1 подтвердила их правдивость. Свои показания свидетель Свидетель №1 подтвердила в ходе проведения очной ставки с ФИО1, о чем был составлен соответствующий протокол от ДД.ММ.ГГГГ (т. №). Свидетель Свидетель №2 суду показала, что работает в <данные изъяты>. Не считает, что она давала взятку ФИО1, это была просто передача денег. Точную дату она назвать не сможет, суммы были небольшие, ФИО3 подходила и озвучивала, что после того как получим зарплату, передать ей н-ую сумму денег. Это были ДД.ММ.ГГГГ г. ФИО1 сама к ней первая подошла, и сказала передать ей н-ую сумму, на нужды школы. Когда она с ФИО1 встречались, она на листочке писала эту сумму. Первый раз передала ФИО1 6000 рублей, по времени где то в ДД.ММ.ГГГГ. Она приходила в кабинет ФИО1 и передавала ей денежки. В следующий раз передавала в ДД.ММ.ГГГГ Все происходило также: ФИО1 подходила к ней перед зарплатой за день, за два, может за несколько дней, озвучивала фразу: «Свидетель №2, выписана премия, из этой премии нужно будет н-ую сумму денег передать на нужды школы». Второй раз также передала ФИО1 6000 рублей, третий раз тоже 6000 рублей. В четвертый раз в ДД.ММ.ГГГГ г., потом в ДД.ММ.ГГГГ. Передавала когда зарплату получали, спустя какое-то время, иногда на следующий день, иногда дня через два после того получит зарплату. После ДД.ММ.ГГГГ, еще передавала в ДД.ММ.ГГГГ. Сумма была такая же. Также заходила в кабинет ФИО1, передавала из рук в руки деньги. Она сама лично никуда не обращалась, ничего не писала, в ДД.ММ.ГГГГ месяце их с коллегами пригласили в прокуратуру и озвучили эту информацию, им сообщили, что они передавали деньги, показали конкретно. У нее с ФИО1 были хорошие отношения. Давления на них не оказывали. Просто поставили перед фактом, она все в телефоне сверила, все совпало. Никакого покровительства или попустительства по службе ей ФИО2 не обещала, никаких служебных нарушений, дисциплинарных взысканий у нее не было. Она в комиссии по выдаче премий не состояла. Подходила ФИО44- наш профком, с тетрадкой, говорила было распределение премии, вот пожалуйста распишитесь. Считает, что все премии были у нее заслуженные. ФИО1 как <данные изъяты> была строгая, она ей подчинялась. В связи с существенными противоречиями, на основании ч.3 ст. 281 УПК РФ, были оглашены показания Свидетель №2, данные в ходе предварительного расследования, из которых следует, что с ДД.ММ.ГГГГ по настоящее время она работает <данные изъяты> С ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> была ФИО1 ФИО45. ДД.ММ.ГГГГ заработная плата поступала на пластиковую карту, которая выдана <данные изъяты> Средний размер заработной платы составлял около 25 000 рублей. В школе заработная плата начисляется за отработанные часы, за дополнительные занятия в кружках или секциях. Табеля учета рабочего времени составляются <данные изъяты>. Приказы по стимулирующим надбавкам подписываются директором, коэффициент ставит комиссия по распределению стимулирующих выплат и утверждается директором. Кто входил в комиссию по распределению стимулирующих выплат она не знает, наверное, директор, завуч. Стимулирующие выплаты начислялись за победы в различных конкурсах, олимпиадах, хорошие показатели выпускных экзаменов и т.д. В конце ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <адрес> и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также ФИО1 написала на листке бумаги сумму в размере 6000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. За что именно дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате ей будет предусмотрена, ФИО1 ей не говорила, в какой сумме надбавка будет, также ФИО1 ей не говорила. Также заранее ФИО1 с ней не обговаривала о том, что планирует ей установить повышенный коэффициент к стимулирующим выплатам. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 6000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту <данные изъяты> поступила заработная плата в размере 43481,75 руб. В этот же день она сняла с банкомата денежные средства в размере 16000 руб. и из этой суммы 6000 передала их директору ФИО1 в её служебном кабинете в здании школы. В начале ДД.ММ.ГГГГ директор ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес>, и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 6000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. За что именно дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате ей будет предусмотрена, ФИО1 ей не говорила, в какой сумме надбавка будет, также ФИО1 ей не говорила. Также заранее ФИО1 с ней не обговаривала о том, что планирует ей установить повышенный коэффициент к стимулирующим выплатам. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 6000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является директором школы и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту <данные изъяты> поступила заработная плата в размере 46793,70 руб. В этот же день она из личных своих денежных средств передала директору ФИО1 в её служебном кабинете в здании <данные изъяты> денежные средства в размере 6000 руб. С банкомата в этот день она денежные средства не снимала. В начале <данные изъяты> директор ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес> и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также ФИО1 написала на листке бумаги сумму в размере 6000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. За что именно дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате ей будет предусмотрена, ФИО1 ей не говорила, в какой сумме надбавка будет, также ФИО1 ей не говорила. Также заранее ФИО1 с ней не обговаривала о том, что планирует ей установить повышенный коэффициент к стимулирующим выплатам. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 6000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту <данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 48435,71 руб. В этот же день она сняла с банкомата денежные средства в размере 6000 руб. и передала их директору ФИО1 в её служебном кабинете в <данные изъяты> В конце ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес> и сказала ей о том, что за <данные изъяты> ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также ФИО1 написала на листке бумаги сумму в размере 6000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. За что именно дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате ей будет предусмотрена, ФИО1 ей не говорила, в какой сумме надбавка будет также ФИО1 ей не говорила. Также заранее ФИО1 с ней не обговаривала о том, что планирует ей установить повышенный коэффициент к стимулирующим выплатам. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 6000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту <данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 50161,44 руб. этот же день она сняла с банкомата денежные средства в размере 10000 руб. и из этой суммы 6000 передала их директору ФИО1 в её служебном кабинете в здании <данные изъяты>. В начале ДД.ММ.ГГГГ директор ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес> и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 6000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. За что именно дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате ей будет предусмотрена, ФИО1 ей не говорила, в какой сумме надбавка будет, также ФИО1 ей не говорила. Также заранее ФИО1 с ней не обговаривала о том, что планирует ей установить повышенный коэффициент к стимулирующим выплатам. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, Нурова ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 6000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является директором школы и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту <данные изъяты> поступила заработная плата в размере 51179,81 руб. ДД.ММ.ГГГГ она сняла с банкомата денежные средства в размере 10000 руб. и из них 6000 руб. передала их директору ФИО1 в её служебном кабинете в здании <данные изъяты>. Таким образом, в период с ДД.ММ.ГГГГ год она по указанию <данные изъяты> ФИО1 из своей заработной платы передала ей денежные средства в размере 30000 руб. Денежные средства ею передавались ФИО1 лично на руки по ее требованию, она это воспринимала именно как требование, так как она являлась очень властной и авторитарной женщиной, она не терпела каких-либо пререканий с ней, не терпела отказов, в случае если что-нибудь будет не по ее указаниям, она могла наказать ее, а именно уменьшить ее часы работы, уменьшить количество кружков, тем самым уменьшить ее заработную плату, вплоть до дисциплинарных наказаний, в связи с тем, что она находилась в зависимом положении от директора школы ей пришлось выполнять ее требования и она боялась противоречить ей по вышеуказанным причинам (т. №). После оглашения показаний, свидетель Свидетель №2 подтвердила их правдивость. Свои показания свидетель Свидетель №2 подтвердила в ходе проведения очной ставки с ФИО1, о чем был составлен соответствующий протокол от ДД.ММ.ГГГГ (т. № Свидетель Свидетель №3 суду показала, что работает в <данные изъяты>. Директор школы Свидетель №1 пригласила к себе в кабинет и поставила в известность, что ее приглашает прокуратура Калтасинского района. Они приехали Свидетель №2, ФИО35, ФИО46 ФИО34 и там уже их поставили пред фактом, что они являются свидетелями. Там же они рассмотрели бухгалтерию, портянки, документы и их поставили перед фактом, что они передавали деньги, директор школы ФИО1 в своем кабинете писала на листочке суммы. Это было в ДД.ММ.ГГГГ, в конце года дают дополнительные стимулирующие, ФИО1 сказала, что будут надбавки дополнительные стимулирующие и на бумаге написала цифру, все происходило в кабинете директора ФИО1. Первую сумму ФИО1 написала 8 тысяч рублей, говорила, что деньги на школьные нужды. Она как подчиненная соглашалась. Она передала деньги ФИО1, точные даты сказать не может. Далее передавала деньги в ДД.ММ.ГГГГ, в ДД.ММ.ГГГГ. ФИО1 также пригласила ее в кабинет, написала на листочке сумму 5 тысяч рублей. Передавала деньги где-то ДД.ММ.ГГГГ в кабинете директора ФИО1. Далее после ноября, в начале декабря тоже были дополнительные стимулирующие за конкурсы, мероприятия, олимпиады, она передавала ФИО1 деньги, сумму точно не помнит, около 6 тысяч или 8 тысяч рублей. Затем в ДД.ММ.ГГГГ также передавала деньги ФИО1. В конце ДД.ММ.ГГГГ еще были факты передачи денег, 8 тысяч рублей передала, тоже в кабинете директора на бумаге написала на школьные нужды. Все денежные средства передавала лично в руки ФИО1, в ее служебном кабинете, без посредников и свидетелей. Были ли направлены данные денежные средства на школьные нужды, она не знает. В прокуратуре ее поставили перед фактом, никакого давления на нее не оказывалось. У нее было 7-8 исполнительных производств, которые она закрыла. Каких либо претензий к ФИО1 не имеет. В связи с существенными противоречиями, на основании ч.3 ст. 281 УПК РФ, были оглашены показания Свидетель №3, данные в ходе предварительного расследования, из которых следует, что с 1997 года по настоящее время она работает учителем башкирского языка и литературы в <данные изъяты>. С ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты><данные изъяты> была ФИО1 ФИО47. В ДД.ММ.ГГГГ заработная плата поступала на пластиковую карту, которая выдана <данные изъяты> Приказы по стимулирующим надбавкам подписываются директором, коэффициент ставит комиссия по распределению стимулирующих выплат и утверждается директором. Кто входил в комиссию по распределению стимулирующих выплат она не знает, наверное директор, завуч, профком. Стимулирующие выплаты начислялись за победы в различных конкурсах, олимпиадах, хорошие показатели выпускных экзаменов, за положительные показатели учеников и учителей в различных мероприятиях и конкурсах и т.д. В конце ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес>, и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 8000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть причитающихся ей стимулирующих дополнительных выплат, после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. Она, так как не входила в состав комиссии, на заседаниях которой назначаются стимулирующие выплаты, не знала, какой коэффициент данных выплат ей установлен, но знала, что она заслужила их в полном объеме за свою активную педагогическую работу и добросовестное выполнение иных своих должностных обязанностей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 8000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ, согласно представленного ей расчетного листа, ей на банковскую карту ПАО <данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 34418,88 руб., из них стимулирующая дополнительная выплата – 14 500 руб. В этот же день, исходя из представленной ею выписки по банковскому счету, она сняла с банкомата денежные средства в размере 8000 руб. и передала их <данные изъяты> ФИО1 в её служебном кабинете в здании <данные изъяты> В начале ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <данные изъяты> по адресу: <адрес>, и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 5000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть ее заслуженной стимулирующей дополнительной выплаты, после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. Она, так как не входила в состав комиссии на заседаниях которой назначаются стимулирующие выплаты, не знала, какой коэффициент данных выплат ей установлен, но знала, что она заслужила их в полном объеме за свою активную педагогическую работу и добросовестное выполнение иных своих должностных обязанностей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 5000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ, исходя из представленного ей расчетного листа, ей на банковскую карту <данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 39498,20 руб., из них стимулирующая дополнительная надбавка – 4 937,52 руб. ДД.ММ.ГГГГ она сняла с банкомата денежные средства в размере 5000 руб. и передала их директору ФИО1 в её служебном кабинете в <данные изъяты>. В начале ДД.ММ.ГГГГ года <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <данные изъяты> по адресу: <адрес>, и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 6000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть стимулирующей дополнительной надбавки, после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. Она, так как не входила в состав комиссии на заседаниях которой назначаются стимулирующие выплаты, не знала, какой коэффициент данных выплат ей установлен, но знала, что она заслужила их в полном объеме за свою активную педагогическую работу и добросовестное выполнение иных своих должностных обязанностей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 6000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ, исходя из представленного ей расчетного листа, ей на банковскую карту <данные изъяты> поступила заработная плата в размере 50592,43 руб., из них стимулирующая дополнительная надбавка – 10 580,40 руб. В этот же день, исходя из представленной ей выписки по банковскому счету, она сняла с банкомата денежные средства в размере 6000 руб. и передала их директору ФИО1 в её служебном кабинете в здании школы. В конце ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес>, и сказала ей о том, что ей будет начислена премия за 2 полугодие ДД.ММ.ГГГГ также она написала на листке бумаги сумму в размере 8000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть ее заслуженной премии, после получения заработной платы, нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 8000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ, исходя из представленного ей расчетного листа, ей на банковскую карту <данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 35664,14 руб., из них премия – 18 000 руб. В этот же день она, исходя из представленной ей выписки по банковскому счету, сняла с банкомата денежные средства в размере 8000 руб. и передала их <данные изъяты> ФИО1 в её служебном кабинете <данные изъяты>. В начале ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес>, и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 6000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть ее заслуженной дополнительной стимулирующей надбавки, после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. Она, так как не входила в состав комиссии, на заседаниях которой назначаются стимулирующие выплаты, не знала, какой коэффициент данных выплат мне установлен, но знала, что она заслужила их в полном объеме за свою активную педагогическую работу и добросовестное выполнение иных своих должностных обязанностей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 6000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ, исходя из представленного ей расчетного листа, ей на банковскую карту <данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 45366,25 руб., из них стимулирующая дополнительная надбавка – 11462,10 руб. ДД.ММ.ГГГГ, исходя из представленной ей выписки по банковскому счету, она сняла с банкомата денежные средства в размере 12000 руб., из них 6000 руб., как часть заслуженной ею стимулирующей дополнительной надбавки, передала <данные изъяты> ФИО1 в её служебном кабинете в здании школы. Таким образом, в период с ДД.ММ.ГГГГ она по требованию <данные изъяты> ФИО1 из своей заработной платы передала ей денежные средства в размере 33000 руб., которые ей были начислены в качестве стимулирующих выплат за участие в различных конкурсах, олимпиадах, и в качестве премий, то есть эти денежные средства были ранее заслужены ею за ее активную положительную работу. Денежные средства ею передавались ФИО1 лично на руки наличными денежными средствами по ее требованию, она это воспринимала именно как требование, так как она являлась очень властной и авторитарной женщиной, она не терпела каких-либо пререканий с ней, не терпела отказов, в случае если что-нибудь будет не по ее указаниям, она могла наказать ее, а именно уменьшить ее часы работы, уменьшить количество кружков, тем самым уменьшить ее заработную плату, вплоть до дисциплинарных наказаний, в связи с тем, что она находится в зависимом положении от <данные изъяты> школы ей пришлось выполнять ее требования и она боялась противоречить ей по вышеуказанным причинам. На вопрос следователя: Почему ранее в своих показаниях вы говорили, что ДД.ММ.ГГГГ передавали ФИО1 8000 рублей как часть своей стимулирующей дополнительной надбавки, а в настоящее время говорите, что это были денежные средства, как часть начисленной вам премии, она ответила, что она ранее так говорила, потому что, не видела перед собой расчетный лист и не знала, что тогда ей была начислена премия, а не стимулирующая дополнительная надбавка (т. №). После оглашения показаний, свидетель Свидетель №3 подтвердила их правдивость. Свои показания свидетель Свидетель №3 подтвердила в ходе проведения очной ставки с ФИО1, о чем был составлен соответствующий протокол от ДД.ММ.ГГГГ (т. №). Свидетель Свидетель №4 суду показала, что работает в <данные изъяты> с ДД.ММ.ГГГГ. учителем начальных классов. Она переводила денежные средства ФИО1 Она являлась председателем профсоюзной организации, была непосредственно в комиссии по распределению стимулирующих выплат, знала на что тратятся деньги, куда тратятся деньги, иногда не хватало денежных средств, которые им выделяли, приходилось из своих денег на что-то добавлять, на свои что-то они покупали и если у них оставались денежные средства, после распределения стимулирующих выплат записывали их, впоследствии она переводила ФИО1, естественно предугадать, предусмотреть на что они могли потратится, то есть это не обговаривалось заранее, потому что возникали разные ситуации, кто-то рождался, кто-то умирал. Когда точно она ФИО1 переводила деньги она не помнит, это был то ли ДД.ММ.ГГГГ У нее был конкретный перевод на имя ФИО1 в ДД.ММ.ГГГГ., ДД.ММ.ГГГГ, ДД.ММ.ГГГГ и ДД.ММ.ГГГГ если она не ошибается. Суммы перевода были 3900 рублей, 6700 рублей, 10 тысяч 10 рублей, 11 тысяч 20 рублей. Эти деньги предназначались на какие-то школьные нужды. После распределения стимулирующих выплат ФИО1 сказала сумму и она отправила ей. ФИО1 до поступления заработной платы, за день, за два, говорила сумму, которую она должна отправить ей. Она отправляла ФИО1 деньги на ее банковский счет по номеру телефона ФИО1 Затем ДД.ММ.ГГГГ, если она в дате не ошибается, там была небольшая сумма 3900 рублей и ДД.ММ.ГГГГ, все, это был ДД.ММ.ГГГГ. Также она переводила денежные средства ФИО1 по ее просьбе, которые озвучивались в <данные изъяты> в кабинете ФИО1, в кабинете кроме нее и ФИО1 больше никого не было. Общую сумму которую она передала ФИО1 составляет 30 тысяч рублей с копейками. ДД.ММ.ГГГГ был третий перевод, и ДД.ММ.ГГГГ был. Один перевод был 6 тыс. 700 руб. и 10 тыс. 10 руб. небольшая сумма денег, что в любой момент она нам в школе может понадобиться и называла ей сумму. Их пригласили в прокуратуру поименно, там было несколько человек, сказали, что они переводили и отдавали деньги ФИО1. В прокуратуре ее попросили открыть мобильный банк, приложение. ДД.ММ.ГГГГ она перевели ФИО1 11 тыс. 20 руб. Возможно что-то заранее покупалось в школу, и эту сумму нужно было вернуть ФИО1, почему именно эти рубли, не круглая сумма, что-то возможно покупали в школу. ДД.ММ.ГГГГ перевела ФИО1 10 тыс. 10 руб. ДД.ММ.ГГГГ- 3900 рублей, 06 мая - 6700 рублей. В связи с существенными противоречиями, на основании ч.3 ст. 281 УПК РФ, были оглашены показания Свидетель №4, данные в ходе предварительного расследования, из которых следует, что она с ДД.ММ.ГГГГ по настоящее время работает <данные изъяты>. С ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> была ФИО1 ФИО48. …В ДД.ММ.ГГГГ заработная плата поступала на пластиковую карту, которая выдана ПАО <данные изъяты>». … В конце ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <данные изъяты> и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она сказала ей о том, что из данной суммы ей необходимо будет перевести сумму в размере 11 020 рублей, как часть причитающейся ей стимулирующей выплаты. При этом она ей не говорила, необходимо будет ей перевести на карту или просто отдать наличными. Она просто озвучила требование о передаче ей из ее стимулирующих выплат данной суммы. При этом о том, что ей будут начислены дополнительные стимулирующие выплаты, она знала заранее, так как принимала участие в заседании комиссии по рассмотрению вопроса о начислении данных выплат, на которой по каждому педагогическому работнику комиссией за те или иные его заслуги начислялись определенные баллы, согласно положению о выплатах, сумма которых в дальнейшем составляла коэффициент, который отражался в приказе, то есть каждый член комиссии знал о своем коэффициенте. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 11 020 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ, согласно представленного ей расчетного листа ей на банковскую карту ПАО <данные изъяты> поступила заработная плата в сумме 38493,65 руб., из них стимулирующая надбавка 16311,45 руб., в тот же день она из данной суммы перевела себе на карту «<данные изъяты> сумму в размере 11 000 рублей. В тот же день, то есть ДД.ММ.ГГГГ она, находясь в школе, со своей банковской карты Сбербанк путем перевода перечислила на счет ФИО1 сумму в размере 11 020 рублей. В конце ДД.ММ.ГГГГ директор ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <данные изъяты> и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она сказала ей о том, что из данной суммы ей необходимо будет перевести сумму в размере 10 010 рублей, как часть причитающейся ей стимулирующей надбавки. При этом она ей не говорила, необходимо будет ей перевести на карту или просто отдать наличными. Она просто озвучила требование о передаче ей из ее стимулирующих выплат данной суммы. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 10 010 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является директором школы и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту ПАО <данные изъяты>» поступила заработная плата в сумме 42209,77 руб., из их стимулирующая надбавка 16311,45 руб., в тот же день она из данной суммы перевела себе на карту <данные изъяты> сумму в размере 10 009 рублей. В тот же день, то есть ДД.ММ.ГГГГ она, находясь в школе, со своей банковской карты <данные изъяты> путем перевода перечислила на счет ФИО1 сумму в размере 10 010 рублей, как часть заработанной ею стимулирующей надбавки. В конце ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <адрес> и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена премия за 2-е полугодие ДД.ММ.ГГГГ, также она сказала ей о том, что из данной суммы ей необходимо будет перевести сумму в размере 3 900 рублей, как часть заработанной ею премии. При этом она ей не говорила, необходимо будет ей перевести на карту или просто отдать наличными. Она просто озвучила требование о передаче ей из ее стимулирующих выплат данной суммы. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 3 900 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту ПАО <данные изъяты>» поступила заработная плата в сумме 47098,75 руб., из них премия в сумме 30443 руб., в тот же день она из данной суммы перевела себе на карту «<данные изъяты> сумму в размере 5500 рублей. В тот же день, то есть ДД.ММ.ГГГГ она, находясь в школе, со своей банковской карты Сбербанк путем перевода перечислила на счет ФИО3 сумму в размере 3 900 рублей, как часть своей заработанной премии. В начале ДД.ММ.ГГГГ директор ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <адрес>, и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она сказала ей о том, что из данной суммы ей необходимо будет перевести сумму в размере 6 700 рублей, как часть заработанной ею стимулирующей надбавки. При этом она ей не говорила, необходимо будет ей перевести на карту или просто отдать наличными. Она просто озвучила требование о передаче ей из ее стимулирующих выплат данной суммы. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 6 700 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту ПАО <данные изъяты>» поступила заработная плата в сумме 54613,77 руб., из них стимулирующая надбавка 16311,45 руб., в тот же день она из данной суммы перевела себе на карту «<данные изъяты> сумму в размере 11 000 рублей. В тот же день, то есть ДД.ММ.ГГГГ она, находясь в школе, со своей банковской карты <данные изъяты> путем перевода перечислила на счет ФИО1 сумму в размере 6 700 рублей, как часть своей стимулирующей надбавки. Таким образом, в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ она по требованию директора ФИО1 из своей заработной платы передала денежные средства в размере 31 630 руб., которые ей были начислены в качестве стимулирующих выплат за участие в различных конкурсах, олимпиадах, а также премии, то есть эти денежные средства были ранее заслужены ею за ее активную положительную работу (т. №). После оглашения показаний, свидетель Свидетель №4 подтвердила их правдивость. Свои показания свидетель Свидетель №4 подтвердила в ходе проведения очной ставки с ФИО1, о чем был составлен соответствующий протокол от ДД.ММ.ГГГГ (т. №). Свидетель Свидетель №5 суду показала, что работает в <данные изъяты> она передавала денежные средства ФИО1, потому что Нурова ее попросила, после получения зарплаты или аванса. Когда она передавала и какую сумму она сейчас точно не помнит. Сумму, которую она должна передать ФИО1 писала на листочке, никто кроме них больше при этом не присутствовал. Передавала деньги ФИО1 добровольно. Общую сумму, которую она передала, тоже назвать не может. Она конкретно не спрашивала на какие цели предназначаются денежные средства, знает, что на нужды школы. У них была самоизоляция в ДД.ММ.ГГГГ. Какой именно процент стимулирующих выплат она передавала ФИО1 она не помнит. В связи с существенными противоречиями, на основании ч.3 ст. 281 УПК РФ, были оглашены показания Свидетель №5, данные в ходе предварительного расследования, из которых следует, что она с ДД.ММ.ГГГГ по настоящее время она работает <данные изъяты>. С ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> была ФИО1 ФИО49. В ДД.ММ.ГГГГ заработная плата поступала на пластиковую карту, которая выдана ПАО <данные изъяты>». Ею с ДД.ММ.ГГГГ по требованию ФИО1 были переданы наличные денежные средства от премиальных выплат. ФИО1 у себя в кабинете до получения премиальных выплат писала на бумаге сумму, которую она должна была передать ей. Так, в конце ДД.ММ.ГГГГ года <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <адрес> и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 11000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть стимулирующей выплаты после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. Она, так как не входила в состав комиссии на заседаниях которой назначаются стимулирующие выплаты, не знала, какой коэффициент данных выплат ей установлен, но знала, что она заслужила их в полном объеме за свою активную педагогическую работу и добросовестное выполнение иных своих должностных обязанностей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 11 000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ, согласно представленного ей расчетного листа, на банковскую карту ПАО <данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 36629,73 руб. В этот же день она сняла с банкомата денежные средства в размере 11000 руб. и передала их <данные изъяты> ФИО1 в её служебном кабинете в здании <данные изъяты>. В конце ДД.ММ.ГГГГ директор ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <адрес> и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей в ДД.ММ.ГГГГ будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 12 000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть стимулирующей выплаты после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. Она, так как не входила в состав комиссии, на заседаниях которой назначаются стимулирующие выплаты, не знала, какой коэффициент данных выплат ей установлен, но знала, что она заслужила их в полном объеме за свою активную педагогическую работу и добросовестное выполнение иных своих должностных обязанностей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 12000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. В начале ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту ПАО «<данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 38767,03 руб., из них стимулирующая выплата 13400 руб. В этот же день она сняла с банкомата денежные средства в размере 12 000 руб. и передала их <данные изъяты> ФИО1 в её служебном кабинете в здании <данные изъяты>. В начале ДД.ММ.ГГГГ года <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес>, и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ года будет начислена премия, также она написала на листке бумаги сумму в размере 10 000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства как часть премии после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. За что именно премия ей будет предусмотрена, ФИО1 ей не говорила, в какой сумме премия будет также ФИО1 ей не говорила. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 10 000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может меня наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. В конце ДД.ММ.ГГГГ согласно представленного ей расчетного листа мне на банковскую карту ПАО «<данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 36592,57 руб., из них премия 10 000 руб. В этот же день она сняла с банкомата денежные средства в размере 10 000 руб. и передала их директору ФИО3 в её служебном кабинете в здании школы, то есть она передала ей всю свою премию. В конце ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании школы по адресу: <адрес>, и сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей в ДД.ММ.ГГГГ будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 12 000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть стимулирующей выплаты, после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. Она, так как не входила в состав комиссии, на заседаниях которой назначаются стимулирующие выплаты, не знала, какой коэффициент данных выплат ей установлен, но знала, что она заслужила их в полном объеме за свою активную педагогическую работу и добросовестное выполнение иных своих должностных обязанностей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 12000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. В начале ДД.ММ.ГГГГ, ей, согласно представленного расчетного листа, на банковскую карту ПАО «<данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 46289,19 руб., из них стимулирующая надбавка 13200 руб. В этот же день она сняла с банкомата денежные средства в размере 12 000 руб. и передала их директору ФИО3 в её служебном кабинете в здании <данные изъяты>. В ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <адрес> сказала ей о том, что за ДД.ММ.ГГГГ ей будет начислена дополнительная стимулирующая надбавка к заработной плате, также она написала на листке бумаги сумму в размере 8 000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть стимулирующей надбавки, после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. Она, так как не входила в состав комиссии на заседаниях которой назначаются стимулирующие выплаты, не знала, какой коэффициент данных выплат ей установлен, но знала, что она заслужила их в полном объеме за свою активную педагогическую работу и добросовестное выполнение иных своих должностных обязанностей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 8 000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ, согласно представленного ей расчетного листа, ей на банковскую карту ПАО «<данные изъяты> поступила заработная плата в размере 47547,66 руб., из них стимулирующая надбавка 13300 руб. В этот же день она сняла с банкомата денежные средства в размере 8 000 руб. и передала их директору ФИО1 в её служебном кабинете в здании школы. В конце ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> ФИО1 пригласила ее к себе в служебный кабинет, расположенный в здании <адрес> и сказала ей о том, что в декабре 2021 года ей будет начислена премия, также она написала на листке бумаги сумму в размере 14 000 руб. и сказала о том, что данные денежные средства, как часть премии после получения заработной платы нужно будет снять с банковской карты и отдать наличными денежными средствами ей. О том, для чего именно ей нужны были данные денежные средства, она ей не говорила, она сама лично об этом у нее не спрашивала. На предложение ФИО1 отдать ей денежные средства в размере 14 000 руб. она согласилась. Так как подумала, что она является <данные изъяты> и может ее наказать или уволить. ФИО1 попросила ее не обсуждать этот вопрос с коллегами по работе. ДД.ММ.ГГГГ ей на банковскую карту ПАО «<данные изъяты>» поступила заработная плата в размере 42776,42 руб., из них премия 18 000 руб. В этот же день она сняла с банкомата денежные средства в размере 14 000 руб. как часть своей премии и передала их <данные изъяты> ФИО1 в её служебном кабинете в здании <данные изъяты> Таким образом, в период с ДД.ММ.ГГГГ она по требованию <данные изъяты> ФИО1 из своей заработной платы передала ей денежные средства в размере 67 000 руб., которые ей были начислены в качестве стимулирующих выплат (т. №). После оглашения показаний, свидетель Свидетель №5 подтвердила их правдивость. Свои показания свидетель Свидетель №5 подтвердила в ходе проведения очной ставки с ФИО1, о чем был составлен соответствующий протокол от ДД.ММ.ГГГГ (т. №). Свидетель Свидетель №7 суду показала, что работала в <данные изъяты>, в ее обязанности входило печатать приказы, локальные акты, правила, инструкции, редактировала, набирала, печатала. Приказы на стимулирующие выплаты составлялись <данные изъяты> ФИО1, а она печатала эти приказы. Все цифры, суммы давала директор. Она собирала у сотрудников школы деньги на какие-нибудь мероприятия, например на юбилеи, похороны, сдавали деньги ей, у нее был список всех сотрудников школы. Суммы были небольшие, общая сумма со всех были где то 1,5-2 тысячи рублей, затем профком покупала допустим подарок, она приносила ей потом чеки, за это отчитывалась, чеки она потом складывала, убирала. Цель собирания денег была всегда разная, где-то на юбилей, где-то на похороны, и все эти деньги до копейки туда уходили. Решения по сбору денег обсуждалось на педсовете. Было такое, что ФИО1 что-то для школы покупала, потом приносила ей чеки, она возвращала ФИО1 потом деньгами. Она уважает ФИО1 Свидетель Свидетель №6 суду показала, что с ДД.ММ.ГГГГ работает <данные изъяты>, с ДД.ММ.ГГГГ она была <данные изъяты>. <данные изъяты> субсидируется, доходы только за счет субсидий с республиканского федерального местного бюджета, полностью доходов своих не имеет, может только оказывать платные образовательные услуги. В расходы входят полностью все содержание учреждения, заработная плата, содержание здания, коммунальные расходы, питание, ГСМ, все расходы школы. Заработная плата учителей финансируется за счет республиканского бюджета, каждый ребенок финансируется по душевно-нормативному финансированию. Заработная плата учителям начисляется по Положению об оплате труда. Премиальные выплаты начисляются по остатку от фонда. Существует подушевое финансирование, каждый ребенок получается высчитывается их годовой фонд на год, с ДД.ММ.ГГГГ, после тарификации они же узнают в месяц сколько их фонд тратится, получается от общего фонда остатки идут на премиальные выплаты. По поводу порядка реализации какого-либо имущества, есть распоряжение главы, если дороже десяти тысяч рублей имущество, списывается через отдел имущества, есть организация отдел муниципальной собственности. Составляется акт, комиссия должна решить, она дает ходатайство на имя главы, чтобы списасть имущество, которое не пригодно, по актам они списываются, потом распоряжение главы выходит и с баланса этого учреждения это имущество списывается. А если кабинеты оборудуются каким-то дополнительным имуществом, порядок такой: приказ учреждения, ходатайство учреждения, через отдел имущества ставится на баланс, либо безвозмездная передача, либо уже со стоимостью, если это не покупка, покупка на прямую садится, потому что через расчетный счет проходит. Через отдел имущества приходит к ним распоряжение за подписью главы, если это безвозмездная передача. По поводу реализации металлолома в 2018 -2022 годах документов не было, никаких не нашли. Поступали денежные средства на расчетный счет, спонсорская помощь поступала, все платежки были переданы, и что куплено на это тоже, в этот период поступала благотворительность. На какую сумму обошлась реконструкция здания, она сказать не может, заказчиком была Администрация, ее в этот период не было. На какую сумму поступала спонсорская помощь, она конкретно сказать не может, платежные поручения есть. Расчетный лист работников школы - это оклад, стимулирующие выплаты, компенсационные выплаты. Также в расчетном листе указываются сведения о премиальных выплатах отдельной строкой, в те месяца, когда есть премии. Назвать конкретные суммы общего финансирования в ДД.ММ.ГГГГ. в <данные изъяты> доходы, расходы она назвать не может, все по соглашению, которое заключалось между Администрацией и школой и финансирование происходило по этому соглашению. На расчетный счет поступала спонсорская помощь, на нее были закуплены стенды, диваны, платежные поручения были представлены, она не помнит весь список наизусть. Если осуществлялось безвозмездное дарение, то приказ школы издается и предоставляется в бухгалтерию. На тот момент запроса не было, потом был официальный запрос ФИО1, они выехали с комиссией и все оприходовали, сенсорную комнату, подарки, все, что не в денежном выражении и по списку приказа ФИО1 все отдали. В школе есть стимулирования и премии, есть ежемесячное премирование, т.е. на часы на каждого учителя по приказу, действует с ДД.ММ.ГГГГ учебный год и есть стимулирующие выплаты в виде премий в твердой денежной форме, это по остатку от фонда, которые они тратят в месяц. Стимулирующие выплаты устанавливает по своему приказу директор школы. Это решение руководителя стимулировать работника именно по его занятости, загруженности и по качеству. Второй вид- ежеквартальный, когда фонд уже остается за три месяца остатки и он в денежном выражении озвучивается директору, и он уже издает приказ, приносит в бухгалтерию, они уже начисляют премии в денежном выражении. Все премиальные деньги облагаются налогом – НДФД. На момент запроса следственного комитета все подарки, были не оприходованы, в бухгалтерском учете они не числились. В связи с существенными противоречиями, на основании ч.3 ст. 281 УПК РФ, были оглашены показания ФИО14, данные ею в ходе предварительного расследования, из которых следует, что она состоит в должности <данные изъяты> с ДД.ММ.ГГГГ На вопрос следователя: Из каких позиций формируется расчетный лист работника школы, она ответила, что в расчетном листе сведения о премии указываются в разделе «премия», сведения об установлении премиальных выплатах за фактическую нагрузку указываются в разделе «стимулирующие» (фиксированный процент на год, «ложится» в основную заработную плату), сведения об установлении персонального повышающего коэффициента указываются в разделе «стимул.перс.к-т» - иные стимулирующие выплаты (по коэффициенту). На вопрос следователя: В каком количестве в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ г.г. в <данные изъяты> поступало финансирование, какие расходы данного учреждения, она ответила, что, так как данное учреждение является бюджетным, основным источником дохода являются субсидии (федеральные, республиканские и местные). Основными расходами является заработная плата (примерно 80%), коммунальные услуги, содержание здания и оплата питания. Так, в ДД.ММ.ГГГГ доход составил 19 255 647,16 руб., расходы – 19 413 515,20 руб. В ДД.ММ.ГГГГ доходы составили 20 391 952,85 руб., расходы – 21156874,65 руб. В ДД.ММ.ГГГГ доходы – 29 546 464,63 коп., расходы – 29265895,49 руб. В ДД.ММ.ГГГГ доходы составили 31 583 339,48 руб., расходы – 28813372,15 руб. В ДД.ММ.ГГГГ доходы составили 34 759 841,87 руб., расходы – 35828229,73 коп. На вопрос следователя: Что можете пояснить относительно реконструкции <данные изъяты> и имущества по нему, она пояснила, что согласно имеющихся документов, реконструкция производилась в период с ДД.ММ.ГГГГ приступили к занятиям. Реконструкция здания обошлась в 28 652 783,7 руб., из них оборудование и инвентарь на 15 177 144,42 руб. Старое оборудование и инвентарь полностью менялись. При этом старое имущество и инвентарь школы не было реализовано через расчетный счет, то есть не было продано в установленном порядке, акты о безвозмездной передаче также отсутствуют. С ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты> поступила спонсорская помощь на сумму 257 720 руб. При этом вся спонсорская помощь проходила через бухгалтерию и расчетный счет организации. На них <данные изъяты> школы заключены договора на приобретение диванов, акустической системы, стендов, скамейки-качалки. Школой за указанное время были списаны основные средства (в связи с невозможностью дальнейшей эксплуатации) водонагреватель 1 шт., и 5 комплектов стульев в количестве 225 штук, на общую сумму 151 788 руб. на остальное ранее имеющееся оборудование и инвентарь школы до реконструкции актов списания не имеется. Оценка данного оборудования также не производилась. На вопрос следователя: Согласно показаниям ФИО1, ею в период когда она была директором, привлекала много спонсоров, на денежные средства которых в дальнейшем оборудовались сенсорная комната, игровая комната, кабинет технологии для девочек, проектор для актового зала. Все, что приобреталось для школы, все оприходовалось и ставилось на баланс. Поясните, имели ли место такие факты, она ответила, что как она уже говорила, за спонсорскую помощь директором школы заключены договора на приобретение диванов, акустической системы, стендов, скамейки-качалки. В случае безвомзмездного дарения оформляется акт о безвозмездной передаче имущества, на указанные ФИО1 цели данные акты не составлялись. На вопрос следователя: Каким нормативно-правовыми актами регламентируется выплата заработной платы и стимулирующих выплат в <данные изъяты>, она пояснила, что на основании Постановления Правительства РБ от 27.10.2008 № 374 «Об оплате труда работников государственных учреждений образования Республики Башкортостан» а также внутренними нормативно-правовыми актами: Положением об оплате труда работников <данные изъяты>, а также Положением о порядке установления стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> (т. № После оглашения показаний, свидетель Свидетель №6подтвердила их правдивость. Свидетель ФИО15 суду показал, что он расследовал данное уголовное дело, произошла техническая ошибка при продлении сроков проведения проверки, им был ошибочно указан другой номер, но фактически содержание сообщения о преступлении было по указанному факту. Осмотр диска происходил в присутствии понятых, осматривал он выписки по счетам, компакт диск, <данные изъяты>, которые были представлены банками на дисках, вставлял диск и таким образом просматривал выписку по движению денежных средств по счетам ФИО1 Когда он в последний раз ознакамливал ФИО1 и ее защитника с материалами уголовного дела, дело уже было все подшито, вместе с описью. Помимо его осмотра, то, что вменено в вину ФИО1, есть еще заключение специалиста, помимо него делал анализ по счетам и специалист, данный протокол не противоречит и не может являться не допустимым доказательством, он соответствует действительности, те операции, которые в нем отражены, они имеют место на диске, выписки по счетам. ФИО1 и ее защитник ознакамливались с делом несколько раз, что то возможно фотографировали вначале, что то потом, третий раз он им предъявлял все, что имеется в деле, дело было подшито, с описями, с обложками привозил. В диски банков, в них невозможно внести изменения, потому что это диски СД-Р. Никакого давления при допросе на свидетелей не оказывалось, показания свидетели давали сами, свидетели добровольно рассказали обо всех обстоятельствах произошедшего. Они брали у свидетелей объяснения, они дают показания, соответственно у них уже показания имеются, потом когда он вызывал на допрос спрашивал, когда у них брали объяснения, спрашивал у них показания те же самые, ничего не поменялось с тех пор, свидетели отвечали, что ничего не поменялось, тогда он предлагал их подредактировать, начинал озвучивать, потом соответственно более их расширял, свидетели сами все называли. Специалист ФИО16 суду показала, что она проводила исследование документов-выписок ПАО <данные изъяты> по счетам ФИО1, с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, выписки были представлены на двух компакт дисках непосредственно следователем в электронном виде в формате Excel, вопросы следователь ставил начиная с ДД.ММ.ГГГГ., но поскольку выписки содержали информацию с ДД.ММ.ГГГГ, остатки ею считались по состоянию на эту дату. Следователем не ставился вопрос – «куда израсходованы денежные средства?», ставился вопрос «сколько поступило?». Следователем на разрешение не ставился вопрос «какая сумма выдана наличными?», поэтому она ее и не определяла. Следователь ставил вопрос «какая сумма денежных средств имелась на счетах?», здесь нужно понимать обороты какие, вопрос ставится по всем счетам, поэтому суммы обобщены по всем счетам, есть обороты, деньги как поступают, вносит человек в банкомат, поступили на карту, потом открывают вклад, поступают деньги, перечисляются на вклад, т.е. одни и те же деньги, они сначала поступают на карту, потом поступают на вклад, потом закрылись на карту, потом снова вклад, это все проводятся операции, эти операции фиксируются в выписке, их игнорировать невозможно, их учитываем, они составляют оборот, но при расчете имевшихся на счетах денег, эти операции задвоения вычитаются и принимаются в расчет, если посмотреть оборот <данные изъяты>., то внизу она пишет на счетах ФИО1 имелись денежные средства <данные изъяты>, в два раза меньше практически, так происходит, потому что есть переводы между своими счетами, потому что суммы задваиваются в оборотах, и из имеющихся средств два раза она их не считала, здесь определено, что имелись денежные средства, остаток на начало периода на ДД.ММ.ГГГГ это <данные изъяты>., плюс засчитываются последние поступления, зачисление заработной платы, прием наличных денежных средств, переводы онлайн от иных лиц, зачисления на карту по переводам, пособия, компенсации и т.п. выплаты, такие операции как открытие вклада переводом с банковской карты своей же они не учитываются здесь, переводы между своими счетами 881 тысяча также не учитываются в имеющихся денежных средствах, зачисление денежных средств на счета по вкладам по переводу в сумме <данные изъяты>. также не учтены в имевшихся средствах. В таблице отражены цифры отдельно по счетам, обобщенные суммы, остаток денежных средств на ДД.ММ.ГГГГ <данные изъяты>., отсюда вычитаем, заключение стр.2, и тут же начинаем вычитать задвоение, открытие вклада, переводы с банковской карты <данные изъяты> не учитывается, переводы между своими счетами <данные изъяты> учитываем, зачисление денежных средств на счета по вкладам по переводу <данные изъяты> не учитывается, итого получается <данные изъяты>. На свидетелей ей ничего не предоставляли, только на ФИО1 Свидетель ФИО17 допрошенный по ходатайству защиты, суду показал, что он узнал от <данные изъяты> ФИО1 обвиняют, <данные изъяты> Он был в шоке, не мог понять в какой коррупции, это же не банковское учреждение, не финансовая организация какая-нибудь, это школа, откуда там могут быть денежные потоки, дети сообщили, что с ним больше общаться не будут. Он поехал в школу, где встретил Свидетель №1- <данные изъяты>, и он включил телефон, чтобы записать их разговор, чтобы потом все это переправить сыну и дочери, запись он вел скрытную при общении с Свидетель №1 Его жена всю жизнь пороги обивала, чтобы школу построить, всю жизнь бегала, с рядового учителя до директора школа дошла, а предыдущий директор вообще не шевелился, ничего не делал, в Министерство ездила, везде ездила, за свой счет ездила, все это выясняла, комиссию вызывала, школа была вообще в плачевном состоянии, потолки текли, ученики не хотели учиться там, зимой холод был, она добилась, чтобы реконструировали школу, приезжал Глава Башкортостана на открытие этой школы, она жила работой, школой, ее школа занимала во всех конкурсах только первые места, олимпиадники, все первые места, у нее 11 золотых медалистов вышло один год. Дети поверили ему, извинились перед ним. Свидетель ФИО18 допрошенная по ходатайству защиты, суду показала, что работала <данные изъяты>, у них никогда никакой конкуренции в учительском образовании не было, что касается <данные изъяты>, то каждый новый учебный год они со сложностью начинали, потому что всегда не хватало специалистов каких-то определенных предметов, конкуренции никогда точно не было, ни по одному предмету. Учителя наоборот были перегружены. Урезать часы педагогу невозможно, так как нет другого. ФИО1 руководила коллективом и не быть строгой не могла, если бы она была не строгой, не было бы результатов. Свидетель ФИО19, допрошенная по ходатайству защиты, суду показала, что работает в <данные изъяты>. Её вызывали в прокуратуру и допрашивали в прошлом году, но она ничего не подписывала. Её спрашивали, давала ли она взятку ФИО1 со своих премий, она ответила, что нет. Она не слышала, чтобы ФИО1 брала взятки. В этот день с ней была ФИО20, ее тоже не запротоколировали. Сейчас в школе не хватает учителей, конкуренции за часы уже давно вообще нет, не кому работать, потому что часов много, а оставшихся мало. В школе имеет место сбор денежных средств на юбилеи, похороны, даже на крышу бани собирали общественной. Сбором денежных средств занималась секретарь, профком, похороны родственников, приглашали ветеранов, стол накрывали, цветы, подарки. Вопрос по сбору денег решался на общем собрании, собирали по 100, 200, 300 рублей, до 500. ФИО1 была справедливая, при чем одинаково справедливой ко всем, никогда она не видела, чтобы поблажки к кому-то были, ну и очень переживала за школу, во время стройки ФИО1 кажется спать даже домой не ходила, чтоб кто то боялся ФИО1, она такого не слышала. Протоколом осмотра места происшествия от ДД.ММ.ГГГГ осмотрен служебный кабинет директора школы, расположенный в здании <адрес> в ходе которого изъят журнал заседаний по распределению стимулирующих выплат <данные изъяты> (т. №). Протоколом осмотра документов от ДД.ММ.ГГГГ, осмотрены документы, представленные <данные изъяты> ФИО1 № от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому Свидетель №4 по итогам работы за II полугодие ДД.ММ.ГГГГ за качественный и добросовестный труд за счет экономии фонда оплаты труда установлена премиальная выплата в размере 10 585 руб.; копия приказа <данные изъяты> ФИО1 № от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому по итогам работы за I квартал ДД.ММ.ГГГГ за качественный и добросовестный труд за счет экономии фонда оплаты труда Свидетель №1 установлена премиальная выплата в размере 23 000 руб., Свидетель №5 установлена премиальная выплата в размере 5 000 руб. копия приказа <данные изъяты> ФИО1 № от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому Свидетель №1 по итогам работы за III квартал ДД.ММ.ГГГГ за качественный и добросовестный труд за счет экономии фонда оплаты труда установлена премиальная выплата в размере 10 000 руб.; копия приказа <данные изъяты> ФИО1 № от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому по итогам работы за II полугодие ДД.ММ.ГГГГ за качественный и добросовестный труд за счет экономии фонда оплаты труда Свидетель №1 установлена премиальная выплата в размере 28 500 руб.; Свидетель №2 установлена премиальная выплата в размере 25 500 руб., Свидетель №3 установлена премиальная выплата в размере 18 000 руб., Свидетель №4 установлена премиальная выплата в размере 30 443 руб., Свидетель №5 установлена премиальная выплата в размере 18 000 руб.; копия приказа <данные изъяты> ФИО1 № от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому Свидетель №1 по итогам работы за I квартал ДД.ММ.ГГГГ за качественный и добросовестный труд за счет экономии фонда оплаты труда установлена премиальная выплата в размере 7 000 руб. Расчетный лист Свидетель №1 (как учителя) за <данные изъяты>, согласно которому Свидетель №1 начислена в сберкассу заработная плата в размере 61 232 руб. 05 коп., из них премия 23 000 руб. Расчетный лист Свидетель №1 (как учителя) за <данные изъяты>, согласно которому Свидетель №1 начислена в сберкассу заработная плата в размере 61 639 руб. 36 коп., из них премия стимулирующий персональный коэффициент 14 828 руб. 59 коп. Расчетный лист Свидетель №1 (как учителя) за <данные изъяты>, согласно которому Свидетель №1 начислена в сберкассу заработная плата в размере 65 166 руб. 94 коп., из них премия 28 500 руб. Расчетный лист Свидетель №1 (как учителя) <данные изъяты>, согласно которому Свидетель №1 начислена в сберкассу заработная плата в размере 51808 руб. 53 коп., из них стимулирующий персональный коэффициент 16 311 руб. 45 коп., премия 7000 руб. Копия положения о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> принятого на заседании трудового коллектива от ДД.ММ.ГГГГ, утвержденное <данные изъяты> ФИО1, согласно которому источником установления иных стимулирующих выплат и премирования, персональных повышающих коэффициентов являются: экономия по фонду оплаты труда учреждения. Иные стимулирующие выплаты могут устанавливаться на календарный год, учебный год, квартал, на период выполнения конкретной работы и др. Иные стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников и (или) в абсолютном выражении. Их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом. Совокупный размер иных стимулирующих выплат и премий, выплачиваемых одному работнику, максимальными размерами не ограничивается. К работникам учреждения, имеющим дисциплинарное взыскание, в период его действия меры поощрения, предусмотренные настоящим Положением, не применяются. Иные стимулирующие выплаты и премии, персональные повышающие коэффициенты не устанавливаются в случаях нарушения работниками трудовой дисциплины, некачественного и несвоевременного исполнения должностных обязанностей, невыполнения планов работы и др. Порядок установления и размеры иных стимулирующих выплат руководителю учреждения определяет учредитель с учетом мнения выборного органа территориальной профсоюзной организации. Копия распоряжения главы администрации МР Калтасинский район №) от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому ФИО1 назначена <данные изъяты> с ДД.ММ.ГГГГ. Копия должностной инструкции <данные изъяты>, утвержденной начальником МКУ Отдел образования администрации М Калтасинский район РБ от ДД.ММ.ГГГГ согласно которой директор школы в своей деятельности руководствуется: уставом образовательного учреждения средней общеобразовательной школы; правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями муниципального казенного учреждения Отдел образования; должностной инструкцией; правилами по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите. Директор школы должен знать: законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; основы менеджмента, управления персоналом. В должностные обязанности директора школы входит: осуществление руководства школой в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом школы; обеспечение системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы образовательного учреждения; поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе; в пределах своих полномочий распоряжение бюджетными средствами, обеспечение результативности и эффективности их использования; в пределах установленных средств формирование фонда оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую части; утверждение структуры и штатного расписания школы; решение кадровых, административных, финансовых, хозяйственных и иных вопросов в соответствии с уставом школы; осуществление подбора и расстановки кадров; обеспечение установления заработной платы работников школы, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; принятие мер по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда; принятие мер по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечение формирования резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в школе; организация и координирование реализации мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в школе, рационализации управления и укреплению дисциплины труда; принятие локальных нормативных актов школы, содержащих нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников; планирование, координация и контроль работы структурных подразделений, педагогических и других работников школы; представление школы в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях; обеспечение учета, сохранности и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств. Директор школы имеет право: требовать от работников школы неукоснительного выполнения всех своих указаний; знакомиться с проектами решением муниципального казенного учреждения Отдел образования, касающимися деятельности школы; вносить предложения в муниципальное казенное учреждение Отдел образования по вопросам своей деятельности; получать служебную информацию, необходимую для выполнения своих обязанностей. Директор школы несет ответственность: за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации; за правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации; за причинение материального ущерба – в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации. Копия Устава муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения <данные изъяты>, принятого общим собранием трудового коллектива <данные изъяты> ДД.ММ.ГГГГ, утвержденного ДД.ММ.ГГГГ главой администрации МР Калтасинский район Республики Башкортостан, согласно которому единоличным исполнительным органом Учреждения является его руководитель (директор), назначаемый и освобождаемый от должности Учредителем в установленном порядке. Директор Учреждения осуществляет следующие полномочия: отвечает перед государством, обществом и Учредителем за деятельность в пределах своих функциональных обязанностей; издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками Учреждения; распоряжается имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольняет с работы, налагает дисциплинарные взыскания и поощряет работников в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации; назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности; утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и бухгалтерскую отчетность; утверждает правила внутреннего трудового распорядка и другие нормативные локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции настоящим Уставом; утверждает графики работы, план учебно-воспитательной работы и педагогическую нагрузку педработников; устанавливает заработную плату работников Учреждения, в т.ч. оклады, надбавки и доплаты к окладам, компенсационные и стимулирующие выплаты в соответствии с Положением об оплате труда работников Учреждения, законами и иными нормативным правовыми актами; обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения; организует планирование и работу Учреждения в целом, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения; распределяет обязанности между работниками Учреждения; привлекает к дисциплинарной ответственности работников Учреждения; применяет меры поощрения к работникам Учреждения в соответствии с трудовым законодательством, а также в установленном порядке предоставляет работников к поощрению; в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками образовательного учреждения; назначает на должность и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры. Директор Учреждения обязан: обеспечивать своевременную выплату заработной платы работникам Учреждения, принимать меры по повышению размера заработной платы работникам; обеспечивать целевое использование бюджетных средств, предоставляемых Учреждению из всех видов бюджета, соблюдать финансовую дисциплину; обеспечивать сохранность, рациональное и эффективное использование имущества, закрепленного на праве оперативного управления за Учреждением. Директор Учреждения несет ответственность за нецелевое использование средств бюджета муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан и Республики Башкортостан и средств, полученных от приносящей доход деятельности; другие нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации. Директор Учреждения может быть привлечен к административной, уголовной, дисциплинарной и материальной ответственности в порядке и по основаниям, которые установлены законодательством. Копия журнала заседаний по распределению стимулирующих выплат в <данные изъяты> на ДД.ММ.ГГГГ календарные года, представленный в виде тетради в клетку на 12 л., в котором рукописным текстом красителем синего цвета записаны протокола заседаний комиссий по распределению стимулирующих выплат от ДД.ММ.ГГГГ с участием ФИО1, Свидетель №1, ФИО18, ФИО50 Свидетель №2, от ДД.ММ.ГГГГ с участием ФИО1, Свидетель №1, ФИО18, Свидетель №4, от ДД.ММ.ГГГГ с участием ФИО1, ФИО18, Свидетель №1, Свидетель №4, Свидетель №2, от ДД.ММ.ГГГГ с участием ФИО1, ФИО18, Свидетель №1, Свидетель №4, Свидетель №2,от ДД.ММ.ГГГГ с участием ФИО1, Свидетель №1, ФИО18, Свидетель №4, Свидетель №2, протокол без даты по итогам работы за ДД.ММ.ГГГГ года, с участием ФИО1, Свидетель №1, ФИО18, Свидетель №4, Свидетель №2, от ДД.ММ.ГГГГ с участием ФИО21, ФИО22, ФИО23, Свидетель №4, Свидетель №2, на которых комиссия единогласно голосовала за выплату стимулирующих выплат всему педагогическому составу <данные изъяты> (т. № л.д. №). Протоколом осмотра документов от ДД.ММ.ГГГГ, осмотрены компакт-диски со сведениями о движении денежных средств на банковских счетах ФИО1 из банков <данные изъяты> компакт-диск формата CD-R, при вставлении которого в дисковод компьютера, установлено, что на нем имеется один файл «выписка по счетам.xlsx. При открытии данного файла установлено, что выписка представлена в виде таблицы в формате Excel., содержащей сведения о движении денежных средств по банковскому счету №, в филиале <данные изъяты> за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ. Установлено, что счет открыт ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. При просмотре движения денежных средств по счету ФИО1 в <данные изъяты> установлено, что имеются поступления денежных средств, связанных в основном с зачислением заработной платы в начале месяца и в конце месяца. Среди потраченых денежных средств – множество операций «Списание средств по операциям с международными картами» на различные незначительные суммы. Далее осмотрен бумажный пакет, представленный по запросу из <данные изъяты> содержащий сведения о наличии и движении денежных средств в данном кредитном учреждении ФИО1 за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ. При вскрытии пакета в нем обнаружен компакт-диск формаExcта CD-R, на котором имеются папки «выписка по всем счетам», «наличие счетов», «поиск_карт_по_фио_и_дате_рождения_ипс_контрагент», и файл «отчет.xls». При открытии папки «Наличие счетов, установлено, что у ФИО1 в <данные изъяты> имеются следующие счета: <данные изъяты> Далее осмотрена выписка по счету №, открыт ДД.ММ.ГГГГ, установлено, что с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ имеются операции ПРИЧИСЛЕНИЕ %% (КАПИТАЛИЗАЦИЯ) на различные начисления на незначительные суммы до 2000 рублей. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен Перевод собственных средств со счета № на счет № на сумму 503243.70 руб. При изучении выписки по счету № № (название вклада Лови выгоду 5м), установлено, что счет открыт ДД.ММ.ГГГГ, закрыт ДД.ММ.ГГГГ. При изучении выписки по счету № № (название вклада Зеленый день 3м), установлено, что счет открыт ДД.ММ.ГГГГ, закрыт ДД.ММ.ГГГГ. Далее осмотрена выписка по счету №. Дата открытия счета ДД.ММ.ГГГГ. <данные изъяты> Далее осмотрена выписка по счету №. Дата открытия счета ДД.ММ.ГГГГ. Название вклада <данные изъяты> ДД.ММ.ГГГГ произведено зачисление на вклад по переводу на сумму 503243.70 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлено внесение наличных на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод собственных средств со счета на счет № на сумму 513800 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлено зачисление на вклад/счет суммы 520002.71 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен прием наличных на сумму 530000 руб. ДД.ММ.ГГГГ произведена выдача наличных на сумму 1 050 000 руб. Исходящий остаток на ДД.ММ.ГГГГ - 616,52 руб. При осмотре выписки по счету № установлено, что название вклада «<данные изъяты> открыт ДД.ММ.ГГГГ, закрыт 18.07.2016 Далее осмотрена выписка по счету №, наименование «<данные изъяты>», дата открытия ДД.ММ.ГГГГ. Открытие вклада переводом с БК на сумму 110 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлено пополнение переводом средств с МБК на вклад 15 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод собственных средств со счета № на карту № на сумму 125 001 руб. Исходящий остаток на ДД.ММ.ГГГГ – 00 руб. При осмотре выписки по счету № установлено, что название вклада «<данные изъяты>» дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, закрытие счета ДД.ММ.ГГГГ. При осмотре выписки по счету № установлено, что название вклада <данные изъяты>», дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. Далее осмотрена выписка по счету №. название вклада <данные изъяты>». Дата открытия счета ДД.ММ.ГГГГ. Осуществлено открытие вклада путем перевода с другого вклада на сумму 513 800 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод собственных средств со счета № на карту № на сумму 518457.64 руб. Исходящий остаток на ДД.ММ.ГГГГ – 00 руб. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты>». Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. Далее осмотрена выписка по счету №. наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ. Осуществлено ОТКРЫТИЕ ВКЛАДА <данные изъяты> на сумму 66 855.63 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлено закрытие вклада выдачей наличными на сумму 66 856.82 руб. Далее осмотрена выписка по счету №. название вклада «накопительный счет». Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, закрытие вклада ДД.ММ.ГГГГ, движений ДС нет. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. Далее осмотрена выписка по счету №. Наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ. ДД.ММ.ГГГГ внесено (осуществлен перевод средств с МБК) на сумму 30 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено (осуществлен перевод средств с МБК на вклад) на сумму 15 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен Перевод собственных средств со счета № на карту № на сумму 6000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен Перевод собственных средств со счета № на карту № на сумму 39 285.58 руб. Далее осмотрена выписка по счету №, наименование вклада «<данные изъяты>», дата открытия счета ДД.ММ.ГГГГ. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен денежный перевод на счет № на сумму 66 855.63 руб. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты>». Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. Далее осмотрена выписка по счету №. Наименование вклада «<данные изъяты>». Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ переводом с МБК на сумму 74 000 руб. безналично. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен Перевод собственных средств со счета № на карту № в сумме 74 000 руб. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты>». Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. Далее осмотрена выписка по счету №. наименование вклада «<данные изъяты> дата открытия ДД.ММ.ГГГГ. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных 3 500 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 12 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 7 040 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 25 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 44 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 40 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 70 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 49 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 40 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 14 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 3 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 11 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 13 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 5 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 26 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 8 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 15 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 25 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 9103 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 20 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 7 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 5 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 50 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 5 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 45 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 15 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 3 400 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 7 500 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачислено на банковскую карту по переводу 51 8457,64 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 5 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 7 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 13 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 7 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачислено на банковскую карту по переводу на сумму 125 001 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 5 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 5 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачислено на банковскую карту по переводу на сумму 74 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачислено на банковскую карту по переводу на сумму 15 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 6 200 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачислено на банковскую карту по переводу на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачислено на банковскую карту по переводу на сумму 13 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачислено на банковскую карту по переводу на сумму 7 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачислено на банковскую карту по переводу на сумму 8 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 73 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ снято наличными на сумму 17 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличными на сумму 30 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 5 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 4 300 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 5 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 23 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 30 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 5 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 7 500 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 7 400 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 7 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачисление на банковскую карту переводом на сумму 44 249 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту через мобильный банк (внесено) 30 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ зачисление на банковскую карту переводом на сумму 60 252 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 18 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту с карты на сумму 15 960 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту с карты на сумму 8 700 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод на карту с карты на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ в 14 час. 25 мин. (время МСК) перевод с карты на карту 11 020 руб. (совпадает с переводом от Свидетель №4) ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 9 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 7 892 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 3 946 руб. ДД.ММ.ГГГГ в 14 час. 09 мин. (время МСК) перевод с карты на карту на сумму 10 010 руб. (совпадает с переводом от Свидетель №4) ДД.ММ.ГГГГ зачислено на банковскую карту по переводу на сумму 39 285 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 22 500 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 29 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 7 500 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 2 500 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 7 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 32 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 4 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ перевод с карты на карту на сумму 2 000 руб. Далее осмотрена выписка по счету №, название вклада <данные изъяты>», дата открытия ДД.ММ.ГГГГ. Открытие вклада переводом с банковской карты на сумму 60 000 руб. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты>». Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. Далее осмотрена выписка по счету №, название вклада «<данные изъяты>», дата открытия вклада ДД.ММ.ГГГГ. ДД.ММ.ГГГГ открытие вклада путем перевода с банковской карты на сумму 95 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен Перевод собственных средств со счета № на сумму 45 000 руб., затем следуют аналогичные операции по переводу денежных средств на ту же банковскую карту. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. Далее осмотрена выписка по счету №, название вклада «<данные изъяты>», дата открытия вклада ДД.ММ.ГГГГ. ДД.ММ.ГГГГ открытие вклада путем перевода с банковской карты на сумму 44 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен Перевод собственных средств со счета № на карту № на сумму 44 250 руб. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия и дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ Далее осмотрена выписка по счету №, наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 15 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 3 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 9 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 8 700 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 7053 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 6000 руб. ДД.ММ.ГГГГ в 12 час. 57 мин. (время МСК) осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 3 900 руб. (идентичен с переводом от Свидетель №4 ДД.ММ.ГГГГ) ДД.ММ.ГГГГ произведено зачисление на банковскую карту по переводу на сумму 45 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ произведено зачисление на банковскую карту по переводу на сумму 31 701 руб. ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 8000 руб. ДД.ММ.ГГГГ в 13 час. 38 мин. (время МСК) осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 6 700 руб. (идентичен с переводом от Свидетель №4 ДД.ММ.ГГГГ) ДД.ММ.ГГГГ осуществлен перевод с карты на карту через мобильный банк на сумму 7 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 21 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 10 000 руб. ДД.ММ.ГГГГ внесено наличных на сумму 7 000 руб. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты>». Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты>». Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, открыт в период, не интересующий следствие. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты>». Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада <данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. При осмотре выписки по счету № установлено, что наименование вклада «<данные изъяты> Дата открытия ДД.ММ.ГГГГ, дата закрытия ДД.ММ.ГГГГ. Также при осмотре вышеуказанных интересующих следствие счетов установлено, что они открыты в отделении <данные изъяты> № (дополнительный офис <адрес> (т. № л.д. №). Постановлением от ДД.ММ.ГГГГ вышеуказанные документы и два компакт диска с выписками о движении денежных средств на банковских счетах ФИО1 признаны вещественными доказательствами и приобщены к материалам уголовного дела в качестве вещественных доказательств (т. № л.д. №). Заключением специалиста № от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которого исследованию представленных выписок <данные изъяты>» по счетам ФИО1, а также отчетов по операциям <данные изъяты> за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, установлено следующее: 1) Остаток денежных средств на счетах на ДД.ММ.ГГГГ – 601 776,29 руб.; 2) Поступило на счета за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ всего – 6 885 861,41 руб., в т.ч. по следующим операциям: - зачисление заработной платы – 1 152 506,01 руб., - открытие вклада переводом с банковской карты – 1 483 655,63 руб., - прием наличных денежных средств на счет (вклад) – 1 299 450,00 руб., - переводы между своими счетами – 867 246,57 руб., - переводы онлайн от иных лиц – 577 615,00 руб., - переводы на карту с карты (прочие) – 213 811,81 руб., - зачисление денежных средств на счета по вкладам по переводу – 1 223 368,87 руб. - пособия, компенсации, социальные выплаты – 26 678,58 руб., - причисление процентов (капитализация) – 24 128,94 руб., - ЕКВ по оплате ЖКУ педагогическим работникам – 17 400,00 руб. Таким образом, на счетах ФИО1 в <данные изъяты>» за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ имелись денежные средства в сумме 3 699 554,82 руб. Исследованием отчетов по операциям и выписок <данные изъяты>» по счетам ФИО1 установлено следующее. На счета ФИО1 в <данные изъяты>» за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ внесены наличные денежные средства на общую сумму 1 299 450,00 руб., из них: - на счет № (<данные изъяты>) – 540 000,00 руб., - на счет № (<данные изъяты> №) – 685 200,00 руб., - на счет № (<данные изъяты> карта №) – 3 000,00 руб., - на счет № кредитной карты № - 71 250,00 руб. Таким образом, на счета ФИО1 в <данные изъяты>» за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ внесены наличные денежные средства на общую сумму 1 299 450,00 руб. Из постановления следователя следует, что ФИО1 получила наличные денежные средства на общую сумму 167 500,00 руб., а именно: - от Свидетель №1: ДД.ММ.ГГГГ в сумме 12 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 4 500 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 14 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 7000 руб.; - от Свидетель №2: ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб.; - от Свидетель №3: ДД.ММ.ГГГГ в сумме 8 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 5000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 8000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 6000 руб.; - от Свидетель №5: ДД.ММ.ГГГГ в сумме 11 000 руб., в период с ДД.ММ.ГГГГ до ДД.ММ.ГГГГ в сумме 12 000 руб., в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ в сумме 10 000 руб., в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ в сумме 12 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 8 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ в сумме 14 000 руб. В ходе исследования выписок <данные изъяты> по счетам ФИО1 за период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ произведено сопоставление сведений о передаче вышеуказанными лицами денежных средств в адрес ФИО1 с датами внесения наличных денежных средств на счета ФИО1 в хронологическом порядке, результаты которого приведены в приложении № к заключению, согласно которым ДД.ММ.ГГГГ ФИО1 от Свидетель №1 получено наличными 12 000 руб., ДД.ММ.ГГГГ внесено налиичными 12 000 руб. на счет ФИО1; ДД.ММ.ГГГГ ФИО1 от Свидетель №1 получено наличными 14 000 руб., от Свидетель №2 получено наличными 6000 руб., от Свидетель №3 получено наличными 8000 руб., ДД.ММ.ГГГГ ФИО1 от Свидетель №5 получено наличными 14 000 руб. (всего на общую сумму 42 000 руб.), ДД.ММ.ГГГГ внесено наличными на счет ФИО1 29 000, 22 500 и 7500 руб. (т№ л.д. №). Распоряжением Главы Администрации Муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан № от ДД.ММ.ГГГГ, ФИО1 назначена на должность <данные изъяты> (т. № л.д. № Из должностной инструкцией <данные изъяты>, утвержденная начальником муниципального казенного учреждения Отдел образования Администрации Муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан от ДД.ММ.ГГГГ, следует, что в соответствии с п. 1.5 должностной инструкции, директор школы в своей деятельности руководствуется: уставом образовательного учреждения средней общеобразовательной школы; правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями ФИО8 казенного учреждения Отдел образования; должностной инструкцией; правилами по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите. В соответствии с п. 1.6 должностной инструкции, директор школы должен знать: законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; основы менеджмента, управления персоналом. В соответствии с п. 2 должностной инструкции в должностные обязанности директора школы входит: осуществление руководства школой в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом школы; обеспечение системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы образовательного учреждения; поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе; в пределах своих полномочий распоряжение бюджетными средствами, обеспечение результативности и эффективности их использования; в пределах установленных средств формирование фонда оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую части; утверждение структуры и штатного расписания школы; решение кадровых, административных, финансовых, хозяйственных и иных вопросов в соответствии с уставом школы; осуществление подбора и расстановки кадров; обеспечение установления заработной платы работников школы, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; принятие мер по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда; принятие мер по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечение формирования резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в школе; организация и координирование реализации мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в школе, рационализации управления и укреплению дисциплины труда; принятие локальных нормативных актов школы, содержащих нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников; планирование, координация и контроль работы структурных подразделений, педагогических и других работников школы; представление школы в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях; обеспечение учета, сохранности и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств. В соответствии с п.п. 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 должностной инструкции директор школы имеет право: требовать от работников школы неукоснительного выполнения всех своих указаний; знакомиться с проектами решением муниципального казенного учреждения Отдел образования, касающимися деятельности школы; вносить предложения в муниципальное казенное учреждение Отдел образования по вопросам своей деятельности; получать служебную информацию, необходимую для выполнения своих обязанностей. В соответствии с п.п. 4.1, 4.2, 4.3 должностной инструкции директор школы несет ответственность: за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации; за правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации; за причинение материального ущерба – в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации (т. 1 л.д. 127-131). Из устава <данные изъяты>, принятым общим собранием трудового коллектива общеобразовательного учреждения ДД.ММ.ГГГГ, утвержденный Главой Администрации МР Калтасинский район Республики Башкортостан ДД.ММ.ГГГГ, следует, что в соответствии с п. 8.2 Устава <данные изъяты>, единоличным исполнительным органом Учреждения является его руководитель (директор), назначаемый и освобождаемый от должности Учредителем в установленном порядке. В соответствии с п. 8.2.1 Устава <данные изъяты> Учреждения осуществляет следующие полномочия: отвечает перед государством, обществом и Учредителем за деятельность в пределах своих функциональных обязанностей; издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками Учреждения; распоряжается имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольняет с работы, налагает дисциплинарные взыскания и поощряет работников в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации; назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности; утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и бухгалтерскую отчетность; утверждает правила внутреннего трудового распорядка и другие нормативные локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции настоящим Уставом; утверждает графики работы, план учебно-воспитательной работы и педагогическую нагрузку педработников; устанавливает заработную плату работников Учреждения, в т.ч. оклады, надбавки и доплаты к окладам, компенсационные и стимулирующие выплаты в соответствии с Положением об оплате труда работников Учреждения, законами и иными нормативным правовыми актами; обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения; организует планирование и работу Учреждения в целом, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения; распределяет обязанности между работниками Учреждения; привлекает к дисциплинарной ответственности работников Учреждения; применяет меры поощрения к работникам Учреждения в соответствии с трудовым законодательством, а также в установленном порядке предоставляет работников к поощрению; в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками образовательного учреждения; назначает на должность и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры. В соответствии с п. 8.2.2 Устава <данные изъяты> Учреждения обязан: обеспечивать своевременную выплату заработной платы работникам Учреждения, принимать меры по повышению размера заработной платы работникам; обеспечивать целевое использование бюджетных средств, предоставляемых Учреждению из всех видов бюджета, соблюдать финансовую дисциплину; обеспечивать сохранность, рациональное и эффективное использование имущества, закрепленного на праве оперативного управления за Учреждением. В соответствии с п. 8.2.3 Устава <данные изъяты> Учреждения несет ответственность за нецелевое использование средств бюджета муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан и Республики Башкортостан и средств, полученных от приносящей доход деятельности; другие нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации. Директор Учреждения может быть привлечен к административной, уголовной, дисциплинарной и материальной ответственности в порядке и по основаниям, которые установлены законодательством (т. № л.д. №). Из положения о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты>, утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, следует, что источником установления иных стимулирующих выплат и премирования, персональных повышающих коэффициентов являются: экономия по фонду оплаты труда учреждения. В соответствии с разделом 2 Положения о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников учреждения иные стимулирующие выплаты могут устанавливаться на календарный год, учебный год, квартал, на период выполнения конкретной работы и др. Иные стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников и (или) в абсолютном выражении. Их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом. Совокупный размер иных стимулирующих выплат и премий, выплачиваемых одному работнику, максимальными размерами не ограничивается. К работникам учреждения, имеющим дисциплинарное взыскание, в период его действия меры поощрения, предусмотренные настоящим Положением, не применяются. Иные стимулирующие выплаты и премии, персональные повышающие коэффициенты не устанавливаются в случаях нарушения работниками трудовой дисциплины, некачественного и несвоевременного исполнения должностных обязанностей, невыполнения планов работы и др. Порядок установления и размеры иных стимулирующих выплат руководителю учреждения определяет учредитель с учетом мнения выборного органа территориальной профсоюзной организации (т. № л.д. № Допросив подсудимую, свидетелей, исследовав письменные материалы уголовного дела и оценив доказательства в их совокупности, суд считает вину ФИО1 в совершении пяти преступлений, предусмотренных ч.1 ст.285 УК РФ, доказанной. Приведенные выше доказательства в целом последовательны и непротиворечивы, согласуются и взаимосвязаны между собой, допустимы, в своей совокупности являются достаточными и приводят к достоверному выводу о совершении ФИО1 злоупотребления должностными полномочиями, то есть использование должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы, если это деяние совершено из корыстной заинтересованности, повлекшее существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законом интересов общества и государства (5 преступлений). Вина ФИО1 в содеянном подтверждается показаниями свидетелей ФИО24, Свидетель №2, Свидетель №3, Свидетель №4, Свидетель №5, Свидетель №7 и ФИО14, подтвержденными ими в ходе очных ставок с ФИО1, протоколами осмотра места происшествия, осмотров документов, постановлениями о приобщении их к делу в качестве вещественных доказательств, заключением специалиста и иными исследованными по делу и приведенными выше доказательствами. Органами предварительного следствия действия ФИО1 квалифицированы по ч.2 ст.290 УК РФ (5 преступлений), как получение взятки, то есть получение должностным лицом лично взятки в виде денег за совершение действий (бездействие) в пользу взяткодателя, если указанные действия (бездействие) входят в служебные полномочия должностного лица и если оно в силу должностного положения может способствовать указанным действиям, а равно за общее покровительство и попустительство по службе, в значительном размере. Однако, изучив представленные в ходе судебного заседания доказательства, суд находит их недостаточными для квалификации содеянного ФИО1 по всем пяти преступлениям по ч.2 ст.290 УК РФ. Так, в судебном разбирательстве установлено, что ФИО1 являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы Устава <данные изъяты>, находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах, а именно издавала приказы о выплате премиальных и стимулирующих надбавок Свидетель №1, занимающей должность заместителя директора по воспитательной работе, а в последующем часть указанных начисленных премиальных и стимулирующих надбавок изымала и распоряжалась ими по собственному усмотрению. Так, в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ Свидетель №1, ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, неоднократно передавала ФИО1 денежные средства в общей сумме 37 500 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №1 на общую сумму 37500 рублей. Она же, ФИО3 являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы Устава <данные изъяты>, находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах, а именно издавала приказы о выплате премиальных и стимулирующих надбавок Свидетель №2, занимающей должность учителя <данные изъяты> а в последующем часть указанных начисленных премиальных и стимулирующих надбавок изымала и распоряжалась ими по собственному усмотрению. Так, в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ Свидетель №2, ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, неоднократно передавала ФИО1 денежные средства в общей сумме 30 000 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №2 на общую сумму 30 000 рублей. Она же, ФИО1, являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты>, утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы Устава <данные изъяты> находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах, а именно издавала приказы о выплате премиальных и стимулирующих надбавок Свидетель №3, занимающей должность <данные изъяты>, а в последующем часть указанных начисленных премиальных и стимулирующих надбавок изымала и распоряжалась ими по собственному усмотрению. Так, в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ Свидетель №3, ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, неоднократно передавала ФИО1 денежные средства в общей сумме 33 000 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №3 на общую сумму 33 000 рублей. Она же, ФИО1, являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы Устава <данные изъяты> №, находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах, а именно издавала приказы о выплате премиальных и стимулирующих надбавок Свидетель №4, занимающей должность <данные изъяты>, а в последующем часть указанных начисленных премиальных и стимулирующих надбавок изымала и распоряжалась ими по собственному усмотрению. Так, в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ Свидетель №4, ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, неоднократно передавала путем перевода с банковского счета ФИО1 денежные средства в общей сумме 31 630 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №4 на общую сумму 31 630 рублей. Она же, ФИО1, являлась должностным лицом, постоянно осуществляющим организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции, достоверно зная, что согласно вышеуказанным нормативно-правовым актом стимулирующие выплаты и премии устанавливаются в процентном отношении к ставкам (должностным окладам) работников, их конкретный размер устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом и оформляется соответствующим приказом, и в последующем производятся выплаты из бюджета, нарушая нормы Трудового кодекса Российской Федерации, положение о порядке установления иных стимулирующих выплат и премирования работников <данные изъяты> утвержденного директором школы ДД.ММ.ГГГГ, а также нарушая нормы Устава <данные изъяты> №, находясь при исполнении своих должностных обязанностей из корыстной заинтересованности, использовала свои служебные полномочия вопреки интересам службы, что повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законов интересов общества и государства при следующих обстоятельствах, а именно издавала приказы о выплате премиальных и стимулирующих надбавок Свидетель №5, занимающей должность <данные изъяты>, а в последующем часть указанных начисленных премиальных и стимулирующих надбавок изымала и распоряжалась ими по собственному усмотрению. Так, в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ Свидетель №5, ввиду нахождения в служебной зависимости от ФИО1 и по ранее достигнутой договоренности с последней, неоднократно передавала ФИО1 денежные средства в общей сумме 67000 рублей, которыми в дальнейшем ФИО1 распорядилась по своему усмотрению Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб Свидетель №5 на общую сумму 67 000 рублей. В силу требований частей 2 - 4 ст.14 УПК РФ подозреваемый или обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность. Бремя доказывания обвинения и опровержения доводов, приводимых в защиту подозреваемого или обвиняемого, лежит на стороне обвинения. Все сомнения в виновности обвиняемого, которые не могут быть устранены в порядке, установленном настоящим Кодексом, толкуются в пользу обвиняемого. Обвинительный приговор не может быть основан на предположениях. С учетом изложенного выше, содеянное ФИО1 по всем пяти преступлениям подлежит квалификации по ч. 1 ст. 285 УК РФ как злоупотребление должностными полномочиями, то есть использование должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы, если это деяние совершено из корыстной заинтересованности, повлекшее существенное нарушение прав и законных интересов граждан, а также охраняемых законом интересов общества и государства. Суд исходит из того, что ФИО1 являлась должностным лицом, наделенным организационно-распорядительными и административно-хозяйственными функциями, и в силу занимаемой должности могла принимать решения, имеющие юридическое значение и влекущие юридические последствия. В ее обязанности входило руководство деятельностью <данные изъяты> издание приказов, организация кадровой, административной, хозяйственной и финансовой деятельности учреждения и т.д. Под использованием должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы следует понимать совершение таких деяний, которые хотя и были непосредственно связаны с осуществлением должностным лицом своих прав и обязанностей, однако не вызывались служебной необходимостью и объективно противоречили как общим задачам и требованиям предъявляемым к государственному учреждению, так и тем целям и задачам, для достижения которых должностное лицо было наделено соответствующими должностными полномочиями. Как злоупотребление должностными полномочиями должны квалифицироваться действия должностного лица, которое из корыстной или иной личной заинтересованности совершает входящие круг его должностных полномочий действия при отсутствии обязательных условий или оснований для их совершения. Квалифицирующий признак корыстная заинтересованность ФИО1 учитывая, что ФИО1 путем совершения неправомерных действий с целью получения выгоды имущественного характера, а именно издавая приказы, тем самым инициируя выплаты премиальных и стимулирующих надбавок, а в последующем часть указанных начисленных премиальных надбавок изымала и распоряжалась ими по собственному усмотрению, также судом вменен верно по всем пяти преступлениям. Своими умышленными и противоправными действиями ФИО1, действуя вопреки интересам службы, существенно нарушила конституционные права и законные интересы граждан, предусмотренные ст.37 Конституции Российской Федерации, а также охраняемые законом интересы общества и государства, выразившиеся в подрыве авторитета муниципального бюджетного учреждения и причинила имущественный ущерб ФИО24, Свидетель №2, Свидетель №3, Свидетель №4 и Свидетель №5, в связи с чем данный квалифицирующий признак суд также находит верно вмененным по всем пяти преступлениям. Доводы подсудимой ФИО1 и ее защитника о том, что ее свидетели оговорили, суд не принимает во внимание, в связи с тем, что никаких оснований, причин для оговора подсудимой ни у свидетелей, ни у других участников уголовного судопроизводства не имелось, их показания взаимосвязаны между собой, соответствуют иным собранным по делу доказательствам, в деталях устанавливают обстоятельства совершенных преступлений, в связи с чем суд считает их достоверными и позволяющими положить в основу приговора. Доводы ФИО1 и ее защитника о том, что в дни передачи денежных средств, она находилась в другом населенном пункте, а именно в <адрес>, которое расположено в 40 км от <адрес> и в <адрес>, которое расположено в 190 км от <адрес>, суд также не принимает во внимание, так как с учетом небольшой отдаленности и хорошей транспортной инфраструктурой, ФИО1 имела возможность в один день находится в разных населенных пунктах. Доводы ФИО1 и ее защитника, о том, что денежные средства не могли передаваться в период самоизоляции, суд считает несостоятельными, так как данные доводы опровергаются материалами дела и свидетельскими показаниями. Так свидетель Свидетель №1 показала, что : «В ДД.ММ.ГГГГ в период самоизоляции учителя находились на рабочем месте, проводили дистанционно уроки, ФИО1 ходила, проверяла находятся ли они на рабочем месте». С учетом этого выдвинутые версии ФИО1 и ее защитника о своей непричастности к совершенным преступлениям, суд находит надуманными, они никакими объективными доказательствами не подтверждаются и свидетельствуют лишь о том, что это является соответствующей тактикой защиты подсудимой с целью избежания заслуженной уголовной ответственности за содеянное. При назначении наказания, суд учитывает характер и степень общественной опасности совершенных ФИО1 преступлений, личность виновной, в том числе обстоятельства, смягчающие наказание, а также влияние назначенного наказания на исправление осужденной и условия жизни её семьи. В соответствии с ч.2 ст.61 УК РФ обстоятельством, смягчающим наказание подсудимой, суд учитывает состояние здоровья. Обстоятельств, отягчающих наказание, предусмотренных ст.63 УК РФ судом не добыто. Принимая во внимание обстоятельства и характер совершенных преступлений, с учетом данных о личности подсудимой, которая на учете у врачей нарколога и психиатра не состоит, по месту жительства и работы характеризуется положительно, учитывая наличие установленного судом смягчающего обстоятельства и отсутствия отягчающих наказание обстоятельств, а также влияние назначенного наказания на её исправление, суд полагает целесообразным назначить наказание, по всем пяти преступлениям, предусмотренным ч.1 ст. 285 УК РФ в виде штрафа, что, по мнению суда, будет способствовать достижению целей наказания, восстановлению социальной справедливости, а также исправления осужденной и предупреждения совершения ею новых преступлений. Исключительных обстоятельств, связанных с целями и мотивами преступления, других обстоятельств, существенно уменьшающих степень общественной опасности содеянного, дающих право при назначении подсудимой ФИО1 наказания с применением положений ст. 64УК РФ, судом не установлено. Окончательное наказание ФИО1 надлежит назначить по правилам ч.2 ст.69 УК РФ, по совокупности преступлений путем частичного сложения наказаний. При решении вопроса о судьбе вещественных доказательств, суд руководствуется положениями ст.81 УПК РФ. На основании изложенного, руководствуясь ст. ст.303,304, 307-309 УПК РФ, суд П Р И Г О В О Р И Л: ФИО1 ФИО51 признать виновной в совершении преступлений, предусмотренных ч.1 ст.285 УК РФ, ч.1 ст.285 УК РФ, ч.1 ст.285 УК РФ, ч.1 ст.285 УК РФ, ч.1 ст.285 УК РФ и назначить ей наказание : - по ч.1 ст.285 УК РФ (по первому преступлению) в виде штрафа в размере 40000 (сорок тысяч) рублей; - по ч.1 ст.285 УК РФ (по второму преступлению) в виде штрафа в размере 30000 (тридцать тысяч) рублей; - по ч.1 ст.285 УК РФ (по третьему преступлению) в виде штрафа в размере 35000 (тридцать пять тысяч) рублей; - по ч.1 ст.285 УК РФ (по четвертому преступлению) в виде штрафа в размере 35000 (тридцать пять тысяч) рублей; - по ч.1 ст.285 УК РФ (по пятому преступлению) в виде штрафа в размере 40000 (сорок тысяч) рублей. На основании ч.2 ст.69 УК РФ по совокупности преступлений путем частичного сложения наказаний, окончательно назначить ФИО1 ФИО52 наказание в виде штрафа в размере 80000 (восьмидесяти тысяч) рублей. Штраф подлежит оплате по следующим реквизитам: <данные изъяты> <данные изъяты> <данные изъяты> <данные изъяты> <данные изъяты> <данные изъяты> <данные изъяты> <данные изъяты> <данные изъяты> <данные изъяты> <данные изъяты> Меру пресечения ФИО1 ФИО53 – подписку о невыезде и надлежащем поведении – оставить без изменения до вступления приговора в законную силу. Все вещественные доказательства по делу – хранить при уголовном деле. Приговор может быть обжалован в апелляционном порядке в течение 15 суток в судебную коллегию по уголовным делам Верховного Суда Республики Башкортостан через Краснокамский межрайонный суд РБ. В случае подачи апелляционной жалобы осужденная вправе ходатайствовать о своем участии в рассмотрении уголовного дела судом апелляционной инстанции. Судья: Ю.Т.Шакирьянова Суд:Краснокамский районный суд (Республика Башкортостан) (подробнее)Иные лица:Прокурор Калтасинского района Респ. Башкортостан (подробнее)Судьи дела:Шакирьянова Ю.Т. (судья) (подробнее)Последние документы по делу:Приговор от 13 ноября 2025 г. по делу № 1-95/2025 Приговор от 27 октября 2025 г. по делу № 1-95/2025 Апелляционное постановление от 19 октября 2025 г. по делу № 1-95/2025 Приговор от 9 сентября 2025 г. по делу № 1-95/2025 Постановление от 12 августа 2025 г. по делу № 1-95/2025 Приговор от 22 июля 2025 г. по делу № 1-95/2025 Апелляционное постановление от 20 апреля 2025 г. по делу № 1-95/2025 Апелляционное постановление от 20 апреля 2025 г. по делу № 1-95/2025 Приговор от 24 февраля 2025 г. по делу № 1-95/2025 Приговор от 19 февраля 2025 г. по делу № 1-95/2025 Приговор от 16 февраля 2025 г. по делу № 1-95/2025 Приговор от 20 января 2025 г. по делу № 1-95/2025 Судебная практика по:Злоупотребление должностными полномочиямиСудебная практика по применению нормы ст. 285 УК РФ По коррупционным преступлениям, по взяточничеству Судебная практика по применению норм ст. 290, 291 УК РФ |
