Приговор № 1-474/2018 от 18 ноября 2018 г. по делу № 1-474/2018

Дело №1-474/2018


ПРИГОВОР

Именем Российской Федерации

19 ноября 2018 года г.Барнаул

Ленинский районный суд г.Барнаула Алтайского края

в составе председательствующего судьи Суслова С.В.,

при секретаре Нещерет Т.Н.,

с участием:

государственного обвинителя – помощника прокурора Ленинского района г.Барнаула Гнетовой Ж.Н.,

подсудимого ФИО1,

защитника – адвоката Огнева Ю.В., представившего удостоверение №... и ордер №...,

рассмотрев в открытом судебном заседании уголовное дело в отношении

ФИО1, ..., ранее не судимого;

- обвиняемого в совершении преступлений, предусмотренных ч.2 ст.159, ч.2 ст.159, ч.1 ст.158, ч.2 ст.159, ч.2 ст.159 УК РФ,

УСТАНОВИЛ:

ФИО2 совершил преступления при следующих обстоятельствах.

В период с +++ +++, у ФИО2, испытывающего материальные трудности, являющегося педагогом муниципального бюджетного учреждения дошкольного образования «Барнаульская детская музыкальная школа №...», заведомо знающего, что ученику отделения ударных и духовых инструментов указанной школы несовершеннолетнему В1 необходим новый музыкальный инструмент – саксофон, в помещении музыкальной школы №... расположенной по адресу: /// (///) возник корыстный преступный умысел, направленный на совершение хищения денежных средств, принадлежащих матери В1 – В.., путем обмана и злоупотребления доверием, с причинением значительного ущерба последней. С этой целью ФИО2 решил предложить В. воспользоваться его услугами по приобретению саксофона, убедить последнюю в наличии у него возможности приобрести хороший инструмент по приемлемой для В. цене и, добившись согласия последней, получить от В. денежные средства, злоупотребляя доверием последней, пообещать в оговоренные сроки приобрести саксофон, в действительности не намереваясь выполнить данное обещание, обманув таким образом В., полученные денежные средства обратить в свою пользу и распорядиться ими по собственному усмотрению.

Реализуя задуманное, действуя с корыстной заинтересованностью, в указанный выше период времени, ФИО2, движимый стремлением незаконного личного обогащения, находясь в помещении музыкальной школы №..., расположенной по вышеуказанному адресу, будучи педагогом сына В.., злоупотребляя доверием последней, убедил ее в необходимости приобретения саксофона и предложил помощь в покупке указанного музыкального инструмента.

В. находясь под влиянием обмана ФИО2, не догадываясь о преступном характере его намерений, доверяя последнему, на предложение ФИО2 согласилась, пояснив, что готова приобрести саксофон за ... рублей и в указанный период времени, по предложению ФИО2 для передачи денежных средств последнему проследовала к зданию <данные изъяты>, расположенного по адресу: ///

После чего, продолжая реализовывать свой преступный умысел, направленный на хищение чужого имущества путем обмана и злоупотребления доверием, ФИО2, движимый корыстными побуждениями, в указанный выше период времени, находясь у здания <данные изъяты> по адресу: ///, получил от В. денежные средства в сумме ... рублей, пообещав приобрести саксофон до сентября +++ года, но в действительности не намереваясь выполнять данное обещание, обманув таким образом В. и понимая, что имеет возможность беспрепятственно распоряжаться указанными выше денежными средствами, так как В.. ему доверяет и не осознает преступный характер его действий, ожидает приобретения саксофона до сентября +++ года, денежные средства, принадлежащие В. в сумме ... рублей обратил в свою пользу и с похищенным скрылся, распорядившись ими впоследствии по собственному усмотрению.

Таким образом, ФИО2 путем обмана и злоупотребления доверием похитил принадлежащие В. денежные средства в сумме ... рублей, причинив последней значительный материальный ущерб на указанную сумму.

Кроме того, в период с +++ до 10 часов 00 минут +++, у ФИО2, являющегося педагогом муниципального бюджетного учреждения дошкольного образования «Барнаульская детская музыкальная школа №... заведомо знающего, что ученику отделения ударных и духовых инструментов указанной школы несовершеннолетней К1 необходим новый музыкальный инструмент – кларнет, в помещении музыкальной школы №... расположенной по адресу: /// (///) возник корыстный преступный умысел, направленный на совершение хищения денежных средств, принадлежащих отцу К1 — К.., путем обмана и злоупотребления доверием, с причинением значительного ущерба последнему. С этой целью ФИО2 решил предложить К. воспользоваться его услугами по приобретению кларнета, убедить последнего в наличии у него возможности приобрести хороший инструмент по приемлемой цене и, добившись согласия последнего, получить от К. денежные средства, злоупотребляя доверием последнего, пообещать в оговоренные сроки приобрести кларнет, в действительности не намереваясь выполнить данное обещание, обманув таким образом К.., полученные денежные средства обратить в свою пользу и распорядиться ими по собственному усмотрению.

Реализуя задуманное, действуя с корыстной заинтересованностью, в указанный выше период времени, ФИО2, движимый стремлением незаконного личного обогащения, находясь в помещении музыкальной школы №..., расположенной по вышеуказанному адресу, будучи педагогом дочери К.., злоупотребляя доверием последнего, убедил его в необходимости приобретения кларнета и предложил помощь в покупке указанного музыкального инструмента. К. находясь под влиянием обмана ФИО2, не догадываясь о преступном характере его намерений, доверяя последнему, на предложение ФИО2 согласился, пояснив, что готов приобрести кларнет за ... рублей и в указанный период времени, договорился о встрече с ФИО2 у дома по адресу: ///.

После чего, продолжая реализовывать свой преступный умысел, направленный на хищение чужого имущества путем обмана и злоупотребления доверием, с причинением значительного ущерба гражданину, ФИО2, движимый корыстными побуждениями, в указанный выше период времени, проследовал к дому по адресу: ///, где в период времени с 08 часов 00 минут до 10 часов 00 минут +++ получил от К. денежные средства в сумме ... рублей, пообещав приобрести кларнет в этот же день, но в действительности не намереваясь выполнять данное обещание, обманув таким образом К.., и понимая, что имеет возможность беспрепятственно распоряжаться указанными выше денежными средствами, так как К. ему доверяет и не осознает преступный характер его действий, ожидает приобретения кларнета, денежные средства, принадлежащие К. в сумме ... рублей обратил в свою пользу, и с похищенным скрылся, распорядившись ими впоследствии по собственному усмотрению.

Таким образом, ФИО2 путем обмана и злоупотребления доверием похитил принадлежащие К. денежные средства в сумме ... рублей, причинив последнему значительный материальный ущерб на указанную сумму.

Кроме того, в период времени с +++ по +++, у ФИО2, испытывающего материальные трудности, в помещении муниципального бюджетного учреждения дошкольного образования «Барнаульская детская музыкальная школа №... по адресу: /// (///), возник преступный умысел, направленный на совершение тайного хищения чужого имущества.

Реализуя свой преступный умысел, ФИО2, в указанный выше период времени, движимый стремлением незаконного личного обогащения, воспользовавшись тем, что являясь педагогом указанной школы, имеет свободный доступ к музыкальным инструментам и, окружающие не осознают преступного характера его действий, в кабинете №... указанного выше учебного заведения, расположенного по вышеуказанному адресу, взял, то есть, тайно похитил принадлежащий муниципальному бюджетному учреждению дошкольного образования «Барнаульская детская музыкальная школа №...» саксофон «<данные изъяты>» в комплекте с футляром, общей стоимостью ... рублей, причинив потерпевшему своими умышленными преступными действиями материальный ущерб на указанную сумму. С похищенным ФИО2 скрылся, распорядившись им впоследствии по собственному усмотрению.

Кроме того, в период с +++ до 21 часа 27 минут +++, у ФИО2, испытывающего материальные трудности, являющегося педагогом муниципального бюджетного учреждения дошкольного образования «Барнаульская детская музыкальная школа ...», заведомо знающего, что ученику отделения ударных и духовых инструментов указанной школы несовершеннолетнему М1 необходим новый музыкальный инструмент – саксофон, в помещении музыкальной школы №... расположенной по адресу: /// (///) возник корыстный преступный умысел, направленный на совершение хищения денежных средств, принадлежащих матери М1 – М. путем обмана, с причинением значительного ущерба последней. С этой целью, ФИО2 решил через преподавателя указанной школы Н. предложить М. воспользоваться его услугами по приобретению саксофона, убедить последнюю в наличии у него возможности приобрести хороший инструмент по приемлемой для М. цене и, добившись согласия последней, получить от М. денежные средства, пообещать в оговоренные сроки приобрести саксофон, в действительности не намереваясь выполнить данное обещание, обманув таким образом М. полученные денежные средства обратить в свою пользу и распорядиться ими по собственному усмотрению.

Реализуя задуманное, в указанный выше период времени ФИО2, движимый стремлением незаконного личного обогащения, находясь в помещении музыкальной школы №..., расположенной по вышеуказанному адресу, сообщил Н. условия приобретения им саксофона, которые Н. по просьбе ФИО2, не осведомленная о его преступных намерениях, сообщила М., тем самым, ФИО2 убедил М. в необходимости приобретения саксофона, и предложил помощь в покупке указанного музыкального инструмента в срок до февраля +++ года.

М. находясь под влиянием обмана со стороны ФИО2, не догадываясь о преступном характере его намерений, восприняла полученную информацию от Н. как достоверную и на предложение ФИО2 согласилась, пояснив, что готова приобрести саксофон на предложенных ФИО2 условиях за ... рублей путем безналичных перечислений на карту ФИО2.

После чего ФИО2, продолжая реализовывать свой преступный умысел, через Н.., не осведомленную о его истинных намерениях, сообщил М.., что необходимо внести предварительную оплату в размере ... рублей на счет его банковской карты ПАО «<данные изъяты>» №..., якобы для приобретения саксофона, пообещав приобрести саксофон, но в действительности не намереваясь выполнять данное обещание, таким образом, обманывая и вводя М.. в заблуждение относительно истинных своих намерений.

М. продолжая находиться под влиянием обмана со стороны ФИО2, находясь по адресу: ///, в 21 час 27 минут +++ со своего банковского счета №..., открытого в ПАО «<данные изъяты>» по адресу: /// перевела ФИО2 на счет №... находившейся в его пользовании карты, денежные средства в сумме ... рублей, получив которые, ФИО2 обратил в свою пользу и распорядился по своему усмотрению.

Затем ФИО2, желая довести свой преступный умысел до конца, в период времени с 21 часа 27 минут +++ до 17 часов 40 минут +++ в помещении музыкальной школы №... расположенной по вышеуказанному адресу, через Н. сообщил М.., что саксофон он якобы нашел и необходимо внести оставшуюся часть суммы на счет указанной им ранее банковской карты.

М., будучи введенной в заблуждение относительно истинных намерений ФИО2, не догадываясь об обмане со стороны последнего, полагая, что ФИО2 выполнит данное им обещание, находясь по адресу: ///, в 17 часов 40 минут +++ со своего банковского счета, перевела ФИО2 на счет №... находившейся в его пользовании карты, денежные средства в сумме ... рублей, получив которые, ФИО2, понимая, что имеет возможность беспрепятственно распоряжаться указанными выше денежными средствами, так как М. ему доверяет и не осознает преступный характер его намерений, кроме того, ожидает покупки саксофона в феврале +++ года, с денежными средствами скрылся, распорядившись ими впоследствии по собственному усмотрению.

Таким образом, ФИО2 путем обмана похитил принадлежащие М. денежные средства на общую сумму ... рублей, причинив последней значительный материальный ущерб на указанную сумму.

Кроме того, в период с +++ до 19 часов 50 минут +++, ФИО2 зная, что у ранее знакомого З. в собственности имеется музыкальный инструмент – флейта «<данные изъяты>» модель «<данные изъяты>», договориться с последним о продажи указанной флейты, через него, за ... рублей ученице муниципального бюджетного учреждения дошкольного образования «Барнаульская детская музыкальная школа №...», пообещав З. передать полученные от родителей ученицы, денежные средства в сумме ... рублей за флейту.

После чего, ФИО2, по предварительной договоренности с З. проследовал к дому по адресу: /// где в период времени с 17 часов 50 минут до 19 часов 50 минут +++ получил от З.., флейту «<данные изъяты> модель «<данные изъяты>» стоимостью ... рублей, которую в марте +++ года передал родителям ученицы муниципального бюджетного учреждения дошкольного образования «Барнаульская детская музыкальная школа №... которые в свою очередь передали ФИО2 ... рублей за указанную флейту. После чего, +++ ФИО2 передал З. ... рублей, а оставшиеся ... рублей похитил путем присвоения, распорядившись ими впоследствии по собственному усмотрению.

Таким образом, ФИО2 присвоил, то есть похитил принадлежащие З. денежные средства в сумме ... рублей, причинив последнему материальный ущерб на указанную сумму.

В судебном заседании подсудимый ФИО2 вину в совершении вышеназванных преступлений признал полностью и от дачи показаний отказался, воспользовавшись ст.51 Конституции РФ. Подтвердил данные в ходе предварительного следствия показания.

Вина подсудимого в совершении преступлений, кроме его признания, подтверждается совокупностью исследованных судом доказательств.

1. По эпизоду хищения имущества В.

Подсудимый ФИО2, показания которого оглашены согласно ст.276 УПК РФ, в ходе предварительного следствия показал, что он работает в БДМШ №... в должности педагога заведующего отделением духовых и ударных инструментов. В виду его деятельности он предлагал родителям его учеников и заказывал инструменты через интернет, либо через г.Новосибирск. Указанные инструменты доставлял до клиентов, проблем никогда не было. В данной школе обучался мальчик В1 на музыкальном инструменте саксофон. По рабочей программе 2 класса дети обучаются на флейте, когда переходят в 3 класс им нужно приобрести более профессиональный инструмент. В начале февраля +++ года, точную дату не помнит, примерно в период с +++, у него возникли финансовые трудности, и он, находясь в помещении музыкальной школы №... расположенной по адресу: /// ///) решил обратиться к матери одного из учеников – В. с предложением о помощи в покупке саксофона для ее сына, чтобы под этим предлогом получить от нее деньги и решить свои проблемы. Покупать саксофон он не собирался. Находясь в школе, он спросил у В. не хочет ли она приобрести для своего сына саксофон, бывший в употреблении, который он пообещал найти привести в порядок, при этом сообщил, что стоить инструмент будет ... рублей. В., подумав, посовещавшись с супругом, согласилась приобрести саксофон за ... рублей. После этого, он предложил ей, для передачи денег, встретиться у <данные изъяты> по адресу: /// В. согласилась. После этого он в период с +++ по +++, более точную дату и время не помнит, встретился с В. у <данные изъяты> по указанному адресу, где она передала ему ... рублей. Он еще раз заверил В., что на полученные деньги приобретет саксофон для ее сына. Срок доставки саксофона В. по договоренности составлял 6 месяцев, т.е. примерно август месяц +++ года. Он это сделал, чтобы В. сразу не заподозрила его в обмане. Он изначально не собирался покупать ей саксофон, ему нужны были деньги на личные нужды. И он не собирался договариваться в г.Новосибирске о покупке музыкального инструмента. Получив деньги от В. он потратил их на личные нужды. Каких-либо расписок он ей не писал. Позже он позвонил В. и сообщил, что саксофон он якобы купил, но его необходимо привести в порядок, т.к. он бывший в употреблении. В. связывалась с ним и требовала передачи ей купленного им саксофона. В конце сентября +++ года к нему в очередной раз обратилась В., с требованием передать ей саксофон, иначе она обратиться в полицию. Он испугался, и взял саксофон «<данные изъяты>», состоящий на балансе школы №... где он работал, который ранее взял у Н. - преподавателя его отделения для занятий с учениками, и в начале октября +++ года более точную даты не помнит в связи с давностью произошедшего, но не позднее +++ и передал саксофон В., выдав его за купленный. Вину признает в полном объеме, в содеянном раскаивается (т.1 л.д.23-25, т.2 л.д.97-100).

Потерпевшая В. в судебном заседании пояснила, что проживает с мужем В2 и сыном В1. Ее сын обучается в музыкальной школе №... на отделении духовых и ударных инструментов. Преподаватель сына ФИО1, который обучает сына около 3 лет, в один из дней начала февраля +++ года в дневное время, в помещении музыкальной школы №... расположенной по вышеуказанному адресу сообщил ей, что сыну пора приобретать более серьезный инструмент и предложил свои услуги по приобретению музыкального инструмента – саксофона. Учитывая, что ей было известно, что со следующего учебного года сыну необходим профессиональный саксофон, поскольку это оговаривалось при поступлении в школу, она согласилась на предложение ФИО2 о помощи в приобретении музыкального инструмента, поскольку доверяла ему как преподавателю, знала, что некоторым уже оказывал такую услугу. ФИО2 пояснил, что просмотрит предложения в интернете о продаже бывших в употреблении саксофонов, сам оценит инструмент, с точки зрения качества звучания, договориться о цене, приобретёт инструмент, приведет его в порядок и передаст ей для дальнейшего его использования сыном при обучении в музыкальной школе. При этом сообщил, что инструмент будет стоить ... рублей. Примерно через два дня, в феврале +++ года, она сообщила ФИО2, что после обсуждения с супругом, они пришли к выводу, что смогут потратить на приобретение саксофона только ... рублей. ФИО2 согласился на предложенную сумму. После чего, в период с +++ по +++, по договоренности с ФИО2 встретились у <данные изъяты> по адресу: ///, где она передала ФИО2 денежные средства в сумме ... рублей, на приобретение саксофона. Получив указанные денежные средства. ФИО2 еще раз заверил ее, что приобретет инструмент, приведет его в порядок и к сентябрю +++ года они получат саксофон. При этом расписку в получении денежных средств от ФИО2 не взяла, так как полностью доверяла последнему. С марта +++ года по +++ она периодически общалась с ФИО2 по поводу приобретения музыкального инструмента, интересовалась, где саксофон. ФИО2 уверял ее, что саксофон приобретен, что находился у его родственников и к сентябрю +++ года он сам привезет инструмент. Однако, в сентябре +++ года ФИО2 инструмент не предоставил, тогда, в конце сентября +++ года, встретив ФИО2 в школе, она пригрозила ему, что сообщит в полицию, если он не отдаст ей саксофон или не вернет деньги. После чего, в начале октября +++ года, не позднее +++ ФИО1 в помещении музыкальной школы, в кабинете, где обычно занимался ее сын, передал ей саксофон «<данные изъяты>» в футляре. Ее сын стал пользоваться данным инструментом. Однако позже от сотрудников полиции ей стало известно, что вышеуказанный музыкальный инструмент принадлежит музыкальной школе и ФИО2 похитил его из школы. Тогда она поняла, что ФИО2 обманом завладел ее денежными средствами, а чтобы она не обратилась в полицию, передал ей инструмент, принадлежащий школе. Таким образом, ей был причинен значительный ущерб в сумме ... рублей. Ущерб значительный, так как на момент хищения она не работала. Пенсия мужа составляет ... рублей, заработная плата его ... рублей. Деньги на инструмент откладывали в течении двух лет.

В силу ст.281 УПК РФ, по ходатайству государственного обвинителя с согласия сторон оглашены показания свидетелей В2 и Л.

Свидетель В2 пояснял, что проживает с женой В... сыном В1. Сын обучается в музыкальной школе № ... расположенной по адресу: /// Преподаватель у сына ФИО1. В феврале +++ года ФИО2 предложил свои услуги по приобретению музыкального инструмента для сына, а именно саксофона. При этом ФИО2 пояснил, что может подобрать саксофон по выгодной цене и из проверенных источников, инструмент будет хорошо звучать, несмотря на то, что он будет бывший в употреблении, на что он с женой согласился. Подробностей приобретения саксофона он не знает, т.к. всем этим занималась жена. Знает, что с сентября +++ года у сына появился саксофон, на котором он стал заниматься. Данный саксофон они приобрели у ФИО2 за ... рублей наличными. Затем, +++ от сотрудников полиции ему стало известно, что саксофон, который им продал ФИО2, оказался краденым из школы, где он работал преподавателем музыки. Данный саксофон был у него изъят сотрудниками полиции. Также, в отделе полиции он увидел ФИО2, который пояснил, что вернет деньги за указанный саксофон в сумме ... рублей до +++ о чем собственноручно написал ему расписку (т.2 л.д.40-43).

Свидетель Л. показал, что состоит в должности участкового уполномоченного ОУУП и ПДН отдела полиции по Ленинскому району УМВД России по г.Барнаулу. +++ в ОП по Ленинскому району УМВД России по г.Барнаулу обратилась В. с заявлением о том, что в сентябре +++ года, ФИО1 путем обмана похитил принадлежащие ей денежные средства в сумме ... рублей. Работая по раскрытию данного преступления, в ходе беседы, ФИО1 признался в совершенном им преступлении и пояснил обстоятельства. После этого ФИО1 без оказания на него какого-либо давления со стороны сотрудников полиции, добровольно написал явку с повинной. Им у В2. в присутствии двух понятых был изъят саксофон, о чем был составлен протокол изъятия, где расписались все участвующие лица (т.2 л.д.57-59).

Также вина подсудимого в совершении преступления подтверждается:

протоколом явки с повинной от +++ (т.1 л.д.6);

протоколом изъятия от +++ у В2 участковым уполномоченным полиции ОУУП и ПДН ОП по Ленинскому району УМВД России по Барнаулу Л. саксофона ««<данные изъяты>» (т.1 л.д.99);

протоколом выемки от +++, в ходе которой у свидетеля Л. был изъят саксофон «<данные изъяты>» (т.2 л.д. 61-62);

протоколом осмотра предметов, согласно которому осмотрен: саксофон ««<данные изъяты>» (т.2 л.д.71-84); постановлением о признании и приобщении вещественных доказательств, саксофон признан и приобщен к материалам уголовного в качестве вещественного доказательства (т.2 л.д.85-93).

2. По эпизоду хищения имущества К.

Подсудимый ФИО2, показания которого оглашены согласно ст.276 УПК РФ, в ходе предварительного следствия показал, что в мае +++ года у него возникли финансовые трудности, и он, находясь на работе, решил, под предлогом помощи в покупке музыкального инструмента для его ученицы К1, получить деньги у ее родителей и потратить их на личные нужды. С этой целью он предложил ее родителям – К. и К2 свою помощь в покупке кларнета, на что они согласились. Для того, чтобы они ему поверили, что он действительно поможет в покупке кларнета, он через интернет в г.Новосибирске нашел два кларнета, стоимостью ... рублей и ... рублей. После этого он созвонился с К2 и сообщил, что может помочь в приобретении кларнета и подыскал уже один за ... рублей. Затем, в двадцатых числах июня +++ года он собрался ехать в г.Новосибирск по личным делам. В связи с этим он сообщил К2 что поедет в г.Новосибирск, и ему необходимо передать деньги для покупки кларнета. На следующий день, после телефонного разговора, в утреннее время он встретился с К. у дома по адресу: ///, где К. передал ему денежные средства в сумме ... рублей наличными, а именно 40 купюр каждая по ... рублей. После чего, т.к. у него были материальные трудности, он потратил денежные средства К. на погашение своих долгов. К. он сказал, что кларнет он купил, но т.к. ему необходим ремонт, отдал его в мастерскую, хотя на самом деле кларнет он не покупал. После этого на неоднократные звонки К. о кларнете он находил различные отговорки до июня +++ года, пока они не обратились с заявлением в полицию, поняв, что он их обманывает. Вину признает в полном объеме, в содеянном раскаивается (т.2 л.д.7-19, л.д.97-100).

В ходе проверки показаний на месте подозреваемого ФИО2, последний указал место передачи ему К. денежных средств в сумме ... рублей (т.2 л.д.11-14).

Потерпевший К. в судебном заседании пояснил, что в музыкальной школе №... г.Барнаула у него учится дочь. В середине мая +++ года от преподавателя указанной музыкальной школы ФИО1 получил предложение о помощи в покупке музыкального инструмента – кларнета для его дочери. Т.к. новый инструмент стоил от ... рублей, а ФИО2 обещал найти дешевле, то они согласились. В июне +++ года в вечернее время ФИО2 позвонил на сотовый телефон жены и сказал, что нашел подходящий инструмент. Также он сказал, что кларнет нужно забрать из г.Новосибирска, т.к. он собирается в ближайшее время ехать в г.Новосибирск, то сам посмотрит и оценит музыкальные инструменты и сообщит, какой лучше приобрести. Он согласился и около 09 часов 00 минут +++ у дома № /// передал ФИО2 денежные средства в сумме ... рублей купюрами по ... рублей в количестве 40 штук, т.к. доверял ему и не предполагал, что преподаватель может его обмануть. Деньги ФИО2 передавал только для того, что последний купил кларнет для дочери. Через несколько дней позвонил ФИО2 и сказал, что нашел кларнет, но его нужно настроить, поменять некоторые детали, для этого он передаст его в мастерскую в г.Барнауле. После этого, в течении года он и жена поочередно созванивались с ФИО2 и интересовались когда он отдаст кларнет, но ФИО2 находил различные отговорки и оттягивал время. Т.к. до июня +++ года ФИО2 ни кларнет, ни деньги им не вернул, он понял, что ФИО2 их обманул и решил обратиться с заявлением в полицию. Таким образом, ему был причинен материальный ущерб на сумму ... рублей, который является для него значительным, т.к. доход семьи составляет около ... рублей, из которых оплачивает ежемесячно коммунальные услуги в сумме ... рублей, на занятия в музыкальной школе тратит ... рублей, в общеобразовательной школе тратит ... рублей, за детский садик платит ... рублей ежемесячно, за спортивную секцию – ... рублей.

В силу ст.281 УПК РФ, по ходатайству государственного обвинителя с согласия сторон оглашены показания свидетелей К2 и Н1

Свидетель К2 в целом дала показания аналогичные показаниям потерпевшего К. (т.1 л.д.237-240).

Свидетель Н1 показал, что состоит в должности участкового уполномоченного ОУУП и ПДН отдела полиции по Ленинскому району УМВД России по г.Барнаулу, +++ в ОП по Ленинскому району УМВД России по г. Барнаулу обратился К. с заявлением о том, что в июне +++ года ФИО1, путем обмана похитил денежные средства в сумме ... рублей. Работая по раскрытию данного преступления, было установлено, что преступление действительно совершил ФИО2, который был задержан и доставлен в участковый пункт полиции. В ходе беседы ФИО2 признался в свершенном им преступлении, и без оказания на него какого-либо давления со стороны сотрудников полиции, добровольно написал явку с повинной (т.2 л.д.48-50).

Также вина подсудимого в совершении преступления подтверждается:

протоколом явки с повинной от +++ (т.1 л.д.226);

протоколом выемки у свидетеля К2 скриншотов переписки с ФИО1 (т1 л.д.245-249)

протоколом осмотра указанной переписки (т.2 л.д.71-84); постановлением о признании и приобщении вещественных доказательств, согласно которому скриншоты переписки с ФИО1 признаны вещественными доказательствами и приобщены к уголовному делу (т.2 л.д.85-93).

3. По эпизоду хищения имущества МБУДО «Барнаульская детская музыкальная школа №...

Подсудимый ФИО2, показания которого оглашены согласно ст.276 УПК РФ, в ходе предварительного следствия показал, что с сентября +++ года он проводил занятия со своими учениками, и некоторым из них необходимы были уроки с использованием профессионального инструмента – саксофона. Поэтому он знал, что его подчиненная, преподаватель Н. получила на складе для этих целей саксофон «<данные изъяты>». В сентябре +++ года, то есть с +++ он несколько раз брал у Н. саксофон для занятий с учениками, в том числе в конце сентября +++ года, более точную дату не помнит из-за давности произошедшего, он в очередной раз взял указанный саксофон в пользование у Н. и проводил с его использованием занятия с учениками, с кем именно не помнит, но среди них также был ученик В.. В период с +++ до +++ под предлогом купить саксофон для В., он получил денежные средства от его матери В.., которые потратил на свои нужды. Саксофон В. который обещал приобрести до сентября +++ года он не купил, и, последняя в конце сентября +++ года пригрозила, что обратиться по данному поводу в полицию с заявлением. Он испугался ответственности, и решил похитить саксофон из музыкальной школы, где работал, выдав его за купленный на деньги В.. Указанный саксофон в тот момент находился в его пользовании, так как до этого он его взял в очередной раз у преподавателя Н., т.к. на нем занимались его ученики. После чего, когда В. пришла в школу вместе с сыном, он в период с конца сентября +++ года по +++ более точную дату не помнит, но в период времени с 11 часов 00 минут до 12 часов 00 минут, поскольку именно в это время у него занятия с В., находясь у себя в кабинете № ... МБУ ДО «Барнаульская детская музыкальная школа №...», воспользовавшись тем, что поблизости никого из учителей нет, кто бы мог сказать о принадлежности саксофона школе, взял указанный инструмент и передал В.., выдав его за инструмент, который он якобы приобрел для ее сына, на полученные от нее деньги. Саксофон он отдал В. вместе с футляром, на котором был указан инвентарный номер .... Данный номер он предварительно стер с футляра. О том, что он похитил в школе инструмент, он никому не рассказывал, рассчитывал на то, что Н., не станет разыскивать инструмент, поскольку знает, что он проводит уроки с учениками. Вину признает в полном объеме, в содеянном раскаивается (т.1 л.д.135-139, т.2 л.д.97-100).

Представитель потерпевшего К3 в судебном заседании пояснила, что состоит в должности директора МБУ ДО «Барнаульская детская музыкальная школа №... С +++ в указанное учебное заведение принят на работу ФИО2. О чем с ним был составлен договор. Он был преподавателем по классу духовых инструментов, также на него были возложены обязанности заведующего отделением духовых и ударных инструментов. Преподаватели осуществляют свою деятельность в различных классах музыкальной школы, ФИО1 преподавал, в том числе в кабинете ... школы. С января +++ года поведение ФИО1 у нее стало вызывать подозрение, так как он стал пропускать занятия, брать отпуск без содержания. В конце апреля +++ года ФИО2 написал заявление об увольнении по собственному желанию. +++ она решила проверить наличие всех музыкальных инструментов, состоящих на балансе школы, и поручила провести инвентаризацию работникам школы. Данную инвентаризацию проводила Б. в составе комиссии. В тот же день Б. пояснила, что отсутствует музыкальный инструмент саксофон «<данные изъяты>», инвентарный номер ... Согласно расписки от +++ данный инструмент находился в школе и его получила Н. На вопрос, где инструмент, Н. пояснила, что передала саксофон в конце сентября +++ года ФИО2. +++ ФИО2 пришел на работу и пояснил, что данный инструмент действительно брал он и он отдал его в ремонт в мастерскую. Она пояснила ФИО2, что это является грубым нарушением дисциплины и попросила до конца дня вернуть инструмент. Инструмент не был возвращен ФИО2, поэтому она обратилась в полицию с заявлением. После проведенной проверки ей стало известно от сотрудников полиции, что саксофон ФИО2 похитил, для того, чтобы передать, матери своего ученика - В.., которой обещал приобрести саксофон, выдав его за приобретенный на полученные от последней денежные средства. Таким образом, полагает, что саксофон принадлежащий школе был похищен в период с +++ года, то есть дата, когда его получила Н. и по октябрь +++ года, более точную дату и время не может сказать, но не исключает того, что это могло произойти до +++. Ущерб, причиненный музыкальной школе составил ... рублей. В кабинете у следователя увидела и узнала саксофон в футляре. Данный инструмент приобретался вместе с футляром за ... рублей.

В силу ст.281 УПК РФ, по ходатайству государственного обвинителя с согласия сторон оглашены показания свидетелей В2, Л., А., Б., О., Н.

Свидетели В2 и Л. дали показания аналогичные вышеприведенным (т.2 л.д.40-43, 57-59).

Свидетель А. поясняла, что работает главным бухгалтером в Барнаульской детской музыкальной школе №... С ФИО2 она знакома по работе, он работал в их школе преподавателем по классу духовых и ударных инструментов, заведующим отделением. +++ по указанию директора К3 в составе проверочной комиссии, куда входили работники школы: О., Б. и она, пошли проверять наличие инструментов, которые преподаватели получают под расписки в начале учебного года, т.е. с +++ по +++. При проверке, в кабинетах №... №... и №... где занимаются по классу духовых инструментов, они обнаружили пропажу саксофона «<данные изъяты> который выдавался преподавателю Н.. Н. пояснила им, что указанный саксофон у нее взял в пользование заведующий отделением ФИО2 в октябре +++ года. По данному факту был составлен акт, где расписались все участвующие в проверке. Позже ей стало известно, что ФИО2 действительно взял данный саксофон, якобы для учебных целей, и он его обязательно вернет. Однако время шло, а саксофон ФИО2 не возвращал, придумывая различные отговорки. На данный момент саксофон ФИО2 так и не вернул. По данному факту директор обратилась с заявлением в полицию. Также ей известно, что у ФИО2 были финансовые проблемы, у него были задолженности по выплате алиментов, он неоднократно занимал деньги, в том числе и у нее. На каждом инструменте имеется инвентарный номер, который наносится обычным маркером, который можно легко стереть. На данном саксофоне был № .... Данный саксофон приобретался в комплекте с футляром за ... рублей (т.2 л.д.28-31).

Свидетели Б. и О. дали показания в целом аналогичные показаниям свидетеля А. (т.2 л.д.24-27, 20-23).

Свидетель Н. поясняла, что работает музыкантом в Барнаульском духовом оркестре в БДМШ №.... Заведующим отделения духовых и ударных инструментов был ФИО2. +++ она получила под расписку для занятий саксофон, который в сентябре месяце +++ года ФИО2 брал для занятий несколько раз. Кроме того в начале октября +++ года но не позднее +++ передала ФИО2 по просьбе последнего саксофона «<данные изъяты> для занятий, более ФИО2 саксофон не возвращал. +++ к ней пришла комиссия по выявлению недостачи музыкальных инструментов. Комиссии она сообщила, что передала саксофон «<данные изъяты>» ФИО2. Позже ей стало известно, что саксофон ФИО2 продал (т.2 л.д.15-19).

Также вина подсудимого в совершении преступления подтверждается:

протоколом осмотра места происшествия, согласно которого осмотрено помещение БДМШ №... по адресу: /// (т.1 л.д.41-45);

протоколом изъятия, от +++ года, у свидетеля В2. УУП ОП по Ленинскому району УМВД России по г.Барнаулу Лосевым саксофона <данные изъяты>» (т.1 л.д.99);

протоколом выемки от +++ у свидетеля Л. саксофона ««<данные изъяты>» (т.2 л.д.61-62);

протоколом осмотра предметов, согласно которому осмотрен: саксофон ««<данные изъяты>» (т.2 л.д.71-84); постановление о признании и приобщении к уголовному делу вещественных доказательств, согласно которому признан и приобщен к материалам уголовного дела саксофон ««<данные изъяты>» (т.2 л.д.85-93); который передан под сохранную расписку представителю потерпевшего К3 (т.2 л.д.94).

4. По эпизоду хищения имущества М.

Подсудимый ФИО2, показания которого оглашены согласно ст.276 УПК РФ, в ходе предварительного следствия показал, что примерно с мая +++ года у него начались проблемы в семье. Родители его жены Д1, занимались бизнесом, но примерно с +++ года у них возникли сложности, и чтобы решить свои проблемы, они начали оформлять кредиты сначала, на тестя К4, потом на тещу К5, затем на его жену Э., о чем он узнал впоследствии. Предлагали ему неоднократно оформить на него кредиты, но он отказался. В связи с этим его отношения начали портиться с родителями жены. Он совмещал две должности в Барнаульской музыкальной школе №... расположенной по адресу: ///, его заработная плата составляла около ... - ... рублей. Его жена весной +++ года находилась в отпуске по беременности и родам, сидела дома воспитывала 2 малолетних детей. Зарплаты хватало на содержание детей, и оплату квартиры, частично оплачивал коммунальные услуги, полностью оплатить коммунальные расходы, у него не было средств, из за чего в последствии начали копиться долги. Жена стала заказывать себе дорогие косметические средства, оплату которых он не всегда мог себе позволить. Он взял кредиты в различных кредитных организациях в общей сложности примерно на ..., так как это были микрозаймы, то процент по выплате долга был большой. Он оформил на себя ИП и подрабатывал по своей профессии, обучал музыкальному исполнительству за сдельную оплату, но и этих денег не хватало на содержание семьи, аренды помещения и оплаты кредитов. Тесть неоднократно занимал у него хоть и небольшие суммы денег в размере ... рублей, ... рублей, но для семьи ФИО2 значительные. +++ его жена собрала свои вещи и детей и уехала к родителям. Летом +++ года он подал на развод и на определение порядка общения с детьми, а она в свою очередь на алименты. Долги так же продолжались копиться, ему помогала его мама Р.. В музыкальной школе, где он работал с +++ года, он неоднократно помогал детям приобрести музыкальные инструменты. В этой школе обучался мальчик М1 на музыкальном инструменте флейта в музыкальном классе у преподавателя Н., где он работал, обучался М1 на музыкальном инструменте флейта в музыкальном классе у преподавателя Н. +++ в школе был экзамен, он обратил внимание, что М1 играл на флейте. В тот период у него начались финансовые трудности, необходимо было погашать накопившиеся долги, и, зная, что ученикам необходимо приобретать более профессиональный инструмент, такой как саксофон, он решил предложить свои услуги по приобретению инструмента родителям М., пообещать купить саксофон, получить денежные средства и потратить их на собственные нужды. В начале января +++ года, т.е. в период времени с +++, он сказал Н., чтобы она предложила родителям М1, приобрести настоящий музыкальный инструмент – саксофон. Он подумал, что родители должны согласиться, т.к. он является заведующим кафедрой, и они ему поверят. Н. не посвященная в его планы предложила матери ученика – М. и отцу М2 через него купить саксофон за ... рублей, на что они согласились. В последующем всю информацию он передавал М. через Н., что якобы данный инструмент он будет заказывать у своего знакомого Д., которого на самом деле у него не было, и необходимо будет заплатить первую половину стоимости в размере ... рублей и он, якобы, в свою очередь закажет его в Японии. Когда придет саксофон на почту, надо будет заплатить вторую половину чтобы забрать саксофон. На это М., подтвердила свое согласие через Н. и он сообщил номер своей банковской карты № .... Через несколько дней, +++ на его счет были переведены денежные средства в сумме ... рублей, когда деньги оказались у него на руках он потратил эти деньги на оплату своих долгов. При этом, на самом деле он не собирался приобретать для семьи М. никакой саксофон и ни к какому Д. он не обращался. После перевода вышеуказанных денежных средств, он потратил деньги на собственные нужды и оплатил имевшуюся у него задолженность по алиментам, а так же оплатил наложенные аресты по банковским счетам, о которых он заранее знал. В последующем, в конце января +++ года он передал через Н., что якобы на почту к его вымышленному знакомому Д. пришла посылка с их саксофоном, и её надо выкупить, тем самым перевести ему на карту оставшиеся ... рублей. В дальнейшем, +++ М. перевела на его карту деньги в сумме ... рублей, которые он так же потратил на собственные нужды и имеющиеся долги. Потраченные денежные средства он отдавать не собирался. В последующем М. стали предъявлять ему претензии по факту того, что он не передал им обещанный музыкальный инструмент. На это он М. пояснил, что данный инструмент якобы находится на ремонте у мастера, который в настоящее время находится в больнице. Похищенные денежные средства в сумме ... рублей он потратил на собственные нужды. Вину признает в полном объеме, в содеянном раскаивается (т.1 л.д.180-183, т.2 л.д.97-100).

Потерпевшая М. в судебном заседании пояснила, что её сын М1 обучается в музыкальной школе ... +++ в музыкальной школе был экзамен, на котором сын играл на блок -флейте. Примерно через неделю после экзамена учитель сына Н. сказала, что заведующий кафедрой ФИО2, с которым она ранее не была знакома, посоветовал с блок - флейты переходить на саксофон. Она начала задавать вопросы о том, каким образом, где и как приобрести саксофон. Н. сказала, что она может все узнать про нужный ей саксофон и пояснила, что обычно вопрос о приобретении духовых музыкальных инструментов решается через заведующего кафедрой ФИО2. Он найдет нужный саксофон у поставщика. Она согласилась приобрести саксофон через ФИО2, поскольку посчитала, что он профессионал и лучше справиться с задачей, тем более Н. сказала, что он и ранее помогал в приобретении инструментов ученикам, доверилась ФИО2, так как рассчитывала, что со стороны преподавателя не может быть обмана. Далее от Н. она узнала, что стоимость саксофона составит ... рублей, и возможна безналичная оплата, и для начала необходим перечислить на карту ФИО2 50% от стоимости то есть ... рублей, а после приобретения музыкальный инструмент отправляется в г.Новосибирск, где его чистят, собирают и настраивают и после этого она должна будет перечислить оставшуюся сумму денег в размере 50% на расчетный счет ФИО2. Она дала свое согласие и Н. пояснила, что скажет ФИО2 чтобы он искал ее сыну саксофон. Денег за свои посреднические услуги Н. у нее не просила, ей стало известно от Н. о том, что для сына найден саксофон за сумму ... рублей, который прибудет в середине февраля и если она согласна, то нужно внести предоплату в размере ... рублей. Она согласилась и +++, она со своего банковского счета перевела ФИО2 на карту, номер которой ей сообщила Н., ... рублей. +++ Н. написала через «Ватсап», о том, что инструмент на почте, его заберут в г.Новосибирске и через неделю инструмент будет у ее сына и нужно доплатить оставшуюся сумму в размере ... рублей. Затем когда ей сообщили, что инструмент найден, она +++ со своего банковского счета перевела ФИО2 на карту денежные средства в сумме ... рублей. К середине февраля +++ года она начала задавать вопросы Н. о том, где находится инструмент, каждый раз Н. отвечала, что инструмент «вот-вот придет, нужно немного подождать». Сама она к ФИО2 с вопросом о местонахождении саксофона не обращалась, т.к. доверяла преподавателям в этой музыкальной школе, и не думала, что ее могут обмануть. +++ в обеденное время, ей позвонила Н. и пояснила, что, с ФИО2 произошла «нехорошая ситуация» и ей нужно с ним созвониться. Она продиктовала его абонентский номер - .... Она стала звонить по данному номеру, однако никто не отвечал. Примерно через 10 минут, позвонил ФИО2 с другого абонентского номера и пояснил, что мастер в больнице, подушки для саксофона пришли не те, что нужны были, и он отправил их обратно и сказал ждать инструмент через 1-2 недели. Она сразу перезвонила Н. и передала свой диалог с ФИО2, на что Н. пояснила, что у них в музыкальной школе №... пропал саксофон и так же родителям еще одного мальчика не пришел инструмент. Она посоветовала сходить в школу и поговорить с директором, а так же обратиться с заявлением в полицию. После чего, она написала заявление в полицию, поскольку поняла, что ее обманули, и инструмент ей никто не собирался приобретать. Таким образом, ей причинен ущерб на общую сумму ... рублей, который является для нее значительным, поскольку общий доход семьи ... рублей, из которых за квартиру оплачивает коммунальные платежи, сыну на лекарства ежемесячно тратит около ... рублей, оплачивает кредит в размере ... рублей.

В силу ст.281 УПК РФ, по ходатайству государственного обвинителя с согласия сторон оглашены показания свидетелей Н. и Б1

Свидетель Н. поясняла, что в январе +++ года к ней обратились родители ученика М. с просьбой о приобретении для их сына саксофона. Так как ранее у ФИО2 уже заказывали инструменты, то вновь обратилась к нему. Он сказал, что у него в наличие имеется саксофон, но необходимо оплатить задаток ... рублей. При этом указанную сумму денег необходимо было перевести на счет банковской карты ФИО2. Она передала эту информацию М., которые осуществили эту банковскую операцию. Через несколько дней ФИО2 сообщил ей, что необходимо выкупать инструмент, но для этого необходимо перевести остальную часть денежных средства в сумме ... рублей, о чем она снова сообщила М.. От ФИО2 она узнала, что данные денежные средства поступили ему на счет. Через некоторое время к ней обратилась М. с вопросом, когда ей передадут купленный ее музыкальный инструмент. Она с этим же вопросом обратилась к ФИО2, который заверил, что инструмент скоро будет. Однако саксофон М. от ФИО2 не получила (т.2 л.д.15-19)

Свидетель Б1 показал, что состоит в должности оперуполномоченного ОУР отдела полиции по Ленинскому району УМВД России по г.Барнаулу, +++ получил материал проверки по заявлению М. в котором она просила привлечь к уголовной ответственности ФИО2, который путем обмана похитил денежные средства в сумме ... рублей. Работая по раскрытию данного преступления, был задержан ФИО2 и доставлен в ОП по Ленинскому району г.Барнаула. В ходе беседы ФИО2 признался в свершенном им преступлении, и без оказания на него какого-либо давления со стороны сотрудников полиции, добровольно написал явку с повинной (т.2 л.д.54-56).

Также вина подсудимого в совершении преступления подтверждается:

протоколом явки с повинной ФИО1 от +++ (т.1 л.д.157);

протокол осмотра предметов, согласно которому осмотрены: 2 заявления № ... и № ... от +++, подтверждающие факт перечисления денежных средств со счета банковской карты М. на счет банковской карты ФИО1 (т.2 л.д.71-84);

постановление о признании и приобщении вещественных доказательств, согласно которому признаны и приобщены к материалам уголовного дела в качестве вещественных доказательств вышеуказанные 2 заявления (т.2 л.д.85-93).

5. По эпизоду хищения имущества З.

Подсудимый ФИО2, показания которого оглашены согласно ст.276 УПК РФ, при допросе в качестве подозреваемого +++ показал, что с З. он знаком около года. Примерно в конце февраля +++ года, когда он работал в музыкальной школе №... г.Барнаула, к нему обратились родители его ученицы С. с просьбой заказать для их дочери флейту «<данные изъяты>» стоимостью не более ... рублей. После этого, он решил обратиться к ранее знакомому З. за приобретением флейты, в этот же день, он обратился к З. с просьбой заказать вышеуказанную флейту, на что он, ему ответил, что стоимость флейты будет составлять ... рублей, а также пояснил, что на данный момент флейта находиться в г.Новосибирске, и что нужно время для того, чтобы привести ее в порядок, то есть точную дату, когда флейта будет доставлена в г.Барнаул он не назвал. После этого, в конце февраля +++ года он встретился с родителями С., имена которых он не помнит, и сказал, что сумма покупки флейты составит ... рублей. Каких-либо документов с ними он не составлял, а они и не настаивали. После этого через пару дней, отец С. - С. пришел к нему на работу и передал ему деньги в сумме ... рублей, для покупки флейты, и сказал, что остальную половину суммы он передаст в следующем месяце, то есть в марте +++ года. Каких-либо расписок о получении денег от отца С. он не писал. После этого, данные денежные средства в сумме ... рублей, которые он должен был передать З. потратил на собственные нужды, так как ему необходимы были деньги. Далее он полагая, что С. ему отдадут оставшуюся сумму и он добавит свои деньги и отдаст их З.. В марте +++ года, отец С. перевел на счет его банковской карты, оставшиеся ... рублей, которые он должен был передать З.. После этого в апреле +++ года, он перевел со своей банковской карты на банковскую карту З. денежные средства в размере ... рублей.

Одним из условий сделки с З. было, то, что флейта будет куплена в рассрочку, никаких договоров, долговых расписок не было оформлено, и +++, когда ему позвонил З. они договорились о встрече около дома последнего по адресу: ///. Затем, он проследовал к дому З. и, около 18 часов 50 минут +++, З. передал ему флейту, он пообещал З., что через некоторое время он передаст ему половину стоимости флейты, и пообещал, что в течение месяца рассчитатется полностью за флейту. После этого, в этом же месяце, он передал флейту родителям С..

В последующем, в связи с тяжелым материальным положением, он находясь дома по ///, решил не возвращать оставшуюся часть денег З. и перестал выходить с ним на связь, пытаясь растянуть время, полагая что З. не будет обращаться в полицию. З. после этого несколько раз звонил ему и спрашивал про оставшуюся часть денег за флейту, то есть ... рублей, он отвечал что деньги будут, но позже. Затем, в мае месяце +++ года ему вновь позвонил З. с вопросом о деньгах, тогда он решил дать ему свой номер телефона, который был недоступен, при этом пояснив ему, что это телефон покупателей, и они сами ему переведут оставшуюся сумму, хотя понимал, что данный номер принадлежит ему и он недоступен. После этого на связь с З. он не выходил. Вину признает в полном объеме, в содеянном раскаивается (т.1 л.д. 216-219)

Допрошенный в качестве подозреваемого +++, ФИО2 в целом дал аналогичные показания при этом указав, что он, находясь на территории г.Барнаула, более точное место не помнит в период с конца февраля +++ года до 18 часов 50 минут +++ он решил что обманом завладеет флейтой З., пообещав с ним расплатиться, данные денежные средства полученные от С. оставит себе, а флейту полученную от З. передаст С. (т.2 л.д.97-100).

В судебном заседании подсудимый ФИО2 подтвердил показания от +++, указав что у него возник умысел на присвоение денежных средств З. в сумме ... рублей, после того как он отдал З. за флейту ... рублей, намерений возвращать З. ... рублей у него не было, и он их потратил на собственные нужды.

Потерпевший З. в судебном заседании пояснил, что с ФИО2 он знаком около одного года. Так как он занимался музыкой, то с ФИО2 быстро нашли общие интересы. В прошлом году, ФИО2 попросил подыскать ему флейту, он позвонил брату, который сообщил, что у него имеется флейта. Данную флейту ФИО2 у него купил за ... рублей в рассрочку по обоюдной договоренности на 2 месяца. За данный товар он с ним рассчитался в течение четырех месяцев вместо двух, по различным причинам. Затем, в конце февраля в начале марта +++ года, к нему вновь обратился ФИО2 и попросил подыскать флейту, также за ... рублей. Он согласился и +++, договорились встретиться во дворе его дома. Цена флейты составляла ... рублей. Во дворе его дома по адресу: /// около 18 часов 50 минут +++ он встретился с ФИО2, которому передал флейту «<данные изъяты>» модель «<данные изъяты>». ФИО2 сказал, что рассчитается с ним, как только ему отдадут деньги, т.е. +++. +++, т.к. ФИО2 денег за флейту не отдал, он написал ему <данные изъяты>»: «Где деньги?», на что он ответил, что его банковскую карту ПАО «<данные изъяты>» заблокировали, в связи с истечением срока действия карты, при этом скинул фото своей карты. Он спросил у ФИО2, когда тот отдаст деньги, на что ФИО2 ответил, что в крайнем случае +++. Он поверил ему, т.к. ранее он уже покупал у него флейты и рассчитывался за них. +++ он получил сообщение от ФИО2 «<данные изъяты> «Привет, ты получил деньги?». Он ответил, что получил двумя платежами ... и ... рублей. После этого он написал ему, что якобы дал родителям, для детей которых покупал флейту номер его банковской карты, и они напрямую ему переведут остаток в сумме ... рублей, после +++, на что он согласился. До +++ деньги ему никто не перевел, поэтому он написал ФИО2, чтобы он сообщил ему номер телефона родителей, и что он сам с ним свяжется, на что ФИО2 +++ отправил ему номер телефона .... Он сразу же позвонил на указанный номер, однако, по данному телефону никто не ответил. После этого он стал звонить на телефон ФИО2, однако, тот не брал трубку, на связь не выходил. Он стал искать его на работе, т.к. знал, что он работает в музыкальной школе № ... г.Барнаула. В школе ответили, что его нет на месте. Затем +++ он встретился с директором школы К3, и рассказал ей о случившемся. От нее он узнал, что ФИО2 обманул еще несколько людей. +++ он обратился с заявлением в полицию указав о хищении у него денежных средств в сумме ... рублей. Причиненный ему ущерб составляет ... рублей.

В силу ст.281 УПК РФ, по ходатайству государственного обвинителя с согласия сторон оглашены показания свидетеля Б1 который пояснял, что +++ на исполнение получил материал проверки по заявлению З. в котором он просит привлечь к уголовной ответственности ФИО2, который путем обмана похитил денежные средства в сумме ... рублей. Работая по раскрытию данного преступления, был задержан ФИО2 и доставлен в ОП по Ленинскому району по адресу: ///. В ходе беседы ФИО1 признался в совершенном им преступлении и без оказания на него какого-либо давления со стороны сотрудников полиции, добровольно написал явку с повинной (т.2 л.д.51-53).

Также вина подсудимого в совершении преступления подтверждается протоколом явки с повинной ФИО2 от +++ (т.1 л.д.193).

Оценивая добытые доказательства в совокупности, суд считает вину ФИО2 в совершении преступлений установленной. Виновность подсудимого подтверждается его признательными показаниями на предварительном следствии, подтвержденными в судебном заседании, согласующимися с вышеизложенными показаниями потерпевших В., М., З., К. и представителя потерпевшего К3, свидетелей, письменными материалами дела. У суда нет оснований не доверять показаниям указанных потерпевших и свидетелей, не имеющих поводов для оговора подсудимого, согласующихся между собой и с письменными материалами. Вышеизложенные доказательства признаются судом достоверными, относимыми, допустимыми и закладываются в основу приговора.

Суд квалифицирует действия ФИО2:

по эпизоду хищения имущества В. – по ч.2 ст.159 УК РФ как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана и злоупотребления доверием, совершенное с причинением значительного ущерба гражданину;

по эпизоду хищения имущества К.. – по ч.2 ст.159 УК РФ как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана и злоупотребления доверием, совершенное с причинением значительного ущерба гражданину;

по эпизоду хищения имущества МБУ ДО «Барнаульская детская музыкальная школа №...» – по ч.1 ст.158 УК РФ как кража, то есть тайное хищение чужого имущества;

по эпизоду хищения имущества М. – по ч.2 ст.159 УК РФ как мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана, совершенное с причинением значительного ущерба гражданину.

Вывод о юридической оценке совершенных преступлений в отношении потерпевших В., К. и М. основан на том, что ФИО2 из корыстных побуждений, путем обмана, а также и злоупотребления доверием потерпевших В. и К., завладел денежными средствами потерпевших, впоследствии распорядился похищенными денежными средствами по своему усмотрению, то есть довел преступления до конца.

Квалифицирующий признак «с причинением значительного ущерба гражданину» по указанным эпизодам нашел свое подтверждение. При этом судом принимается во внимание, что причиненный ущерб значительно превышает установленный законом минимум, а также учитывается материальное положение потерпевших, которые имеют ежемесячный совокупный семейный доход сопоставимый с причиненным ущербом.

Вывод о юридической оценке совершенного преступления в отношении МБУ ДО «Барнаульская детская музыкальная школа №...» основан на том, что ФИО2 тайно похитил имущество потерпевшего и распорядился похищенным по своему усмотрению, то есть довел преступление до конца.

В прениях государственный обвинитель просила квалифицировать действия ФИО2 по эпизоду хищения денежных средств З. как присвоение, то есть хищение чужого имущества вверенного виновному. В обоснование позиции ссылалась на показания ФИО2, о том что умысел на хищение денежных средств З., у него возник после того как получил все деньги за проданную флейту, и после передачи З. ... рублей, а оставшуюся сумму в размере ... рублей, которые должен был передать З. за проданную флейту, он присвоил.

Кроме того, также просила исключить из предъявленного обвинения по эпизоду хищения имущества З. квалифицирующий признак «с причинением значительного ущерба гражданину», как не нашедший своего подтверждения учитывая показания потерпевшего З., о незначительности для него причиненного ущерба.

В связи с изложенной позицией государственного обвинителя суд квалифицирует действия ФИО2 по эпизоду хищения денежных средств З. по ч.1 ст.160 УК РФ как присвоение, то есть хищение чужого имущества, вверенного виновному.

Доводы защитника о необходимости оправдания ФИО2 по эпизоду хищения денежных средств З., в связи с тем, что усматриваются гражданско-правовые отношения между подсудимым и потерпевшим, суд находит несостоятельными, при этом учитываются показания ФИО2, о том, что получив деньги от С., которые он должен был передать З. за флейту, у него из корыстный побуждений возник умысел на хищение части указанных денежных средств, которые он оставил себе и обратил в свою пользу, сообщив потерпевшему о том, что С. задерживают оплату за флейту, более того, после неоднократных звонков ФИО3, с целью узнать, когда он рассчитается с ним, подсудимый сообщил З. неработающий абонентский номер, сообщив при этом, что это номер человека которому он передал флейту, и что З. сам должен связаться с покупателем флейты, для окончательного расчета. Также учитываются показания ФИО2 о том, что намерений возвращать похищенные денежные средства З. у него не было.

При определении вида и размера наказания суд в соответствии с ч.3 ст.60 УК РФ учитывает: характер и степень общественной опасности содеянного, личность виновного, смягчающие наказание обстоятельства, влияние назначенного наказания на исправление подсудимого и условия жизни его семьи.

Рассматриваемые преступления носят умышленный характер, посягают на отношения собственности, относятся к категории преступлений средней и небольшой тяжести.

ФИО2 на учетах в АККПБ и АКНД не состоит, с предыдущего места работы характеризуется положительно.

В качестве смягчающих наказание обстоятельств по каждому преступлению суд признает и учитывает: привлечение к уголовной ответственности впервые; молодой возраст; полное признание вины и раскаяние в содеянном; активное способствование раскрытию и расследованию преступлений выразившиеся в написании явок с повинной и даче признательных показаний в ходе предварительного расследования, а по эпизоду хищения имущества К. и в проведении проверки показаний на месте; <данные изъяты>; по эпизоду хищения имущества МБУ ДО «Барнаульская детская музыкальная школа №...» - возмещение ущерба путем возврата похищенного; мнение потерпевших В., К. и З. – не настаивавших на строгом наказании.

Отягчающие наказание обстоятельства отсутствуют.

Принимая во внимание конкретные обстоятельства дела и личность виновного, суд считает необходимым назначить ФИО2, за преступления предусмотренные ч.2 ст.159 УК РФ наказание в виде лишения свободы, по мнению суда предусмотренные законом за содеянное более мягкие виды наказания не окажут надлежащего исправительного воздействия на подсудимого. За преступления совершенные в отношении потерпевших З. и МБУ ДО «Барнаульская детская музыкальная школа №...», суд полагает необходимым назначить ФИО2 наказание в виде обязательных работ. При определении срока наказания за преступления предусмотренные ч.2 ст.159 УК РФ учитываются правила ч.1 ст.62 УК РФ. Оснований для применения ст.64 УК РФ не имеется.

Наказание по совокупности рассматриваемых преступлений назначается по правилам ч.2 ст.69 УК РФ.

Вместе с тем, учитывая конкретные обстоятельства дела, личность виновного, совокупность смягчающих и отсутствие отягчающих обстоятельств, суд находит возможным исправление ФИО2 без реального отбывания наказания в условиях изоляции от общества, и назначает наказание с применением ст.73 УК РФ условно. По мнению суда, условное наказание положительно повлияет не только на исправление ФИО2, но и на условия жизни его семьи, в которой он оказывает помощь своим детям и матери пенсионного возраста.

С целью контроля за поведением подсудимого в период условного осуждения со стороны специализированных органов, на ФИО2 возлагаются дополнительные обязанности.

В судебном заседании потерпевшими заявлены гражданские иски о взыскании с ФИО2 стоимости похищенного имущества: В. – на сумму ... рублей, К. – на сумму ... рублей, М. – на сумму ... рублей, З. – на сумму ... рублей. Согласно ст.1064 ГК РФ суд удовлетворяет вышеуказанные исковые требования, поскольку размеры ущерба и его причинение виновными действиями подсудимого установлены в судебном заседании.

На основании ст.ст.131,132 УПК РФ подлежат взысканию с ФИО2 процессуальные издержки в доход государства в сумме ... рублей, за его защиту адвокатом Огневым Ю.В. Оснований для освобождения его от уплаты процессуальных издержек суд не находит, ФИО2 находится в молодом трудоспособном возрасте, не возражал против взыскания с него процессуальных издержек.

Руководствуясь ст.ст.296, 299, 307- 310 УПК РФ, суд

ПРИГОВОРИЛ:

ФИО1 признать виновным в совершении преступлений, предусмотренных ч.2 ст.159, ч.2 ст.159, ч.1 ст.158, ч.2 ст.159, ч.1 ст.160 УК РФ, и назначить наказание:

по ч.2 ст.159 УК РФ (хищение имущества В..) – в виде 1 года 6 месяцев лишения свободы;

по ч.2 ст.159 УК РФ (хищение имущества К..) – в виде 1 года 6 месяцев лишения свободы;

по ч.1 ст.158 УК РФ (хищение имущества МБУ ДО «Барнаульская детская музыкальная школа №...») – в виде обязательных работ на срок 200 часов;

по ч.2 ст.159 УК РФ (хищение имущества М. – в виде 1 года 6 месяцев лишения свободы;

по ч.1 ст.160 УК РФ (хищение имущества З. – в виде обязательных работ на срок 160 часов.

На основании ч.2 ст.69 УК РФ (с учетом требований ч.1 ст.71 УК РФ) по совокупности преступлений путем частичного сложения наказаний окончательно назначить ФИО1 наказание в виде 2 лет лишения свободы.

В соответствии со ст.73 УК РФ наказание считать условным с испытательным сроком 3 года. Обязать ФИО1 не менять постоянного места жительства без уведомления государственного специализированного органа, контролирующего исправление осужденных; один раз в месяц являться на регистрацию в данный орган по установленному этим органом графику.

По вступлении приговора в законную силу: избранную ФИО1 меру пресечения в виде подписки о невыезде и надлежащем поведении – отменить; вещественные доказательства: находящиеся при уголовном деле – справки о состоянии вклада ФИО1 от +++ и от +++, скрин-шоты переписки с ФИО2, заявления, копию расписки – хранить при уголовном деле; банковскую карту ПАО «<данные изъяты>» на имя ФИО1 переданную осужденному – оставить последнему; переданный представителю потерпевшей К3 под сохранную расписку саксофон «<данные изъяты>» в комплекте с футляром – оставить последней.

Взыскать с ФИО1 в счет возмещения причиненного преступлениями материального ущерба в пользу потерпевших: В. – сумму ... рублей; К. – сумму ... рублей; М. – сумму ... рублей; З. – сумму ... рублей.

Взыскать с ФИО1 в доход федерального бюджета процессуальные издержки – расходы по оплате труда защитника Огнева Ю.В. в сумме ... рублей 00 копеек.

Приговор может быть обжалован в апелляционном порядке, в течение 10 суток со дня провозглашения в Алтайский краевой суд путем подачи жалобы через Ленинский районный суд г.Барнаула, осужденным – в тот же срок со дня вручения копии приговора. Осужденный вправе ходатайствовать о своем участии в рассмотрении дела судом апелляционной инстанции и об обеспечении помощью адвоката в суде апелляционной инстанции.

Судья С.В. Суслов