Образовательные антидопинговые программы, разработанные для различных типов образовательных организаций и организаций, осуществляющих спортивную подготовку (утв. Минспортом России 23.08.2017)
Документ действующий
1HQQESHpv9LE
- Главное меню
- Введение
- 1. Образовательная антидопинговая программа для дошкольных образовательных организаций
- Тематический план программы
- Содержание тем
- Тема 1. Зачем и как появился спорт?
- Тема 2. Почему бывают разные виды спорта?
- Тема 3. Зачем начинают заниматься спортом?
- Тема 4. Как найти вид спорта, подходящий именно для себя?
- Тема 5. Что такое соревнования, как они проходят?
- Тема 6. Почему спортивные соревнования интересны участникам и зрителям?
- Тема 7. Зачем в спорте нужны правила, как следят за их выполнением?
- Тема 8. Что бывает с нарушителями правил?
- Тема 9. Как появился допинг?
- Тема 10. Этическая сторона проблемы: допинг как обман.
- Тема 11. Как допинг влияет на здоровье?
- Тема 12. Влияние допинга на отношение к спорту и на психологию спортсмена
- Тема 13. Как выявляют допинг и наказывают нарушителей?
- Тема 14. Как повысить результаты без допинга?
- Тема 15. Что еще помогает успехам в спорте?
- Тема 16. Честный спорт как результат договоренности
- Методические рекомендации к организации и проведению занятий
- Рекомендуемая литература
- 2. Образовательная антидопинговая программа для общеобразовательных организаций
- Тематический план программы
- Содержание тем
- Тема 1. Антидопинговые правила
- Тема 2. Допинг: история и современность
- Тема 3. Запрещенные субстанции
- Тема 4. Допинг: не только "химия"
- Тема 5. Допинг как глобальная проблема современного спорта
- Тема 6. Медицинские аспекты допинга
- Тема 7. Социальные и психологические аспекты допинга
- Тема 8. Зависимое поведение - сущность и механизмы развития
- Тема 9. Допинг и явление зависимости
- Тема 10. Причины борьбы с допингом
- Тема 11. Допинг-контроль
- Тема 12. Допинг как проблема современного общества
- Методические рекомендации к организации и проведению занятий
- Рекомендуемая литература
- 3. Образовательная антидопинговая программа для профессиональных образовательных организаций
- Тематический план программы
- Содержание тем
- Тема 1. Допинг и антидопинговые правила
- Тема 2. Запрещенные препараты
- Тема 3. Запрещенные методы
- Тема 4. Медицинские последствия допинга
- Тема 5. Социальные и психологические последствия допинга
- Тема 6. Отражение проблемы допинга в общественном сознании
- Тема 7. Причины борьбы с допингом
- Тема 8. Допинг-контроль
- Тема 9. Зависимое поведение - сущность и механизмы развития
- Тема 10. Допинг и явление зависимости
- Тема 11. Профилактика зависимого поведения
- Тема 12. Проблема злоупотребления "допинговыми препаратами" вне рамок спорта
- Методические рекомендации к организации и проведению занятий
- Рекомендуемая литература
- 4. Образовательная антидопинговая программа для профессиональных образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта
- Тематический план программы
- Содержание тем
- Тема 1. Допинг как глобальная проблема современного спорта
- Тема 2. Запрещенные субстанции и методы
- Тема 3. Медицинские аспекты применения допинга
- Тема 4. Социальные и психологические последствия применения допинга
- Тема 5. Противодействие допингу в спорте
- Тема 6. Допинг-контроль
- Тема 7. Зависимое поведение - сущность и механизмы развития
- Тема 8. Допинг и явление зависимости
- Тема 9. Основы методики профилактики допинга и зависимого поведения
- Методические рекомендации к организации и проведению занятий
- Рекомендуемая литература
- 4.1. Рабочая программа учебной дисциплины "Основы антидопингового обеспечения" для среднего профессионального образования, специальность 49.02.01 "Физическая культура"
- 5. Образовательная антидопинговая программа для образовательных организаций высшего образования
- 6. Образовательная антидопинговая программа для образовательных организаций высшего образования, осуществляющих подготовку в области физической культуры и спорта
- Тематический план программы
- Содержание тем
- Тема 1. Суть понятия "допинг"
- Тема 2. Исторический обзор проблемы допинга
- Тема 3. Основные группы запрещенных субстанций и методов
- Тема 4. Распространенность допинга в разных видах спорта
- Тема 5. Допинг как глобальная проблема современного спорта
- Тема 6. Медицинские аспекты проблемы допинга
- Тема 7. Юридические и экономические аспекты проблемы допинга
- Тема 8. Последствия допинга
- Тема 9. Допинг и проблема аддиктивного поведения
- Тема 10. Основные направления предотвращения проблемы допинга
- Тема 11. Допинг-контроль
- Тема 12. Основы методики антидопинговой профилактики
- Методические рекомендации к организации и проведению занятий
- Рекомендуемая литература
- 6.1. Примерная рабочая программа по дисциплине "Основы антидопингового обеспечения" по направлениям подготовки 49.03.01 "Физическая культура", 49.03.02 "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)", 49.03.03 "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм" квалификация (степень) бакалавр
- 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- 3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- 4. Содержание дисциплины
- Тематический план
- Тема 1. Допинг в спорте. Введение
- Тема 2. Причины и последствия применения допинга
- Тема 3. Цели и задачи борьбы с допингом. Международно-правовая и национальная система противодействия допингу в спорте
- Тема 4. Процедура допинг-контроля. Нарушения антидопинговых правил
- Тема 5. Последствия нарушения антидопинговых правил
- Тема 6. Профилактические антидопинговые мероприятия
- Самостоятельная работа студента
- Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- Материально-техническое обеспечение дисциплины
- Оценочные средства для промежуточной аттестации
- Перечень теоретических вопросов
- Тестовые задания
- Ситуационные задачи
- 7. Образовательная антидопинговая программа для организаций дополнительного образования детей, осуществляющие деятельность в области физической культуры и спорта
- Тематический план программы
- Содержание тем
- Тема 1. Что такое допинг?
- Тема 2. Исторический обзор проблемы допинга
- Тема 3. Мотивация нарушений антидопинговых правил
- Тема 4. Запрещенные субстанции
- Тема 5. Запрещенные методы
- Тема 6. Последствия допинга для здоровья
- Тема 7. Допинг и спортивная медицина
- Тема 8. Психологические и имиджевые последствия допинга
- Тема 9. Допинг и зависимое поведение
- Тема 10. Нормативно-правовая база антидопинговой работы
- Тема 11. Организация антидопинговой работы
- Тема 12. Процедура допинг-контроля
- Тема 13. Наказания за нарушение антидопинговых правил
- Тема 14. Профилактика допинга
- Тема 15. Недопинговые методы повышения спортивной работоспособности
- Методические рекомендации к организации и проведению занятий
- Рекомендуемая литература
- 8. Образовательная антидопинговая программа для центров спортивной подготовки
Образовательные антидопинговые программы, разработанные для различных типов образовательных организаций и организаций, осуществляющих спортивную подготовку (утв. Минспортом России 23.08.2017)>1. Образовательная антидопинговая программа для дошкольных образовательных организаций>Содержание тем>Тема 7. Зачем в спорте нужны правила, как следят за их выполнением? Тема 7. Зачем в спорте нужны правила, как следят за их выполнением?Принципиальная необходимость состязаться в рамках заранее согласованного регламента; бессмысленность спорта при нарушении данного требования. Суть работы спортивных судей. Задание для самостоятельной работы. Разобраться (совместно с родителями) в правилах вида спорта, интересного для ребенка. Сделать рисунок, на котором отражались бы важнейшие из этих правил. |
